Homework:
WB: P 61, 62 (Work Book/pracovní sešit: strana 61, 62: všechna cvičení)
Vypracovat do: 09. 02. 2026
Přivítání: krátká konverzace s každým žákem ohledně jeho víkendu (minulý čas).
Rozehřátí: Sea Mammals and their sounds: nová slovní zásoba ohledně živočichů a rostlin v moři, savci a pozanávání zvuků jednotlivých zvířat.
Notebook: do sešitu jsme si každý podle tabule doplnili věty v minulém čase was nebo were.
Kontrola minulého domácího úkolu a zadání nového.
Gramatika: tvoba otázek s „was“ a „were“. „Was John at badminton yestarday? Yes, he was.“
- Učebnice SB P 61: minulý čas s „was“ and „were“.
- Cvičení 1: Kdo snědl dort? Poslouchej, čti a spojuj čarama.
- Cvičení 2: Spáruj otázky s odpověďmi.
- Cvičení 3: Greg the Gecko: video, otázky a odpovědi „was/were“ / muset. Poslech, pak hlasité čtení vět a dramatizace příběhu dětmi.
Name three: vyjmenuj tři věci: žáci ve třech týmech soutěžili, který z nich na papír na lavici správně pravopisně sepíše tři „věci“ v rámci oblasti, kterou navrhne Miss Quetz.
Brain breik video: Jurassic Chase, za pozornou a rychlou práci, za dobrou spolupráci a mluvení v angličtině.
