Monday 20.4.

Homework: Úkol je zadán – celá strana 94 a 95 (Workbook – White book) na středu  22.4. 

Intro: V úvodu hodiny si děti povídaly o budoucnosti. Odpovídaly na otázky typu: Čím budou, až vyrostou, kde budou žít, jak se budou dostávat do práce a kam pojedou na dovolenou. Děti odpovídaly celými větami s použitím budoucího času, například: I will be a…, I will live…, I will go to… Aktivita rozvíjela samostatné vyjadřování i schopnost mluvit o budoucnosti v angličtině.

Portfolio: Poté děti pracovaly samostatně v lavicích. Očíslovaly věty 1–4 a podle promítaného slidů skládaly pomíchané věty do správného pořadí. Aktivita procvičovala čtení, porozumění větám a správný slovosled.

Vocabulary and Phrases UNIT 8: planet, rocket, UFO, star, comet, telescope, astronaut, moon, space station

Extra words: planetarium, telescope, meteor, meteor shower

Student’s Book: Následně jsme pracovali se Student’s Book na stranách 98 a 99. Děti nejprve sledovaly a poslouchaly příběh. Poté se rozdělily do dvou skupin, vybraly si postavy a příběh společně četly po rolích. Následně se vrátily do lavic a vypracovaly cvičení 2. U otázky číslo 6 děti pracovaly formou odhadu.

Workbook: Ve Workbooku si děti otevřely stranu 98 a vypracovaly cvičení 1 vztahující se k právě přečtenému příběhu. Odpovědi jsme si společně zkontrolovali. Dále každé dítě napsalo jednu větu do cvičení 2 a následně ji sdílelo se třídou. Dále děti také pracovaly na cvičení 1 na straně 99.

Vysvětlení gramatiky: příslovce (adverbs)

Příslovce říká, jak nějaká činnost probíhá.
Nejčastěji tedy popisuje sloveso.

Porovnej:

  • He is quiet. = On je tichý.
    → popisujeme osobu = přídavné jméno 
  • He speaks quietly. = Mluví tiše.
    → popisujeme způsob mluvení = příslovce

Jak poznáme rozdíl?

  • Přídavné jméno (adjective) popisuje osobu, věc nebo zvíře 
  • Příslovce (adverb) popisuje děj, tedy jak někdo něco dělá 

Jak se příslovce tvoří?

Ve většině případů přidáme k přídavnému jménu koncovku -ly.

Například:

  • quiet → quietly 
  • loud → loudly 
  • slow → slowly 
  • quick → quickly 
  • careful → carefully 
  • dangerous → dangerously 

Důležité pravidlo

Když přídavné jméno končí na -y, změní se y na i a přidá se -ly:

  • happy → happily 

Nepravidelný tvar

Pozor na výjimku:

  • good → well 

Neříkáme goodly, ale well.

Další příklady

  • bad → badly 
  • happy → happily 
  • quiet → quietly 
  • careful → carefully 

Jak příslovce používáme ve větě?

Příslovce nejčastěji stojí za slovesem.

Například:

  • She sings beautifully
  • He speaks quietly
  • They work carefully
  • The boy runs quickly
  • She is writing slowly

Přehled příkladů

  • happy → happily = šťastně / vesele 
  • bad → badly = špatně 
  • good → well = dobře 
  • quiet → quietly = tiše 
  • loud → loudly = hlasitě 
  • slow → slowly = pomalu 
  • quick → quickly = rychle 
  • careful → carefully = opatrně 
  • dangerous → dangerously = nebezpečně

Other information/activities: 

Activity – Po přestávce děti pracovaly ve dvojicích. Každý dostal čistý papír. Jeden žák popisoval svou představu budoucnosti a druhý podle popisu kreslil. Například zaznívaly věty jako: There will be flying cars. nebo She will be a famous dancer. Hotové obrázky a věty pak děti sdílely se třídou.