Homework: Úkol je zadán – celá strana 70 a 71 (Workbook – White book) na pondělí 9.3.
Library: Prosím všechny děti, aby vypůjčené knížky vrátily do středy 4.3.
Intro: Před circle time jsme si nejprve vysvětlili slovo „gadget“ – tedy malý mechanický předmět nebo elektronický nástroj, který používáme. Každý řekl, jaké gadgety má doma. Následně jsme se bavili o tom, kdo další doma používá gadgety a k čemu je používá.
Portfolio: U lavic si děti nakreslily obrázek svého oblíbeného gadgetu, napsaly krátký popis a doplnily, proč ho mají rády. Poté jsme šli mezi dětmi, práci jsme si postupně sdíleli a několik dětí svůj gadget představilo.
Vocabulary and Phrases UNIT 6: gadgets, mobile phone, tablet, electric toothbrush, lift, torch, electric fan, walkie-talkie, laptop, games console
Student’s book: Začali jsme Unit 6. Nejdříve jsme představili novou slovní zásobu, slova jsme od dětí zjišťovali a následně jsme je společně procvičili drilem (opakování a výslovnost). U každé položky jsme se dětí ptali, aby zvedly ruku, pokud danou věc mají doma.
Na tabuli jsme promítli Student’s Book stranu 70 a ptali jsme se: Na co se Ben a Lucy dívají? a Kde si myslíte, že jsou? Poté jsme si poslechli příběh a děti odpovídaly na otázky v cvičení 2 zvedáním ruky. Následně jsme děti spárovali do dvojic a společně vypracovaly cvičení 3.
Poté děti poslouchaly nahrávku a vypracovaly cvičení 1 ve Student’s Book na straně 71, které jsme si následně společně zkontrolovali. Dále udělaly cvičení 2 a odpovědi jsme opět společně prošli.
Nakonec jsme ještě pracovali se Student’s Book – udělali jsme aktivitu Watch, listen & say – cvičení 3 (SB str. 71). Pokud byl čas, udělali jsme i cvičení 4 společně jako třída, aby se dostalo na každého a děti měly možnost se zapojit.
Grammer: Comparatives & Superlatives (stupňování přídavných jmen)
1) K čemu to je?
- Comparative (2. stupeň) = porovnávám dvě věci/osoby:
A is taller than B. - Superlative (3. stupeň) = říkám, kdo/co je nej- v nějaké skupině:
A is the tallest (in the class).
2) Comparative (2. stupeň)
A) Krátká přídavná jména (většinou 1 slabika)
adj + -er + than
- small → smaller: This phone is smaller than mine.
- fast → faster: A cheetah is faster than a dog.
Pravidla pravopisu:
- -e → +r: nice → nicer
- souhláska + y → i + er: happy → happier
- CVC (souhláska–samohláska–souhláska) = zdvojím poslední souhlásku: big → bigger, hot → hotter
B) Dlouhá přídavná jména (většinou 2+ slabiky)
more + adj + than
- interesting → more interesting
This book is more interesting than that one. - expensive → more expensive
Paris is more expensive than Prague.
C) Dvou-slabiková (často oboje možné)
Některá 2slab. adj. (hlavně končící na -y, -er, -le, -ow) často berou -er:
- simple → simpler / more simple (běžnější: simpler)
- friendly → friendlier
3) Superlative (3. stupeň)
A) Krátká přídavná jména
the + adj + -est
- small → the smallest
- fast → the fastest
Pravidla pravopisu stejná jako u -er:
- nice → the nicest
- happy → the happiest
- big → the biggest
B) Dlouhá přídavná jména
the most + adj
- interesting → the most interesting
- expensive → the most expensive
C) Důležitá poznámka: „the“
U superlativů téměř vždy používám the:
- He is the best.
Výjimky existují (např. po „my/your“ v některých vazbách), ale do základního zápisu stačí pravidlo: superlative = the.
4) Nepravidelné stupňování (musí se naučit)
- good → better → the best
- bad → worse → the worst
- far → farther/further → the farthest/the furthest
- many/much → more → the most
- little → less → the least
Other information/activities:
Video – V části Rainbow jsme krátce vysvětlili, jak porovnáváme věci (comparatives). Použili jsme k tomu i jednoduché podpůrné materiály a následně jsme pustili video jako ukázku.
