This content has been archived. It may no longer be relevant
Circle: Hodina začala krátkým přivítáním v kruhu a odpověďmi na otázky „How are you?“ a „What’s your favourite sport?“
Timebomb: Následně jsme pokračovali hrou na rychlé vybavování slov podle různých okruhů/témat (toys, animals), děti si míč podávaly po kruhu za sebou.
Song: Dále jsme se naladili na hodinu písničkou, která posloužila k zopakování dnů v týdnu.
Notebooks: Do svých sešitů děti podle obrázků volily varianty na doplnění do vět k zopakování učiva z celého roku:
I GO/play swimming on Fridays.
Have you got any PIZZA/bikes? – Yes, we haven’t/HAVE.
Do you ride a HORSE/football on Mondays. – No, I do/DON’T.
There IS/are a ball in the cellar.
Memory Game: K procvičení slovíček posloužilo také interaktivní pexeso.
SB: Po přestávce jsme pracovali na str. 123, kde jsme si vždy nejprve pustili video Penny the Penguin a následně podle nich udělali cvičení (konkrétně 1. a 2.). Poslední video se týkalo rozdílu THERE IS/ THERE ARE.
Spot the difference: Poslední navazující aktivitou dnešní hodiny bylo hledání rozdílů na obrázcích, přičemž děti měly říkat věty: „There is …/There isn’t …“