Homework: žádný písemný domácí úkol nebyl zadán; připravujeme se na testík
Library: prosíme o vracení anglických knih z knihovny. Předem děkujeme.
Test Day: Ve středu 1.4. máme v plánu napsat si opakování z Unit 7. Bude obsahovat slovní zásobu na téma hudební nástroje, z gramatiky pak přivlasňpvací zájmena a vztažné věty se zájmeny where, who, which. Pozor na hláskování slova „which“! K opakování můžete využít videa v horní části této stránky a Practice Extra na platformě Cambridge One.
Headbandz: na zahřátí jsme si prostřednictvím hry zopakovali slovíčka z Unit 1-7. Jeden z dvojice měl na čele obrázkovou kartu a druhý mu popisoval, co na ní je.
Portfolio: doplňovali jsme do vět přivlastňovací zájmena např. 1. Is this yours? No, it isn’t ___. (mine) 2. Is this your sister’s jacket? Yes, it’s ___ . (hers)
Question of the Day: ptali jsme se a odpovídali, co jsme dělali o víkendu – What did you do on the weekend? I played football match/ watched figure skating,…
Unit 7 vocabulary: tambourine, triangle, trumpet, trombone, drums, harp, saxophone, keyboard, musical instruments, orchestra
Other information:
Grammar Worksheets – vyplňovali jsme pracovní listy na zopakování gramatiky ze 7. lekce. Na prvním pracovním listu jsme procvičovali přivlastňovací zájmena – spojovali jsme věty, které spolu souvisely, poté jsme odpovídali na otázky a přiřazovali jsme k nim obrázky. Na druhém pracovním listu jsme podle obrázků doplňovali do textu vztažné věty z nabídky a poté odpovídali na otázky k textu.
Checking homework – zkontrolovali jsme si domácí úkol.
Taboo – ve dvojicích jsme si prostřednictvím hry procvičovali vztažná zájmena which, where, who. Rozdělili jsme si kartičky as obrázky – jeden žák vždy popisoval, co je na kartičce (a používal při tom which, where, whom) a druhý žák se snažil uhodnout, o co jde. (např. It’s a place, where you can read the book. Library)
Online Game – v interaktivní hře jsme do vět doplňovali správná přivlastňovací zájmena.
