Homework: Úkol je zadán – celá strana 4 a 5 (Workbook – White book) na pondělí 21.9.
Úkol pro rodiče:
Prosíme, pečlivě setřete kód uvnitř obálky každé učebnice a zaregistrujte se na platformě Cambridge One. Pokud byste s tím měli potíže, obraťte se prosím přímo na paní Barešovou. Děkujeme!
Intro: Na začátku hodiny jsme si povídali o tom, co mají děti rády a co naopak rády nemají. Procvičili jsme si jednoduché vazby „I like…“ / „I don’t like…“ a děti se navzájem ptaly „Do you like…?“ a odpovídaly podle svých preferencí.
Portfolio: V hodině jsme procvičovali číslovky v angličtině. Úkolem bylo doplnit chybějící číslo mezi dvěma zadanými (5 __ 7 → six).
Vocabulary UNIT 0:
big wheel, roller coaster, roundabout, dodgem cars, band, mayor, microphone, journalist, photographer
Student’s book: Dnes jsme poslouchali otázky na straně 5 v Student’s Booku a děti si u nich zakroužkovaly správné odpovědi. Nejprve jsme procvičovali cvičení 2, poté si děti přišly k tabuli a společně jsme shlédli video k cvičení 3. Dále ve dvojici děti pracovaly na cvičení 4 a dělaly mezi sebou interview.
Dále jsme pokračovali na straně 6, kde jsme poslouchali nahrávku a zakřížkovali správné odpovědi v prvním cvičení, a poté jsme šli dopředu a zazpívali si písničku.
Workbook: Dnes jsme si otevřeli pracovní sešit na straně 6. Znovu jsme si pustili písničku z učebnice na straně 6 a po každé větě jsme ji zastavili, aby žáci mohli splnit první cvičení. Poté jsme udělali cvičení 2 a společně jsme si ho zkontrolovali. Následně jsme si na tabuli ukázali cvičení 3, učitelé předvedli ukázkový příklad a žáci potom cvičení dokončili sami a sdíleli své odpovědi.
Other information/activities:
Whisper Game: Zahráli jsme si hru na hádání slovíček. Děti pomocí našich slovíček šeptem naznačovaly dané slovo a ostatní pozorně poslouchali a hádali, o které slovíčko se jedná
