Test: úterý, 31. 03.: Opakování probrané lekce č. 7: slovní zásoba oblečení, this/these, He is wearing a T-shirt, Is she wearing a sweater? Yes, she is/No, she isn’t. Do you like this skirt/these trousers? Domácí příprava vhodná, nicméně vše procvičujeme v hodinách.
Rozehřátí: opakování písně z Učebnice SB P 84: na různé druhy oblečení a jejich barvu.
Circle time: každý žák v kruhu řekne jednu větu o tom, co má soused po jeho levici oblečeného. Nácvik „He/She“, přítomný průběhový čas, barvy a oblečení: „He’s wearing a green sweater.“ Then: „Is he/she wearing a blue T-shirt? “Yes, he/she is /No, he,she isn’t.“
Notebook: podle obrázků na tabuli odpovídáme, zda-li a co má někdo na sobě a krátké odpovědi společně zapisujeme do sešitu. „Yes/no, he/she is/isn’t.“
- Cvičebnice WB P 85:
- Cvičení 1: čti a dívej se. Mezi čtyřmi tučňáky podle popisu ukaž, který je Sam.
- Cvičení 2: podle popisu u každého tučňáka napiš jedno ze čtyř nabídnutých jmen.
- Cvičení 3: zakroužkuj ano nebo ne, podle smyslu vět.
Gramatika: žáci si na interaktivní tabuli se zapojením pohybu opakují „this/these“ a další látku z lekce 7.
Test review: krátké seznámení s tím, jak bude vypadat test z lekce 7.
Story with a song: Pete the Cat: I Love My White Shoes: o kocourovi Peteovi, který šlapal do různě zbarveného prostředí, které mu zabarvovalo boty. Krásný příběh doprovázený jednoduchými písničkami, vhodný pro dramatizaci s dětmi.
