This content has been archived. It may no longer be relevant
Homework due Monday, 11.3. : WB str. 70 cv 1. a 2, str. 72 cv. 2 a str. 73 cv. 1
Introduction: vítáme se s písničkou o částech těla zvířat a říkáme si, jaká zvířata mají ocas – „What is an animal that has got a tail? A cat/ a lion/a horse/a hamster … has got a tail.“
Portfolio: podle obrázků píšeme do sešitu části zvířecího těla např. wing, horn, back, scales
Bookwork:
SB str. 70 cv. 2
SB str. 71 cv. 3
Grammar:
stupňování přídavných jmen – COMPARATIVE a SUPERLATIVE (2. a 3. stupeň):
jednoslabičná přídavná jména:
2. stupeň příponou – er + „than“ (než); 3. stupeň člen „the“ a příponou -est
např. tall – taller – the tallest, small – smaller – the smallest, cheap – cheaper – the cheapest
Pozor na psaní: happy – happier – the happiest, big – bigger – the biggest
víceslabičná přídavná jména:
2. stupeň pomocí slova „more„; 3. stupeň pomocí slov „the most„
např. beautiful – more beautiful – the most beautiful, expensive – more expensive – the most expensive
Nepravidelné stupňování: good – better – the best
Unit 6 vocabulary:
wing, horn, back, scales, neck, tail, feathers, tongue; beak, whiskers, claws, fur
Other information:
Checking homework – společně kontrolujeme domácí úkol.
Comparatives and Superlatives – vysvětlujeme si novou gramatiku a poté ji procvičujeme např. podle pokynů Miss Christiny tvoříme tvary přídavných jmen ve 2. nebo 3. stupni a píšeme je na bílé mazací tabulky; skáčeme do stran podle toho, zda se jedná o tvar 2. nebo 3. stupně.
Hot Potato – za zvuku písničky si předáváme míček jako „horkou bramboru“ a u koho skončí v době, kdy přestane hudba hrát, ten musí říci, co je na obrázkové kartě – procvičujeme slovíčka z Unit 6.
Time Game – hrajeme naši oblíbenou hru, při které se snažíme za daný časový okamžik říci co nejvíce slov zvířat, která mají ocas.