This content has been archived. It may no longer be relevant
Circle: Hodina začala krátkým přivítáním v kruhu a odpověďmi na otázky „How are you?“ a „What’s your favourite toy?“
Song „J“: Hodina pokračovala představením si dalšího písmenka v abecedě, „J“, na které si děti nejprve poslechly krátkou písničku a písmenku se věnovaly v další části hodiny.
Notebooks: Do svých sešitů si děti zapsaly slova, ve kterých se souhláska „J“ na začátku nachází: Jet, Juice, Jump Rope, Jacket, Jellyfish, Jam.
New words: Následně jsme se přesunuli k učení nových slovíček, která představovala názvy místností v domě (Bedroom, Bathroom, Living Room, Kitchen, Hall, Stairs, Cellar, Dining Room).
What’s missing?: Po přestávce Will připravil kartičky s obrázky nových slovíček (názvy místností) a postupně je odebíral, děti měly za úkol přijít na to, které chybí. Nakonec, když Will všechny schoval, měly děti vyjmenovat všechny.
New Grammar: Dostali jsme se také k nové gramatice, která se týká „There is/are“. Nejprve jsme si gramatiku procvičili díky pohybové aktivitě, kterou Will připravil přes interaktivní tabuli.
SB: Dále jsme pokračovali také v učebnici na str. 70, kde jsme si zazpívali písničku a společně chodili po místnosti k obrázkům místností dle toho, co se v písničce zpívalo. Také jsme měli poslechovou část k tomuto tématu na str. 71 a v závěru hodiny jsme si ještě pustili Penny the Penguin Story.
HW: Děti dostaly zadaný domácí úkol na příští úterý (5. 3.) – všechna cvičení na str. 70 a 71 v bílých učebnicích/pracovních sešitech.
Library: Ještě připomínám a poprosím o vrácení knížek, které mají děti vypůjčené, aby byly knížky dále k dispozici a děti měly možnost půjčit si další.