This content has been archived. It may no longer be relevant
Circle: Hodina začala krátkým přivítáním v kruhu a odpověďmi na otázku „How are you?“. Následně jsme pokračovali hrou Timebomb na rychlé vybavování slov podle různých okruhů/témat (parts of the body, places in a city), děti si míč podávaly po kruhu za sebou.
New Unit: Nová lekce (summer) byla dětem představena písničkou, děti si měly tipnout, čemu se budeme v následujících hodinách věnovat.
Notebooks: Do svých sešitů si děti zapisovaly 3 odpovědi na otázku „What do you like doing on your holiday?“
In … (France, USA, Mexico, …) I like … (catch a fish, read a book, …).
New Words: Do sešitů si děti také dopsaly nová slovíčka, která nějakým způsobem souvisí s letními aktivitami (visit my cousins, go hiking, keep a scrapbook, help in the garden, build the treehouse, read a comic, learn to swim, go camping, take riding lessons).
HW: Po přestávce dostaly děti zadaný domácí úkol na příští čtvrtek (23. 5.) – všechna cvičení na str. 106 a 107 v bílých učebnicích/pracovních sešitech.
Quiz: Také jsme si ještě jednou procvičili nová slovíčka díky rychlému kvízu, který Mr. Will připravil.
SB: V učebnici jsme pracovali na str. 106, kde jsme si poslechli audio, které se týkalo nových slovíček (aktivity během léta) a také jsme se rozpohybovali u písničky nové lekce.
Winter and Summer Holidays: Poslední aktivitou hodiny bylo namalovat dva obrázky – aktivity, které dělají děti během léta a během zimy. Pod ně měly děti za úkol napsat větu, která aktivity popisuje: For summer holidays I (go to the beach, …). For winter holidays I (go skiing).