Homework: Úkol je zadán – strana 76 – cvičení 2 a celá strana 77(Workbook – White book) na pondělí 16.3.
Intro: Povídali jsme si o tom, jaké elektronické přístroje mají děti doma. Mluvili jsme o tom, jaký přístroj mají nejraději, jaké přístroje mají doma v kuchyni a jaký přístroj by si přály mít, i když ho zatím nemají.
Portfolio: Děti si očíslovaly zadání od 1 do 4. Poté jsme pracovali se slidami 14–17 a děti doplňovaly chybějící slova.
Vocabulary and Phrases UNIT 6: gadgets, mobile phone, tablet, electric toothbrush, lift, torch, electric fan, walkie-talkie, laptop, games console
Student’s book: Otevřeli jsme si příběh v SB na stranách 74–75. Nejprve jsme si povídali o tom, kde jsou Ben a Lucy a co asi dělají. Poté jsme si pustili příběh. Rozdělili jsme se do dvou skupin a přiřadili dětem role jednotlivých postav. Děti pak četly příběh nahlas. Poté se vrátily do lavic, otevřely si učebnici na straně 75 a vypracovaly cvičení 2, které jsme si následně společně zkontrolovali.
Workbook: Děti si otevřely WB na straně 74 a vypracovaly všechna cvičení k příběhu.
Other information/activities:
Magnetic letters – Ve třech skupinách jsme procvičovali hláskování nových slov pomocí magnetických písmen.
