This content has been archived. It may no longer be relevant
Homework: žádný písemný domácí úkol nebyl zadán. Prosíme o vrácení anglických knih z knihovny. Děkujeme.
Introduction: vítáme se s velikonoční písničkou a říkáme si, kam jdeme v sobotu: – „Where are you going on Saturday? I am going to the park, …“
Portfolio: doplňujeme do vět přídavná jména (best, faster , beautiful) ve správném tvaru:
1. Rabbits are __________ than snails. 2. Chocolate is the _________ Easter food. 3. Easter eggs are ____________.
Bookwork:
SB str. 82 cv. 2
SB str. 83 cv. 1, 2, 3
Grammar:
přivlastňovací zájmena – MINE, YOURS, HIS, HERS, OURS, THEIRS: stojí samostatně tj. není za nimi podstatné jméno; objevují se většinou na konci věty.
např. This book is MINE. This house is OURS.
Unit 6 vocabulary:
tambourine, triangle, trumpet, trombone, drums, harp, saxophone, keyboard, violin
Other information:
Dnešní druhou hodinu věnujeme tématu Easter.
Easter Board Game – dělíme se do dvou týmů a hrajeme hru, ve které odpovídáme na otázky související s Velikonocemi.
Easter Egg Hunt – hledáme po třídě schované obrázky velikonočních vajíček, poté je vybarvujeme a lepíme do sešitu.
Easter Wordsearch – luštíme osmisměrku a učíme se nová slovíčka k tématu Easter.
Easter Colouring – podle pokynlů Mis Christiny a svých spolužáků vybarvujeme obrázek (např. colour the letter „H“ blue; colour the carrot orange, ….)
Žáci si dnes odnesli domů opravený test ze 6. lekce.
