Life Long English Achievement Project
Song – rozhýbali jsme se u písničky s „Danny Go – Lava“
Circle time – Hodinu zahajujeme konverzací v kruhu
Portfolio – zamotaná slovíčka – přepisují děti správně
Game – jumping game – procvičujeme slovíčka formou her a soutěží
Bookwork – učebnie SB str. 62 – sledujeme nový příběh našich hrdinů, text čteme a na závěr si pouštíme příběh jako video, o příběhu si povídáme, učebnice WB str. 62 – doplňujeme cvičení
Activity – hrajeme hry na interaktivní tabuli s gramatikou – THISxTHAT, THESExTHOSE
Circle time – hodinu zahajujeme hrou Timebomb a procvičujeme slovíčka nová i z předcházejících lekcí
Portfolio – podle obrázku na tabuli zapisujeme věty do sešitů – This is his …….That is his ……… These are his ………Those are his ………..
Games – procvičujeme novou gramatiku formou soutěží na interaktivní tabuli
Homework – kontrolujeme domácí úkol z minulé hodiny
New homework – WB str. 60, 61 – vypracovat prosím do prvního úterý po prázdninách /18.2./
Gramatika: SB str. 61 – WHOSE hat is this? Přivlastňovací přídavné jméno – It’s Ema’s . It’s Adam’s. Čí je ten klobouk?Je Emy. Je Adama.
Bookwork – SB str. 61/3 – Čí jsou jednotlivé předměty v pokojíčku May a Freda?Pracujeme ve dvojicích. WHOSE ball is this? It’s Fred’s.
Hodinu zahajujeme konverzací a soutěží Hotseat na procvičení človíček i formou pantomimy
Portfolio – podle obrázku na tabuli děti zapisují věty do sešitu a odlišují – This is her ball…..
X That is her bedroom…….
Game – slovíčka procvičujeme formou her na interaktivní tabuli
New Grammar – THIS, THAT x THESE, THOSE názorně si ukazujeme
Bookwork – SB str 60 – posloucháme, zpíváme písničku a zaškrtáváme jednotlivé předměty podle poslechu
New Grammar – WHOSE jumper is this? /Čí je ten svetr? / It’s NICK’S /Je Nika. /
WHOSE jeans are these? They are Emily’s.
Novou gramatiku si názorně předvádíme a hrajeme hry.
Activity – procvičujeme slovíčka na zalaminovaných čtvrtkách
Hodinu zahajujeme konverzací a hrou Timebomb na procvičení slovíček
Portfolio – What has the house got? Podle obrázku na tabuli zapisujeme slovíčka.
New vocabulary – Zahajujeme novou lekci Unit 5 – My bedroom a stím spojená nová slovíčka
Game – slovíčka se učíme a opakujeme formou her s obrázkovými kartami a na interaktivní tabuli
New Homework – domácí úkol WB str. 58, 59 – vypracovat prosím do příštího úterý
New Grammar – THIS /toto/, THAT /tamto/, THESE /tyto/, THOSE /tamty/
Bookwork – SB str. 58 – podle poslechu si ukazujeme na obrázky a zpíváme písničku, str. 59. sledujeme gramatické video
Activity – MY BEDROOM – kreslíme svůj pokoj, nebo vysněný pokoj, připojujeme popis vybavení a prezentujeme každý před třídou
LEAP English Day Camp
4. – 8. srpna 2025
Registrujte se do 31. března a získejte 10% slevu!
Přihlášky najdete zde.
Těší se na vás Miss Elizabeth, Miss Rosemary, Miss Andrea a Miss Alice
Dnešní hodina je zaměřena na slovíčka a gramatiku z dokončené 4. lekce.
Circle time – ptáme se a odpovídáme v kruhu
Opakujeme slovíčka formou her a gramatiku s pomocí cvičení na interaktivní tabuli.
Test – napsali jsme si slíbené opakování.
Activity – po testu luštíme osmisměrky
Hodinu zahajujeme konverzací v kruhu a hrou Timebomb – procvičujeme slovíčka i z předcházejících lekcí
Portfolio – Doplňujeme věty a zapisujeme do sešitů – „______there any grapes in the fridge?No, there _______.“ Would you like SOME/A/AN….?
Activity – „Market“ – hrajeme si na obchod a opakujeme tak otázky a odpovědi – „Would you like _____. Are there any _______?„
Activity – rozdělujeme se do menších skupinek a v obrázkových knížkách hledáme a ptáme se – „Is/Are there any ______?“
Opakujeme slovíčka a gramatiku z lekce č. 4.
Test – připomínám opakování ze 4. lekce, které si napíšeme tento čtvrtek
Game – hrajeme hru na procvičení slovíček ze 4. lekce – Flyswatter
Portfolio – Doplňujeme věty -_______ there any grapes in the fridge? No, There _______
Activity – 1. „Would you like some cheese? s pomocí obrázkových karet a nákupních tašek si hrajeme na obchod, ptáme se a odpovídáme, střídáme se v roli zákazníků a prodavače.
2. Děti dostávají nákupní tašky s obrázky potravin. Ve dvojicích se ptají a odpovídají – „Are there any apples ? Yes, there are. X No, there aren’t.“
Bookwork – SB str. 49 – do košíčku a do lednice nalepujeme 5 a 5 potravin. Ve dvojicích pak konverzujeme – „Are there any eggs in the fridge? Yes, there are. X Is there any water in your basket? No, there isn’t.“
SB str. 50, 51 – posloucháme a sledujeme nový příběh našich hrdinů, následně v menších skupinkách příběh čteme a na závěr jsme se podívali na video. Odpovídáme na otázky navazující na text.
Test – následující čtvrtek 23.1. si napíšeme opakování z dokončené 4. lekce
Timebomb – hodinu zahajujeme soutěží na procvičení slovíček z různých oblastí – My day, Food, animals, sport ……
Portfolio – rozmotáváme zamotaná slovíčka a zapisujeme je správně do sešitů
Activity – formou her procvičujeme nová slovíčka a gramatiku, používáme nákupní tašky, obrázky potravin – Market Relay Race
Homework – kontrolujeme domácí. úkol z minulého týdne.
New grammar – Is there any cheese? Yes, there is. X No, there isn’t any.
Are there any grapes? Yes, there are. X No, there aren’t any.
– vysvětlujeme si větné členy – neurčité (A – slova začínající na souhlásku/AN – slova začínající na samohlásku, jednotné číslo), slovíčko SOME pro množné číslo
Bookwork – SB str. 49 – cvičení a sledujeme gramatické video
Circle time – ptáme se a odpovídáme – „How are you? What is your favourite food?“
Portfolio – doplňujeme věty podle obrázků a zapisujeme do sešitů – „Would you like a …../pizza/? Yes, please / No, thank you.“ I would like some ……/bread/.“
Activity – „The Store“ – děti dostávají nákupní tašky, /shopping bags/, zboží je připravené, tak můžeme začít nakupovat. Střídáme se v rolích prodavače a zákazníků. Ptáme se a odpovídáme – “ Would you like some______? Yes, please.“
Bookwork – SB str. 48 – Song – podle poslechu písničky zaškrtáváme jednotlivé druhy ovoce a zeleniny
Activity – Trees, Ground , Plants – rozřazujeme zeleninu a ovoce do skupin podle toho, kde jednotlivé druhy rostou
New Grammar – „Is there any cheese? Yes, there is. / No, there isn’t any.“
„Are there any apples? Yes, there are. / No, there aren’t any.“
Library – děti si dnes zapůjčily knížky z naší knihovny. Termín odevzdání knih i Book Reports ( zápisů z knih ) je do 23. 1. Děkuji
Přivítali jsme se v novém roce 2025
Circle time – povídáme si krátce o vánočních prázdninách
Game – hrajeme hru na procvičení již známých slovíček z jednotlivých lekcí
Portfolio – My favourite fruit is _______. My favourite vegetable is ______. My favourite food is _______. Doplňujeme věty.
Bookwork – SB str. 46 – The market – nová slovíčka z oblasti zeleniny a ovoce – podle poslechu si ukazujeme v učebnici a hlasitě opakujeme
Str. 47 / 1 – spojujeme obrázky a věty
New grammar – SB str. 47 – sledujeme nové gramatické video
New grammar – WOULD YOU LIKE…..? „Would you like an egg? Would you like a sandwich?“ „Yes, please. X No, thank you.“
vysvětlili jsme si, kde používáme členy A X AN X Some
Game – zahráli jsme si na obchod – prodáváme a nakupujeme, používáme novou gramatiku a slovíčka
Homework – učebnice WB str. 46 – 47 vypracovat prosím do následujícího úterý 14.1