HW: AB 17/1, 2
Introduction – přivítali jsme se písničkou ze školního prostředí (PB 13/3)
Portfolio – zapsali jsme si věty ve správném znění dle obrázku (slide 1)
Exercise
- AB 13/2 – v párech
- AB 17/3
- PB 16 – video a diskuze nad obrazy (interesting, colorful, boring, exciting, busy, beautiful)
Activity
A, Adjectives – Opinions – na zdi se připevnily kartičky s přídavnými jmény, děti dostávaly otázky a dle uvážení se pohybovaly po prostoru (např. What do you think of Maths? (I think it’s easy/difficult/boring, etc.))
B, Game – Who – rozdělili jsme se na dva týmy, děti se snažily spojit 4 kuličky, aby vyhrály (dle vybraného místa musely složit danou větu správně)
C, Class Dojo – dětem se rozdaly bodíky za aktivitu v hodině
Vocabulary
Adjectives: boring, quick, exciting, busy, careful, difficult, easy, slow, terrible
Grammar
Relative clauses with “who” (She’s the woman who’s wearing the skirt.)
Sharing your opinion with “I think…
