This content has been archived. It may no longer be relevant
Homework: žádný písemný domácí úkol nebyl zadán. Prosíme o vrácení anglických knih z knihovny. Děkujeme.
Introduction: vítáme se s velikonoční písničkou a říkáme si, co děláme o Velikonocích: – „What do you do for Easter? I eat chocolate eggs, …“
Portfolio: doplňujeme do vět přídavná jména (bigger, faster , beautiful) ve správném tvaru:
1. Rabbits are __________ than snails. 2. Chickens are _________ than eggs. 3. Easter eggs are ____________.
Grammar:
minulý čas pravidelných sloves – přidáme koncovku „-ED“ (pozor: pokud končí sloveso na -e, přidáme pouze „-d“: smile – smiled); tvar je stejný ve všech osobách
např. jump – jumped, walk – walked, listen to – listened to, look – looked, visit – visited, watch – watched, smile – smiled, shout – shouted. climb – climbed, land – landed
Unit 7 vocabulary:
doctor, nurse, earache, headache, toothache, stomach-ache, cold, cough
Other information:
Word Hop – rozlišujeme, zda se jedná o tvar slovesa v přítomném nebo v minulém čase, a podle toho skáčeme doprava nebo doleva.
Dnešní druhou hodinu věnujeme tématu Easter.
Peter Rabbit Easter Stories – díváme se na dva krátké velikonoční příběhy a povídáme si o tom, kdo v nich vystupoval a co se v nich stalo. Seznamujeme se také s novými slovíčky k tématu např. owl, squirrel, fox, kite, rabbit, scared, butterfly, spring, goose, helmet, whiskers, frog, bowl, rat, shortbread, tunnel
Easter Wordsearch – luštíme osmisměrku a učíme se nová slovíčka k tématu Easter.
Dnes také oceňujeme i našeho Studenta měsíce března – ještě jednou moc gratulujeme!
Žáci si také dnes odnesli domů opravený test ze 6. lekce.
Přejeme všem krásné VELIKONOCE a příští středu se těšíme na viděnou!