This content has been archived. It may no longer be relevant
Circle: Hodina začala krátkým přivítáním v kruhu a odpověďmi na otázky „How are you?“ a „What’s your favourite toy?“ Následně si děti ještě zopakovaly fráze „Do you like …?“ – „Yes, I do.//No, I don’t.“.
Song „Y“: Pokračovali jsme představením si dalšího písmenka v abecedě, „Y“, na které si děti nejprve poslechly krátkou písničku a písmenku se věnovaly v další části hodiny.
Notebooks: Do svých sešitů si děti zapsaly slova, ve kterých se souhláska „Y“ na začátku nachází: Yellow, Yogurt, Yelling, Yawn, Yo-yo, Yoga. Děti si do sešitu napsaly také větu: „The girl in yellow is yawning.“
Test Review: Ještě před testem si děti zopakovaly při interaktivní hře na tabuli části oblečení a následně si ve dvojicích také procvičily gramatiku díky hře na vybírání jedné z pohádkových postaviček, které se objevily na tabuli, a vzájemnému hádání.
SB: V učebnici jsme si str. 93 udělali jako poslední cvičení před testem.
Test Unit 7: Po přestávce nás už čekal pouze test ze 7. lekce.