Homework: přinést půjčenou knihu z LEAP knihovny spolu s pracovním listem „book report“.
Rozehřátí: Visual memory challenge: hra na pozornost a soustředění, kdy žáci v množství obrázků hledají jeden konkrétní.
Otázka dne: Kdo jsi dnes a jak se cítíš? každý žák si vybere z nabídky 12cti legračních fotek pejsků, kterým dnes podle nálady je a řekne nám svůj důvod.
Notebook: ze dvou slovních spojení na tabuli, tj. „yes, it has/no, it hasn’t“ vybíráme to správné do krátkých vět a zapisujeme jej do sešitu.
Kontrola domácího úkolu z minulého týdne a donést do školy půjčenou knihu z LEAP knihovny spolu s pracovním listem „book report“.
Učebnice SB P 41, cvičení 1: na základě instrukcí z poslechu si každý žák zaškrtne obrázek, o kterém se v dialogu mluví.
Around the world: Cesta kolem světa: další varianta správného a rychlého pojmenování flashcards z této (nebo různých) lekcí, soutěž ve dvojicích, která postupně zahrne všechny žáky. Výherce z dvojice se posune k dalšímu spolužákovi a proces se opakuje. Kdo postoupí o nejvíce míst od původního, vyhrává.
Story time: The Gruffalo: příběh o tom, že důvtip je někdy důležitější než hrubá síla. Miss Zoe barvitě vylíčila příběh s aktivním zapojením dětí s maskami různých lesních zvířat. Všem se nám moc líbil a naučili jsme se i pár slovních spojení.
