This content has been archived. It may no longer be relevant
Připomínáme homework due Monday, 3.6. : WB str. 111 cv. 1 a 2. Doporučujeme také dětem procvičovat si doma čtení nahlas.
Test Party: Ve středu 5.6. máme v plánu napsat si opakování z poslední lekce. Objeví se v něm slovní zásoba z 9. lekce a dny v týdnu; z gramatiky pak tvoření budoucího času pomocí vazby „going to“ (oznamovací i tázací věty, krátké odpovědi). K opakování můžete využít i Practice Extra na platformě Cambridge One.
Introduction: říkáme si, jestli dnes budeme hrát tennis– „Are you going to play tennis today? Yes, I am /No, I’m not going to play tennis today“
Portfolio: píšeme do sešitů krátké odpovědi k zadaným otázkám: 1. Is he going to cook today? Yes, he is . 2. Is she going to fly her kite? No, ______ 3. Are we going to watch TV? Yes, ______4. Are they going to go snorkelling? Yes, ______
Bookwork:
SB str. 112-113 cv. 1, 2, 3
WB str. 112 cv. 1, 2 (kdo nestihl dodělat cvičení 2, prosíme o doplnění doma)
Unit 9 vocabulary:
thunderstorm, lightning, cloud(y), rain(y), fog(gy), wind(y), umbrella, boots, raincoat; weather, stormy, thunder
Other information:
„Going to“ Review – podle aktivit na obrázku odpovídáme pomocí krátkých odpovědí na otázky v budoucím čase (např. Jane, are you going to stay home tomorrow? Yes, I am.; Peter, are you going to watch TV tonight? No,I’m not. …); dále doplňujeme do otázek správné tvary budoucího času (např. Are you going to swim in the sea this summer? Is your dad going to buy you a new bike? ...)
Around the World – tvoříme různé dvojice a soutěžíme, kdo pojmenuje slovíčko na obrázku dříve.
Hot Potato – za zvuku písničky si předáváme míček jako „horkou bramboru“ a u koho skončí v době, kdy přestane hudba hrát, ten musí říci, co je na obrázkové kartě.
Dnes také oceňujeme i našeho Studenta měsíce května – ještě jednou moc gratulujeme!