Rubrika: ZŠ Jarov

Publikováno

7. 9.

Uvítání: děti se seznámili s novou paní učitelkou Miss Jade a naučili se správně vyslovovat její jméno.

Prezentace Miss Jade: blíže jsme se seznámili s tím, odkud paní učitelka pochází, jakou má rodinu, co má ráda, apod. Procvičení kladení otázek, poslech s porozuměním a informace o USA.

Stand Up IF Game: zábavná a interaktivní hra s učitelem, při které se od dětí dozvíme spoustu informací o tom, co mají rády, apod.

Seznamovací bingo: hru bingo již známe z minulých let a teď nám tato hra zábavnou formou posloužila něco se dozvědět o každém z nás. Vzájemné kladení a zodpovídání otázek. Kdo má nejdříve pokryto pět políček v řadě, vyhrává. O zajímavé odpovědi se navzájem podělíme.

Wolverines: naším maskotem pro tento školní rok je rosomák, o kterém jsme si pustili krátké video a následně si povídali. Každý žák se s námi podělil alespoň o jednu zajímavost.

Publikováno

8.9.

In the circle: Name wave – zahráli jsme si interaktivní hru, při které každé dítě řeklo své jméno a přidalo nějaké gesto. Další dítě to muselo zopakovat a přidat své vlastní. Cílem hry je podpora soustředění.

Class Rules: Seznámili jsme se s pravidly ve třídě.

Coursebooks: Rozdali jsme si učebnice.

Game: Spiderweb – zahráli jsme si hru, při které si děti navzájem předávaly klubíčko, opakovaly si jména a pletly „pavoučí síť“.

Publikováno

8.9.

Song (Písnička): Hello Song, na přivítanou jsme si zazpívali písničku.

In the circle (V kroužku): ptáme se „What’s your name? “ a odpovídáme „My name is ...“

Group mascot (Maskot skupiny): Pustili jsme si krátké video, kde jsme se dozvěděli pár informací o Čipmáncích. Děti poté odpovídaly na otázky.

Poster (Plakát): Pracovali jsme na plakátu naší skupiny, děti si vybarvily Čipmánka.

Class Rules (Pravidla třídy): Seznámili jsme se s pravidly ve třídě.

Coursebooks (Učebnice): Rozdali jsme si učebnice.

Alphabet Book (Sešit s abecedou): Rozdali jsme si i Alphabet Book, kde budeme procvičovat písmenka a děti si jej podepsaly.

Goodbye song: na závěr si děti zatancovaly ABC song a opakovaly písmenka.

Publikováno

8. 9.

Rozehřátí: přivítali jsme se písničkou What’s Your Name?, kterou jsme si společně zazpívali.

Circle: v koužku jsme se navzájem seznámili a naučili se správně vyslovovat jméno paní učitelky Miss Jade. Fráze: „What’s your name? My name is … Kuba, Tamara …“

Opakování: pomocí písně Hello! jsme si zopakovali fráze: „How are you? I’m good, great, wonderful – tired, hungry, not so good.“

Prezentace Miss Jade: blíže jsme se seznámili s tím, odkud nová paní učitelka pochází, jakou má rodinu, co má ráda, apod. Procvičení kladení otázek, poslech s porozuměním a informace o USA.

Stand Up IF Game: zábavná a interaktivní hra s učitelem, při které se od dětí dozvíme spoustu informací o tom, co mají rády, apod.

Classroom Rules: společně jsme si probrali pravidla chování ve třídě a názorně si ukázali, co je a není žádoucí pro fungování naší skupiny.

Class Dojo: v návaznosti na pravidla Miss Jade žákům připomněla jim známý systém Class Dojo, kde si jednotliví žáci postupně sbírají body za aktivitu v hodinách a dodržování pravidel.

Závěr: hodinu jsme zakončili tancem s písní Wiggle Wiggle Calm, pomocí které se děti odreagovaly po intenzivní práci.

Publikováno

8. 9.

Rozehřátí: přivítali jsme se písničkou What’s Your Name?, kterou jsme si společně několikrát zazpívali.

Circle: v koužku jsme se navzájem seznámili a naučili se správně vyslovovat jméno paní učitelky Miss Jade. Fráze: „What’s your name? My name is … Jirka. Lada …“

 Nácvik pozdravu: píseň Hello! jsme si několikrát zazpívali a pilovali výslovnost.

Circle: trénování fráze „Hello, How are you? I’m good.“

Classroom Rules: společně jsme si probrali pravidla chování ve třídě a názorně si ukázali, co je a není žádoucí pro fungování naší skupiny.

Class Dojo: v návaznosti na pravidla Miss Jade žákům představila systém Class Dojo, kde si jednotliví žáci postupně sbírají body za aktivitu v hodinách a dodržování pravidel.

Alphabet Book: rozdali jsme si sešity s abecedou, kde budeme procvičovat psaní písmen a které budou prozatím zůstávat ve škole. Žáci si své sešity podepsali a vyzdobili podle svého uvážení.

Závěr: hodinu jsme tématicky zakončili písní Bye Bye Goodbye, pomocí které se děti odreagovaly po náročné práci.

Publikováno

8.9.

Dnes byl ná první den v anglickém programu LEAP.

Zahřáli jsme se s písničkou – Hello! | Kids Greeting Song and Feelings Song 

Potom jsme si zahráli hru při které jsme se seznámili. Každý řekl své jméno a přidal nějaký pohyb, další zopakoval jméno, zopakoval pohyb a přidal své jméno a pohyb, a takhle jsme hráli spolu v kruhu.

Seznámili jsme se s našimi Alphabet Books. Napsali jsme si své jméno na první stránku a vymalovali si ji. Přitom jsme si zahráli s barvami.

Podívalil jsem se na video s naším maskotem – Clown Fish

Po přestávce jsme si vysvětlili pravidla jak se budeme chovat ve třídě – Budeme k sobě milí, budeme si pomáhat, sdílet, budeme se hlásit, poslouchat. Podepsali jsme si „Smlouvu“ jak se budeme chovat a nechovat o hodinách LEAP.

Podívali jsme se na písničku Classroom Rules Song

Zopakovali jsem si hru s našimi jmény a pohyby, abychom si zopakovali naše jména.

Vybarvili jsme si naše maskoty, abychom je mohli později nalepit na náš Poster

Na konec hodiny jsme si zařádili s písničkou Go Bananas!

Publikováno

8.9.

Song: Hello Song – písnička na přivítanou

Circle: v kroužku jsme se navzájem ptali, jak se máme „How are you?“ a uvedli jednu nebo dvě věci, které jsme dělali o prázdninách.

Group/Mascot: ukázali jsme si maskota naší skupinky, mořskou vydru (Sea Otter) a podívali se na naši novou webovou stránku, kde budou všechny informace z výuky, ale i opakování slovíček z lekcí.

Books: děti dostaly své učebnice, Bookwork + Student Book, se kterými budeme v letošním školním roce pracovat.

Notebooks: rozdali jsme si sešity , které budeme ve třídě používat a kde budeme procvičovat slova. Podepsali jsme je a začali si je vybarvovat. Dokončíme v příští hodině.

Circle: v kroužku jsme si povídali o pravidlech chování ve třídě a v rámci naší skupinky (rules). Podepsali jsme pak souhlas s těmito pravidly, který připojíme k našemu plakátu.

Homework: za domácí úkol mají děti připomenout rodičům setřít kód v obou učebnicích a učebnice dle návodu registrovat. Domácí úkol je na příští hodinu, čtvrtek 10.9.

Publikováno

8.9.

Dnes byl náš první den druhého roku v anglickém programu LEAP.

Naladili jsme se na angličtinu s písničkou – Hello! | Kids Greeting Song and Feelings Song 

Seznámili jsme se s naším novým učitelem Mr. Clayem.

Rozdali jsme si naše Portfolia. Napsali jsme si své jméno na první stránku a vymalovali si ji.

Podívalil jsem se na video s naším maskotem – Arctic Hares

Vybarvili jsme si naše maskoty, abychom je mohli později nalepit na náš Poster a podepsali jsme si „Smlouvu“ jak se budeme chovat a nechovat o hodinách LEAP.

Na konec hodiny jsme si zařádili s písničkou Go Bananas!

Publikováno

8.9.

Song: Hello Song – písnička na přivítanou

Circle: v kroužku jsme se navzájem představili, naše jméno spojujeme s nějakým pohybem a opakujeme jméno svoje i ostatních

Group/Mascot: ukázali jsme si maskota naší skupinky, Gecko (Gekon) a podívali se na naši novou webovou stránku, kde budou všechny informace z výuky, ale i opakování písmen a slovíček z lekcí.

Books: děti dostaly své učebnice, Bookwork + Student Book, se kterými budeme v letošním školním roce pracovat.

Alphabet Book: rozdali jsme si sešity s abecedou, které budeme ve třídě používat a kde budeme procvičovat písmenka. Podepsali jsme je a vybarvili jedno zvířátko.

Poster: každý si vymaloval svůj obrázek gekona, který pak použijeme pro velký plakát naší skupinky.

Circle: v kroužku jsme si povídali o pravidlech chování ve třídě a v rámci naší skupinky (rules). Podepsali jsme pak souhlas s těmito pravidly, který připojíme k našemu plakátu.

Numbers: opakujeme si čísla od 1 do 10, s barevnými kartičkami a hrajeme paměťovou hru (What’s missing?)

Homework: za domácí úkol mají děti připomenout rodičům setřít kód v obou učebnicích a učebnice dle návodu registrovat. Domácí úkol je na příští hodinu, čtvrtek 10.9.

Publikováno

7.9.

~ Happy first day of classes ~

Introduction: We learned students’ names by writing them on our portfolios and having each student say their name. We also practiced our names in the „This or That“ game.

Portfolio: We wrote our names and class mascot (grizzly bear) and decorated our portfolios.

Class Dojo: We learned the rewards system, how to earn points, and were awarded points. The whole class earned points for listening, helping each other, and speaking English.

Class Rules: We decided as a class on the rules we want to follow to make class fun and safe for everyone.

Textbooks: We briefly introduced the new Super Minds textbooks.

Games: We learned and played “This or That”, “Stand up if…”, and, “Hangman”. In „This or That“, a student throws a ball to another student and asks a question like „Cat or Dog“. The receiving student answers and then asks another student a this or that question.

Class Mascot: We introduced our class mascot: the Grizzly Bears! Watched a video of a grizzly bear.

Používáme WordPress (v češtině).