Homework: žádný písemný domácí úkol nebyl zadán
Test Day: Ve středu 5.11. máme v plánu napsat si opakování z Unit 1. Objeví se v něm slovní zásoba z této lekce (je potřeba, aby žáci uměli slovíčka i správně napsat), dále pak z gramatiky slovesa “have to/has to “a “like/likes/don’t like/doesn’t like”. Doporučujeme zopakovat si i aktivity, které se děti znají z předchozích let (např. play football, ride a bike, watch TV, paint a picture, play the piano, read a book, brush your teeth, have breakfast/lunch, wash your hand, go to school, atd.)
Library: prosíme o vracení anglických knih z knihovny – termín po podzimních prázdninách 3. listopadu
Brain Brake: na protažení jsme si zahráli pohybovou hru s pokémony
Portfolio: poslouchali jsme věty a chybějící slovesa jsem psali do sešitu 1. He ___ to wash his hands before he has dinner. (has) 2. Julie ___ to wear a school uniform. (has) 3. We ___ to read a book every month. (have)
Question of the Day: ptali jsme se a odpovídali, co rádi děláme – What do you like doing? I like …-ing.
Bookwork: SB str. 119 cv. 1, 2
Unit 1 vocabulary: English, Maths, Geography, Science, I.T., Music, Art, P.E., History; school subjects, before, after, have to/ has to
Other information:
Don’t like/doesn’t like ..ing – opakovali jsme si gramatiku a říkali si co neradi děláme a poté co neradi dělají naši spolužáci (např. I don’t like doing gymnastics. Tobi doesn’t like doing gymnastics. apod.)
Simon Says – zahráli jsme si oblíbenou hru
Část výuky jsme věnovali také Halloweenu – vyrobili jsme si dýně nebo pavouky, které jsme si odnesli domů, a také jsme podle pokynů Miss Elizabeth kreslili obrázek strašidelného hradu a jeho okolí.
Přejeme dětem krásné podzimní prázdniny a těšíme se v pondělí 3. listopadu na viděnou!
