This content has been archived. It may no longer be relevant
Homework: příprava na test. Žádný písemný domácí úkol nebyl zadán, ale kdo neměl úkol na dnes, prosíme doplnit do středy. Také prosíme o vrácení anglických knih z knihovny – ještě nám jich pár chybí. Děkujeme.
Test Party – POZOR ZMĚNA!
Domníváme se, že děti potřebují učivo ještě více procvičit, a tak si testík z 5. lekce místo ve středu 21.2. napíšeme až příští týden, pravděpodobně v pondělí 26.2. Objeví se v něm slovíčka z 5.lekce (Under the Sea) – je potřeba, aby je děti nejen dokázaly pojmenovat, ale i správně napsat. Z gramatiky pak minulý čas slovesa „být“ v kladné i záporné větě (was/were/wasn’t/weren’t), dále v otázce a v krátké odpovědi. K opakování můžete využít i Practice Extra na platformě Cambridge One.
Introduction: vítáme se s krátkou písničkou o podmořském světě a říkáme si, kde můžeme vidět lodˇku – „Where can you see a boat? I can see a boat in the ocean/sea/bath/river, ….“
Portfolio: k odpovědím vytváříme otázky např. 1. ___ the shell small? No, it wasn’t. (Was) 2. ___ ___ lots of fish? Yes, there were. (Were there)
Bookwork:
SB str. 64-65 cv. 2 – čteme nahlas příběh o setkání holčičky a tatínka s delfíny a žralokem během jejich dovolené
WB str. 65 cv. 1, 2, 3
Unit 5 vocabulary:
dolphin, seal, turtle, octopus, anchor, starfish, shell, seahorse
Other information:
Checking homework – společně kontrolujeme domácí úkol.
Dnešní hodinu věnujeme opakování před testíkem.
Sentence Stacker – procvičujeme gramatiku pomocí hry z platformy Cambridge One, v které vybíráme věty napsané gramaticky správně.
Procvičujeme slovíčka z 5. lekce prostřednictvím her Hot Potato a Telephone (obdoba naší hry „tichá pošta“).
Time Game – na závěr hodiny hrajeme naši oblíbenou hru, při které se snažíme vymyslet co nejvíce slovíček na téma Boat locations.