Rubrika: ZŠ Jarov

Publikováno

16. 9. 2025 Chipmunks

Homework: WB: P 5, E 1 a 7 (Work Book/pracovní sešit: strana 5, cvičení 1 a 7
Vypracovat do: 23.09. 2025

Rozehřátí: všichni jsme se opět pozdravili s písničkou „Hello“ a řekli si, jak se máme.

Představování: v kruhu jsme si za pomoci rytmiky zopakovali, jak se zeptat na jméno a odpovědět. Nově jsme se naučili, jak se zeptat na věk a odpovědět.

Abeceda: naučili jsme se písmeno A: rozlišit malé i velké, výslovnost v angličtině a jak obě verze správně napsat. Viděli jsme video o písmenu A, viz odkaz ABCs – Learn the Alphabet – Starfall

Počítání: učíme se počítat od jedné do deseti dle písničky Counting 1 to 10 song

Učebnice: SB P5, E 1, 2: Seznámili jsme se s hlavními postavami super hrdinů a naučili se je rozeznat pomocí barev. Další a důkladnější procvičování barev.

Chipmunks poster: pokračovali jsme s výrobou plakátu třídy.

Goodbye questions: každý žák na odchodnou zodpoví jednu otázku z probrané látky.

Publikováno

16.9.

Song – v kroužku před tabulí jsme si zazpívali písničku –  How do we say hello

Circle time – ptáme se a odpovídáme – „What’s your name? My name is …… How are you today? I’m great / hungry, happy, sad…/“

Portfolio – podíváme se po třídě a každý napíše tři krátk věty co vidí – I see three blue books. I see two yellow chairs. I see one board.

Word Search – luštíme křížovku a opakujeme si tak slovíčka z minulého roku

Class rules – opakujeme si a názorně ukazujeme jaká pravidla budeme dodržovat a také několik vět, které používáme pokud se chceme na něco zeptat

Bookwork – SB str. 4 – připomínáme si jména našich hrdinů

Děti budou dostávat domácí úkol jednou týdně nejlépe ve čtvrtek. Na vypracování budou mít čas přes víkend do následujícího čtvrtka.

Publikováno

16.9.

Song – v kroužku před tabulí jsme si zazpívali písničku –  How do we say hello

Circle time – ptáme se a odpovídáme – „What’s your name? My name is …… How are you today? I’m great / hungry, happy, sad…/

Alphabet song – zpíváme a ukazujeme si pantomimou slovíčka

Starfall – letter B

Alphabet book – dnes si v sešitech obtahujeme a zapisujeme písmenko B,b , vybarvujeme také obrázky a opakujeme slovíčka

Bookwork – učebnice SB str. 4 – seznámili jsme se s kamarády, kteří nás budou provázet v knížce celý rok – Flash, Misty, Whisper, Thunder – jména opakujeme a zpíváme písničku pod obrázkem

Numbers – děti nám také předvedly jak dobře umí čísla od 1 -10, zahráli jsme si proto hru

Děti budou dostávat domácí úkol jednou týdně nejlépe ve čtvrtek. Na vypracování budou mít čas přes víkend do následujícího čtvrtka.

Publikováno

16.09.

Nejdříve jsme si řekli jak se máme.

Dnes jsme dostali první domácí úkol:

HOMEWORK: Workbook str. 4 a 5 na úterý 23.9.2025

UPOZORNĚNÍ
Prosíme všechny, kteří jsou, budou nebo byli nepřítomni, aby si vždy doplnili učivo podle našich webových stránek a to včetně úkolů. Až se vrátí do školy měli by znát učivo, mít doplněná cvičení a měli by mít hotové všechny úkoly, které se zadávali když chyběli. Děkujeme

Dnes jsme začali opakováním slovíček, která jsme se naučili v prvním roce programu LEAP. Hráli jsme šarády, 10 vteřin obrázek a další hry s flashkartami.

V druhé polovině jsme si zopakovali základní gramatiku z prvního ročníku: Is it a…?, What´s his/her favorite…?, There is/are.

Zahráli jsme si i pár her na interaktivní tabuli.

Rozdělili jsme si body v našem DOJO.

Prosba: kdo ještě neposlal prosím pošlete obrázky abychom mohli připravit dětem jejich avatary 🙂

V tuto chvíli vypadá vajíčko takto:

A takto může třeba vypadat až se vylíhne:

Chtěla bych vás proto poprosit, abyste si s vaším potomkem zvolili jakýkoli obrázek (ideálně z internetu) a poslali mi ho, co nejdříve na jhrubesova@leapcz.com abych ho mohla vaší dceři nebo synovi připravit až se bude mít vylíhnout (obrázek může být, zvířátko, hračka, malůvka, měli jsme i fotbalistu nebo robota 🙂

Publikováno

16.09.

Řekli jsme si jak se máme a pak se protáhli s písničkou.

Dnes jsme dostali první domácí úkol:

HOMEWORK: Workbook str. 4 na úterý 23.9.2025

UPOZORNĚNÍ
Prosíme všechny, kteří jsou, budou nebo byli nepřítomni, aby si vždy doplnili učivo podle našich webových stránek a to včetně úkolů. Až se vrátí do školy měli by znát učivo, mít doplněná cvičení a měli by mít hotové všechny úkoly, které se zadávali když chyběli. Děkujeme

Dnes jsme začali s naším ABC bookem a písmenkem A. Nejdříve jsme se podívalil na video na Starfall.
Potom jsme se podívali na video na stránkách LEAP o písmenku A a naučili jsme se nová slovíčka, potom jsme si napsali písmenko A do našeho sešitu a vybarvili jsme si obrázky. Prosíme doma zopakovat video s písmenkem A, aby se děti naučili slovíčka a správnou výslovnost.

Pracovali jsme se Student Bookem a seznámili jsme se s našimi hrdiny a jejich jmény – Thunder (je silák), Whisper (mluví se zvířaty), Misty (umí být neviditelná), Flash (je rychlá). (strana 4)

Protáhli jsme se s jógou a písmenky,

Ve Student booku na straně 5 jsme se naučili (nebo zopakovali čísla 1-10

Na konec hodiny jsme pracovali s Workbookem na straně 5 a udělali si cv. 1 a 3

Rozdělili jsme si body v našem DOJO.

Prosba: kdo ještě neposlal prosím pošlete obrázky abychom mohli připravit dětem jejich avatary 🙂

V tuto chvíli vypadá vajíčko takto:

A takto může třeba vypadat až se vylíhne:

Chtěla bych vás proto poprosit, abyste si s vaším potomkem zvolili jakýkoli obrázek (ideálně z internetu) a poslali mi ho, co nejdříve na jhrubesova@leapcz.com abych ho mohla vaší dceři nebo synovi připravit až se bude mít vylíhnout (obrázek může být, zvířátko, hračka, malůvka, měli jsme i fotbalistu nebo robota 🙂

Publikováno

15.9

Warm up: We followed a video for kids yoga to get our energy out before class.

Portfolio: We went over objects in the classroom and school, students had one minute to write as many words from the classroom before the bomb goes off.

Poster: We finished our posters for the hallway.

Student Book: We started our first unit, introduced the new vocabulary, did the listening activity on page 4 of student book

Vocab games: We played a game of cowboy standoff and Rock Paper Race.

Final game: Spelling Bee Baamboozle, did some bowling! https://www.baamboozle.com/game/2726709

Publikováno

15.9.

Song: Question song

Question: What is your favourite funfair ride?

Notebook: zapisujeme slova podle obrázkových kartiček

Bookwork: učebnice SB str. 5, poslechové cvičení, pořádek slov ve větách

Nová gramatika: tvoření otázek (WH – what, where, who, how, do, does…)

Gramatické video a procvičování. Cvičebnice WB str. 5

Gramatiku a nová slovíčka jsme opakovali na interaktivní tabuli – naše oblíbené hry (hangman, spell or slime….)

Publikováno

15.9.

Homework due Monday, 22.9.: WB (Workbook) str. 5 (celá), naučit se slovíčka z Unit 0 a jejich hláskování. Také prosíme o smazání kódů z učebnic a registraci do platformy Cambridge One (pro ty, kteří ještě nemají). Děkujeme!

Simon Says: na zahřátí jsme si zahráli oblíbenou hru a zopakovali si některá slovíčka z minulého školního roku
Portfolio: luštili jsme zamotaná slovíčka 1. rlelca (cellar), 2. ptrsiuas (upstairs), 3. rsadwnotis (downstairs )a zapisovali je do sešitu
Question of the Day:  ptali jsme se a odpovídali, co je v knize, kterou chtějí Ben a Lucy najít –What is in the book Ben and Lucy want to find?
Bookwork: SB (Student’s Book) str. 5 cv. 1, 2, 3
Vocabulary Unit 0: upstairs, downstairs, cellar, číslovky 21-100; castle, treasure
Pozn. Výslovnost a hláskování slovíček si děti mohou každý den procvičovat pomocí videí k domácí přípravě a opakování, která najdate na této stránce (výše).
Other information:
Class poster – dokončili jsme práci na našem skupinovém tablu/plakátu
Hot Potato – za zvuku písničky jsem si předávali míček jako „horkou bramboru“ a u koho skončíil v době, kdy přestala hudba hrát, musel říci, co je na obrázkové kartě. Procvičovali jsme si tak slovíčka z Unit 0

Publikováno

15.9.

Homework due Monday, 22.9.: WB (Workbook) str. 5 (celá), naučit se slovíčka z Unit 0 a jejich hláskování. Také prosíme o smazání kódů z učebnic a registraci do platformy Cambridge One (pro ty, kteří ještě nemají). Děkujeme!

Simon Says: na zahřátí jsme si zahráli oblíbenou hru a zopakovali si některá slovíčka z minulého školního roku
Portfolio: luštili jsme zamotaná slovíčka 1.crleloratsoer (roller coaster), 2. injusoitra (journalist), 3. rhtpophaoger (photographer) a zapisovali je do sešitu
Question of the Day:  navzájem jsem se ptali a odpovídali, jaké hry hrajeme na našich hodinách nejraději –What games do you like to play in LEAP? (Simon Says, Hot Potato, Human Knot, Baamboozle, Pictionary,..)
Bookwork: SB (Student’s Book) str. 5 cv. 1, 2, 3 – podle poslechu jsme kroužkovali správnou odpověď; dávali jsme slova ve větách do správného pořadí; dívali jsme se na krátké video s rozhovorem gekonů
Vocabulary Unit 0: big wheel, roller coaster, roundabout, dodgem car, band, mayor, microphone, journalist, photographer Pozn. Výslovnost a hláskování slovíček si děti mohou každý den procvičovat pomocí videí k domácí přípravě a opakování, která najdete na této stránce (výše).
Other information:
Class poster – pokračovali jsme v práci na našem skupinovém tablu/plakátu
„About Me“ Worksheet – dokončovali jsme pracovní list o sobě a o svých zájmech
Hot Potato – za zvuku písničky jsem si předávali míček jako „horkou bramboru“ a u koho skončíil v době, kdy přestala hudba hrát, musel říci, co je na obrázkové kartě. Procvičovali jsme si tak slovíčka z Unit 0.
Class Dojo: ukázali jsme si, jaké „odměny“ můžeme získat a kolik bodů potřebujeme k jejich dosažení

Publikováno

15.9.

Homework was set…page 6 of Super Minds by next Monday.
We chose new class dojos categories, and scores.
We played scattegories to get into English.
We chose a song to use during break time during this unit.
We started our Super Minds books, and did page 4.
We carried on with our class poster.

Používáme WordPress (v češtině).