Rubrika: Rattlesnakes

Rozehřátí: každý žák nám pověděl o svém oblíbeném zvířeti. “What’s your favorite animal?”

Game Listen, Look and Match: pexeso na novou slovní zásobu.

Počítání po desítkách do stovky: Count to 100 by 10s – počítáme s písničkou i na tabuli, trénujeme výslovnost.

Učebnice SB P6, E1: poslech písně a čtení textu. Připomínáme si jména našich super hrdinů a jejich super schopnosti, kontrolujeme porozumění, doplňujeme úkoly a nakonec si zkusíme i zazpívat.

Cvičebnice WB P6, E2: dětí spojují čísla s jejich písemnou formou.

Učebnice SB P6, E2: žáci ve dvojicích kreslí čísla do vzduchu a hádají, o jaké konkrétní číslo se jedná.

Rattlesnakes Poster: pokračování dekorace třídního plakátu s maskotem chřestýše.

• Homework:
• WB P 5: E 1, 2 (Workbook/Cvičebnice str. 5, cvičení 1, 2)
• Vypracovat do: úterý, 22. 9.

Rozehřátí: každý žák nám pověděl o svém oblíbeném jídle. “What’s your favorite food?” vyhrály kokosy!

• Učebnice, Unit 0: Back to school (Zpátky do školy)
• SB P 4, E 1: nová slovní zásoba: bookcase, board, wall, clock, door, cupboard, window, chair, crayon, floor.
• Flashcards: procvičování názvů včetně výslovnosti a spellingu (pravopis). Každý žák se dostal ke slovu.
• SB P 4, E 2: poslech s porozuměním a žáci napodobují/ukazují, o čem se ve filmu mluví.
• SB P 5, E 1: podívej se na obrázky, přečti si všechny věty v zadání a ty správné odškrtni fajfkou:-)

Rozehřátí: po přivítání jsme si navzájem připomněli svá jména a řekli si, jak se máme.

What’s Missing? Game: který ze šesti či více předmětů na výstavce chybí? Procvičení slovní zásoby a výslovnosti, paměti a disciplíny nedívat se, když Miss Jade věci přesouvá:-)

Rattlesnakes: naším maskotem pro tento školní rok je chřestýš, o kterém si Miss Jade připravila krátkou prezentaci a následně jsme si o něm povídali. Každý žák se s námi podělil alespoň o jednu zajímavost, kterou si zapamatoval.

Notebook/Portfolio: žáci dostali sešity, jejichž titulní stránku si podle svého vyzdobili a se kterými pracují po celý školní rok. Tyto sešity zůstávají ve třídě a děti si je odnesou domů na konci školního roku.

Píseň Head Shoulders Knees And Toes: po přestávce jsme se odreagovali známou písní Hlava, ramena, kolena, palce a zároveň si připoměli části našeho těla.

Alphabet Sounds: anglická abeceda zní jinak než ta česká a některá písmena se vyslovují různě, v závislosti na slově, ve kterém se vyskytují. Příprava na snadnější četbu v budoucnosti.

Classroom Rules: zopakovali jsme si pravidla chování ve třídě a stvrdili je svými podpisy na tabulce, kde jsou pravidla viditelně znázorněna.

Classroom Posters Rattlesnakes: děti začaly pracovat na třídním plakátu ve znaku našeho maskota chřestýše, který bude vystaven v hale u jídelny.

Rozehřátí: přivítali jsme se písničkou What’s Your Name?, kterou jsme si společně zazpívali.

Circle: v koužku jsme se navzájem seznámili a naučili se správně vyslovovat jméno paní učitelky Miss Jade. Fráze: „What’s your name? My name is … Kuba, Tamara …“

Opakování: pomocí písně Hello! jsme si zopakovali fráze: „How are you? I’m good, great, wonderful – tired, hungry, not so good.“

Prezentace Miss Jade: blíže jsme se seznámili s tím, odkud nová paní učitelka pochází, jakou má rodinu, co má ráda, apod. Procvičení kladení otázek, poslech s porozuměním a informace o USA.

Stand Up IF Game: zábavná a interaktivní hra s učitelem, při které se od dětí dozvíme spoustu informací o tom, co mají rády, apod.

Classroom Rules: společně jsme si probrali pravidla chování ve třídě a názorně si ukázali, co je a není žádoucí pro fungování naší skupiny.

Class Dojo: v návaznosti na pravidla Miss Jade žákům připomněla jim známý systém Class Dojo, kde si jednotliví žáci postupně sbírají body za aktivitu v hodinách a dodržování pravidel.

Závěr: hodinu jsme zakončili tancem s písní Wiggle Wiggle Calm, pomocí které se děti odreagovaly po intenzivní práci.