This content has been archived. It may no longer be relevant
Timebomb: Hodina začala hrou na rychlé vybavování slov podle různých okruhů/témat (Places in a city, Animals, Names), děti si míč podávaly po kruhu za sebou.
Notebooks: Do svých sešitů děti zapisovaly 3 odpovědi na otázku: „What do you see?“ formou: „I see …“ podle obrázku, který děti viděly na interaktivní tabuli.
New Words: Zapsaly si také nová slovíčka týkající se různých typů transportu (Helicopter, Boat, Lorry, Scooter, Bus, Skateboard, Ship, Taxi, Motorbike)
What’s missing?: Během další procvičovací aktivity děti měly uhodnout, která věc (transport) na obrázku chybí.
HW: Děti dostaly zadaný domácí úkol na příští úterý (26. 3.) – všechna cvičení na str. 82 a 83 v bílých učebnicích/pracovních sešitech.
Practice: Po přestávce jsme s dětmi procvičovaly nová slovíčka také pomocí vět: „I go to school/the park/grandma’s house by … (helicopter, boat, scooter, bus…) a také díky větám: „I’d like to fly/ride/drive/sail a …“
Ride/Sail/Fly/Drive: Ještě jsme si rozdělili na tabuli transporty do 4 kategorií, k čemuž nám posloužily naše flashcards.
SB: V učebnici jsme si na str. 82 poslechli tematickou písničku, u které jsme se i rozpohybovali, na str. 83 jsme potom udělali cv. 1.
Where would you like to go?: Dnešní hodinu jsme uzavřeli otázkou, kam by se děti rády podívaly.