Reminder homework due Monday, 11.5.: WB str. 106
Library: prosíme o vracení anglických knih z knihovny. Předem děkujeme.
Hot Seat: na zahřátí jsme si zahráli týmovou hru, při které jsme procvičovali slovíčka z 9. lekce. Vždy jeden žák z každého týmu hádal s pomocí slovní či pantomimické nápovědy svých kamarádů, co bylo na obrázkové kartě.
Portfolio: do vět jsme doplňovali slova vyjadřující množství např. There’s a ___ of rice in the kitchen. (packet) 2. I’ll have a ___ of orange juice, please. (bottle) 3. There’s a ___ of tomatoes in the kitchen (can)
Question of the Day: ptali jsme se a odpovídali, zda rádi kempujeme a proč – Do you like camping? Why?
Bookwork:
SB str. 108 cv. 1
SB str. 109 cv. 1, 2, 3
Grammar: how much/how many – používáme, když se ptáme na množství (kolik)
HOW MUCH – ptáme se na nepočitatelná podstatná jména (milk, cheese, water, rice, ….)
HOW MANY – ptáme se na počitatelná podstatná jména (carrots, apples, packets, pieces, loaves, bottles, cans, bars, …)
Unit 9 vocabulary: sail a boat, swing on a rope, dive into the water, row a boat, dry your clothes, make a raft, put up a tent, make a fire, collect wood
Other information:
How much/how many – vytvořili jsme si dva sloupečky na tabuli a zapisovali do nich názvy potravin podle toho, zda je počítáme nebo ne. Poté jsme s nimi tvořili otázky.
Scavenger Hunt – hledali jsme po třídě schovaná slovní spojení, doplňovali do nich množství a zapisovali do sešitů.
Žáci si dnes odnesli domů opravený test z Unit 8.
