Homework: nový úkol – celá strana 10 a 11 (White book).
Inro: Děti se seznámily s novými slovíčky – školními předměty – pomocí obrázkových kartiček. Slovíčka jsme si několikrát zopakovali (drilovali) a poté si děti navzájem odpovídaly na otázky:
- What is your favorite subject? (Jaký je tvůj oblíbený předmět?)
- Is there a school subject that you don’t like? (Je nějaký předmět, který nemáš rád/a?)
Portfolio: Děti doplňovaly chybějící písmena ve slovech s tématikou školních předmětů: English, Geography, Music etc…
Vocabulary and Phrases UNIT 1: English, Maths, Geography, Science, I.T., Music, Art, P.E., History
Workbook: Děti poslouchaly nahrávku ke cvičení 1 a 2 na straně 10 a opravovaly nesprávné věty. Ve dvojicích děti pracovaly na cvičení 3 na straně 10 – ptaly se navzájem na své oblíbené a neoblíbené předměty podle vzoru v učebnici. Společně jsme jako třída pracovali na cvičeních 1, 2, 3 a 4 na straně 11.
Other information/activities:
Vysvětlení – Dětem jsme vysvětlili rozdíl mezi výrazy:
- love – milovat (např. „I love music.“)
- like – mít rád (např. „I like English.“)
- don’t like – nemít rád (např. „I don’t like science.“)
- really don’t like – opravdu nemít rád (silnější než „don’t like“)
Vysvětlili jsme také, že slovo hate (nenávidět) je velmi silné slovo a používá se spíše výjimečně. Děti dostaly příklady a poté samy říkaly věty podle vlastních pocitů.
Face game – děti se snažily jen pusou naznačit slovíčko a ostatní děti hádaly, co to je.
