Test: středa, 22. 10.: Opakování probrané lekce č. 1. Domácí příprava vhodná, nicméně vše procvičujeme v hodinách. Obav netřeba!
Každý žák dnes s sebou domů dostal opravený test z předešlé (úvodní, nulté) lekce.
Notebooks: podle obrázků na tabuli děti tvořily věty se spojením ve třetí osobě „likes/doesn’t like“ a zapisovaly si je do sešitu.
Učebnice SB, strana 14 – 15: Story time „Getting help“:
- Role play: dvě skupiny, kdy si každý žák vybral jednu roli, kterou bude hrát při čtení příběhu.
- Vyhledávání slov, které neznáme.
- Shlédnutí videa pro porovnání s „naší“ verzí.
- Cvičení 2: individuální rozluštění kódu, s případnou pomocí.
- Cvičení 3: poslech, kdy každý žák přečte nahlas celou větu. Důraz na správnou výslovnost a tón řeči.
Vocabulary games: děti nejdříve dle obrázků, pak dle slovního popisu nahlas říkají, o který školní předmět se jedná.
Větný scrable: děti ve dvojicích skládají slova s „have to“ do vět, které pak zapisují do sešitu.
