Rubrika: Chipmunks

Homework:
WB: P 46 (Work Book/pracovní sešit: strana 46, všechna cvičení)
Vypracovat do: 16. 12. 2025

Test: čtvrtek, 11. 12.: Opakování probrané lekce č. 3. Domácí příprava vhodná, nicméně vše procvičujeme v hodinách. Obav netřeba!

Rozehřátí: The Animal Dance Game : slovní zásoba zvířat, koordinovaný pohyb a společná radost.

Procvičování předložek a zvířat současně (na, v, pod/on, in, under): na tabuli děti podle konkrétní předložky určují, o kterém obrázku zvířete Miss Zoe mluví.

Abeceda: naučili jsme se písmeno X: rozlišit malé i velké, výslovnost v angličtině a jak obě verze správně napsat. Viděli jsme video o písmenu X. ABCs – Learn the Alphabet – Starfall

Společná kontrola minulého domácího úkolu a zápis nového.

Příprava na test: s dětmi jsme si na tabuli prošli celým testem a vysvětlili si zadání a postup.

Gramatika: žáci v malé skupince s Miss Zoe opakují na interaktivní tabuli předložky (na, v, pod/on, in, under) a další látku z lekce 3. Pak se skupinky vymění.

Hot seat: zábavná hra v malé skupině s Miss Magdou, kdy student na židli má nad sebou obrázek zvířete, které nevidí a ostatní studenti dané zvíře předvádí. Týmová aktivita, kdy se žáci domlouvají, jak budou obrázek prezentovat.

Test: čtvrtek, 11. 12.: Opakování probrané lekce č. 3. Domácí příprava vhodná, nicméně vše procvičujeme v hodinách. Obav netřeba!

Rozehřátí: The Animal Dance Game : slovní zásoba zvířat, koordinovaný pohyb a společná radost.

Procvičování předložek (na, v, pod/on, in, under): na tabuli děti podle konkrétní předložky určují, o kterém obrázku Miss Zoe mluví.

Abeceda: naučili jsme se písmeno W: rozlišit malé i velké, výslovnost v angličtině a jak obě verze správně napsat. Viděli jsme video o písmenu W. ABCs – Learn the Alphabet – Starfall

Učebnice SB P40: Skills: poslouchej a nalepuj: děti lepí nálepky zvířat dle instrukcí do učebnice (na, v, pod)

Hra „Tichá pošta„: zvířata, docela se nám daří slovo udržet.

Kahoot Quiz game: na interaktivní tabuli se postupně zobrazuje zvíře a žák má co nejrychleji uhodnout, o jaké zvíře se jedná. Postřeh, slovní zásoba, spelling.

Interaktivní video: We’re going on a bear hunt: minulé čtení z knihy mělo velký úspěch, proto si děti příběh zopakovaly, tentokrát v milém a vtipném videu, do něhož se rovněž zapojily.

Homework: SB: P 121 (Student’s Book/učebnice: strana 121 (celá))
Vypracovat do: 09. 12. 2025

Rozehřátí: píseň z učebnice SB P36: poznáváme zvířata a předložky, trochu zpíváme.

Circle time: dvě skupiny. Na základě karet s různými zvířaty každý žák postupně říká, zda-Ii to zvíře má rád nebo ne (I like/I don’t like … the animal)

Abeceda: naučili jsme se písmeno V: rozlišit malé i velké, výslovnost v angličtině a jak obě verze správně napsat. Viděli jsme video o písmenu V. ABCs – Learn the Alphabet – Starfall

Společná kontrola minulého domácího úkolu a zápis nového.

Vyhlášení studenta měsíce listopadu: Luisa – gratulace od žáků i učitelů.

• Učebnice SB P38-39: Story time: „The Spider“
• Cvičení 1: zopakování super schopností našich čtyř hrdinů, vysvětlení slovíček (touch, table, tree, amazing, brother and sister).
• Poslech audia a dramatizace dle jednotlivých obrázků.
• Shlédnutí videa.
• Cvičení 2: podívej se na obrázek a zaškrtni správnou odpověď (ano/ne).

Penny, the Penquin video: talking about the story

Dance practice: Pet show: žáci poznávají zvířata pomocí neúplných fotografií.

Rozehřátí: představili jsme si novou písničku “ I Have A Pet„ a po pořadě si řekli, jakého bychom si přáli domácího mazlíčka.

Circle time: procvičování předložek „in, on, under“. Miss Zoe měla v/na/pod taškou schované obrázky různých zvířat a děti hádali, které kde bude.  

Abeceda: naučili jsme se písmeno U: rozlišit malé i velké, výslovnost v angličtině a jak obě verze správně napsat. Viděli jsme video o písmenu U. ABCs – Learn the Alphabet – Starfall

Gramatika: sloveso Like: Do you like cats? I like cast. I dont like spiders. Každý řekne, které zvíře má a nemá rád.

Učebnice SB P 37: cvičení 1: poslouchej a zaškrtni, co říká pavouk (mám/nemám rád)

Cvičebnice WB P 35: cvičení 1: předložky, podle obrázku zaškrtni, zda-li je věta pravdivá nebo ne.

Zvířátkové Bingo: zábavná hra na poznávání zvířat, kdy nakonec každý žák vyhrává.

Homework: WB: P 37 (Work Book/pracovní sešit: strana 37 (celá))
Vypracovat do: 01. 12. 2025

Rozehřátí: všichni jsme se opět pozdravili s písničkou „Hello“ a po pořadě si řekli, jak se máme.

Circle time: seznámení s předložkami „in, on, under“ „The ball is on/in/under the box„.

Abeceda: naučili jsme se písmeno T: rozlišit malé i velké, výslovnost v angličtině a jak obě verze správně napsat. Viděli jsme video o písmenu T. ABCs – Learn the Alphabet – Starfall

Společná kontrola minulého domácího úkolu a zápis nového.

Procvičování názvů zvířat a které je mé nejoblíbenější. „What is your favourite pet?“

Jungle yoga video: k protáhnutí a slovní zásobě zvířat.

Učebnice: SB P 35:

• cvičení 1: poslouchej a nalepuj: správné umístění nálepek dle instrukcí (on, in, under)
• cvičení 2: Penny the penguin video: poslech a opakování popisu umístění (on, in, under)

Rozehřátí: všichni jsme se opět pozdravili s písničkou „Hello“.

Abeceda: naučili jsme se písmeno S: rozlišit malé i velké, výslovnost v angličtině a jak obě verze správně napsat. Viděli jsme video o písmenu S. ABCs – Learn the Alphabet – Starfall.

Test Review: krátké opakování k testu, boy/girl, he/she, his/her.

Žáci si napsali test z lekce č. 2.

Žáci dostali domů opravený test z předešlé (první) lekce.

Učebnice P 34: Unit 3: Pet show: domácí mazlíčci, posloucháme a opakujeme novou slovní zásobu.

Story time: We’re going on a bear hunt: Jdeme lovit medvěda: Miss Zoe barvitě vylíčila příběh s aktivním zapojením dětí. Všem se nám moc líbil a naučili jsme se i pár slovních spojení.

Homework:
WB: P 34 (Work Book/pracovní sešit: strana 34,celá strana)
Vypracovat do: 25. 11. 2025

Test: čtvrtek, 20. 11.: Opakování probrané lekce č. 2. Domácí příprava vhodná, nicméně vše procvičujeme v hodinách. Obav netřeba!

Rozehřátí: všichni jsme se opět pozdravili s písničkou „Hello“.

Circle time: ve dvou kroužcích jsme si opakovaně procvičovali He/She a His/Her a postupně si říkali následující: „What’s his/her name? How old is he/she? What’s her/his favourite toy?“

Abeceda: naučili jsme se písmeno R: rozlišit malé i velké, výslovnost v angličtině a jak obě verze správně napsat. Viděli jsme video o písmenu R. ABCs – Learn the Alphabet – Starfall.

Společná kontrola minulého domácího úkolu a zápis nového.

Učebnice SB P 24: video, procvičování základních frází jméno, věk a třetí osoba, plus spojení má nejoblíbenější hračka.

Cvičebnice WB P 24: cvičení 1: poslouchej a zakroužkuj, společná práce.

Dětská Jóga: na protažení a odreagování.

Příprava na test: s dětmi jsme si prošli celým testem a vysvětlili si zadání a postup.

My favourite toy: každý žák si nakreslil a popsal svou oblíbenou hračku.

Test: čtvrtek, 20. 11.: Opakování probrané lekce č. 2. Domácí příprava vhodná, nicméně vše procvičujeme v hodinách. Obav netřeba!

Rozehřátí: všichni jsme se opět pozdravili s písničkou „Hello“.

Circle time: opakovaně jsme procvičovali He/She a His/Her.

Každý žák si postupně vybral maňáska a říkali jsme si následující: „What’s his/her name? His/her name is …? What’s her/his favourite toy?“ “ Her/his favourite toy is a ….“

Abeceda: naučili jsme se písmeno Q: rozlišit malé i velké, výslovnost v angličtině a jak obě verze správně napsat. Viděli jsme video o písmenu Q. ABCs – Learn the Alphabet – Starfall.

Opakování: názvy hraček a přídavná jména dle obrázků na tabuli.

Učebnice SB, P 28: Skills / dovednosti: společně jsmě podle obrázků vybírali správná příavná jména: „Old/new, ugly/beautiful, short/long, small/big“ a různé hračky.

Učebnice SB, P 29: cvičení 1: poslech a spárování toho, co mají Ruby a Nathan rádi.

Finger Puppet game: hra s prstovými maňásky (on nebo ona): dialog ve dvojicích, učitelé monitorují, případně pomáhají. “What’s his/her name? “What’s his/her favourite colour?” “What’s his/her favourite toy?”

Homework:
WB: P 28 E 1 (Work Book/pracovní sešit: strana 28, cvičení 1)
Vypracovat do: 18. 11. 2025

Rozehřátí: všichni jsme se opět pozdravili s písničkou „Hello“.

Circle time: opakovaně jsme procvičovali He/She a His/Her a postupně si říkali následující: „What’s his/her name? How old is he/she? What’s her/his favourite toy?“

Abeceda: naučili jsme se písmeno P: rozlišit malé i velké, výslovnost v angličtině a jak obě verze správně napsat. Viděli jsme video o písmenu P. ABCs – Learn the Alphabet – Starfall.

Společná kontrola minulého domácího úkolu a zápis nového.

Cvičebnice WB P 25, cvičení 1: poslechni si a do obrázků zaznač, o kterých se hovořilo. „Old, ugly, short, small and various toys.“

Učebnice SB, P 26 – 27: Story time: „The go-kart race!“

• Cvičení 1:
• Vysvětlení slovíček.
• Jaké postavy vidíte v příběhu a jaké jsou super schopnosti postav. Je Misty šťasná? Proč?
• Co vidíte na jednotlivých obrázcích? Jak asi dopadne příběh?
• Poslech audia a dramatizace.
• Shlédnutí videa.

Cvičení 2: podívej se na obrázek a zaškrtni správnou odpověď.

Gramatika: Opakování: dle obrázkových postav na tabuli jsme trénovali, kdo je on, ona, jaké jsou jejich oblíbené barvy a hračky postav.

Rozehřátí: Yoga for children: Toys: protáhli jsme se a zároveň si procvičili názvy hraček.

Abeceda: naučili jsme se písmeno O: rozlišit malé i velké, výslovnost v angličtině a jak obě verze správně napsat. Viděli jsme video o písmenu O. ABCs – Learn the Alphabet – Starfall

Učebnice SB P 24: poslech písně, procvičování základních frází jméno, věk a třetí osoba, plus spojení má nejoblíbenější hračka. Na závěr video téhož a znovu opakování.

Gramatika: prezentace hraček: „Is it a ball …. “ „Yes, it is / No, it isn’t„

• Učebnice SB P 25: přídavná jména:
• „big x small“, „ugly x beautiful“, „long x short“, „old x new“
• k tomu barvy: modrý, červený, atd. „dlouhý zelený vlak“
• přiřazování hraček dle poslechu
• důkladné procvičování pouze „velký/malý“, „dlouhý/krátký“ atd. na věcech kolem nás

Circle sheets: pracovní listy s písmeny abecedy nepřehledně rozmístěných na mazací tabulce. Každý žák ve své tabulce co nejrychleji hledá požadované písmeno a počítá si skóre.