Homework: Úkol je zadán – 106 a 107 celá strana (Workbook – White book) na pondělí 18.5.
Intro: Na začátku hodiny jsme si společně zopakovali slovní zásobu spojenou s obaly, množstvím a jídlem. Děti pracovaly ve dvou skupinách a postupně říkaly příklady věcí, které můžeme koupit nebo najít v různých obalech.
Portfolio: Děti pracovaly v lavicích. Očíslovaly si odpovědi 1–4. Poté jsme si ukázali slidy 19–22. Děti se dívaly na obrázky a doplňovaly chybějící slova do vět. Procvičovaly si tak slovní zásobu i správné používání výrazů pro množství a obaly.
Vocabulary and Phrases UNIT 9: row a boat, sail a boat, dive into the water, dry your clothes, make a fire, make a raft, swing on a rope, put up a tent, collect wood
Student’s book: Děti si otevřely Student’s Book na straně 108. Nejprve poslouchaly písničku a označovaly aktivity, které v ní slyšely. Poté jsme si společně pustili video k písničce. Děti sledovaly, zpívaly a opakovaly slovní zásobu i fráze z lekce. Děti si otevřely Student’s Book na straně 109. Nejprve jsme si vysvětlili rozdíl mezi countable a uncountable nouns a používání výrazů much a many. Poté děti poslouchaly nahrávku a vypracovaly cvičení 1 a následně cvičení 2. Děti se přesunuly k tabuli a společně jsme si pustili video ke cvičení 3. Video pomohlo dětem lépe pochopit používání výrazů much a many v běžných větách.
Woorkbook: Děti si otevřely Workbook na straně 108 a samostatně vypracovaly cvičení 1, 2 a 3.
Gramatika:
- Countable nouns – počitatelná podstatná jména
**Počitatelná podstatná jména** jsou věci, které můžeme počítat po kusech.
Mají jednotné i množné číslo.
Příklady:
**one apple** – jedno jablko
**two apples** – dvě jablka
**one biscuit** – jedna sušenka
**three biscuits** – tři sušenky
**one bottle** – jedna láhev
**two bottles** – dvě láhve
**one can** – jedna plechovka
**two cans** – dvě plechovky
**one packet** – jeden balíček
**two packets** – dva balíčky
Otázka – How many…? u počitatelných věcí.
2. Uncountable nouns – nepočitatelná podstatná jména
**Nepočitatelná podstatná jména** jsou věci, které běžně nepočítáme po kusech. Často jde o tekutiny, sypké věci nebo hmoty.
Obvykle nemají množné číslo.
Příklady:
**milk** – mléko
**water** – voda
**juice** – džus
**bread** – chléb
**rice** – rýže
**chocolate** – čokoláda
**food** – jídlo
Otázka: How much…? u nepočitatelných věcí
3. Expressions of Quantity – výrazy množství
U nepočitatelných podstatných jmen používáme výrazy, které nám pomáhají říct, kolik čeho máme.
Příklady:
**a bottle of milk**
láhev mléka
**a glass of water**
sklenice vody
**a loaf of bread**
bochník chleba
**a piece of cake**
kousek dortu
**a piece of pizza**
kousek pizzy
**a packet of rice**
balíček rýže
**a packet of biscuits**
balíček sušenek
**a bar of chocolate**
tabulka čokolády
**a can of tomatoes**
plechovka rajčat
Other information/activities:
Camping trip – Po přestávce děti pracovaly ve dvojicích. Plánovaly společný výlet pod stan. Měly si promyslet a zapsat: Where will you go? What do you need to bring?
What food will you bring? What will you make for breakfast? What will you make for lunch? What will you make for dinner? What will you do on your camping trip?
Děti dostaly čistý papír, vytvořily seznam věcí a jídla na kempování a poté své nápady sdílely se třídou.
Game – Na závěr hodiny jsme procvičovali much / many pomocí interaktivních her na Wordwallu.
