Homework due Wednesday 7.10.: SB str. 118. a připravujeme se na testík.
Test Day: V příštím týdnu máme v plánu napsat si opakování z Unit 0. V pondělí 5.10. si napíšeme poslechovou část a ve středu 7.10. zbývající část. Objeví se v něm čísla 1-100 (je potřeba umět je i správně napsat), slovní zásoba na téma rodina, přivlastňovací zájmena vyjadřující příbuzenské vztahy (‚s) a vyjadřování, zda je někdo v něčem dobrý či ne – vazba „to be good at/not to be good at“.
Brain Brake: na zahřátí jsme si zatancovali na písníčku „I like to move it„.
Question of the Day: ptali jsme se a odpovídali, v čem jsme dobří a v čem je naše maminka dobrá – What are you good at? I’m good at … ( playing tennis, reading books, swimming,…,) What is your mom good at? She is good at … (cooking, playing basketball,…)
Portfolios: doplňovali jsme věty: 1: Emily: Laura is my best friend. Laura is E…. (Emily’s best friend). 2. Isabel: I have two brothers. – Chris and Marco. Chris and Marco are I… (Isabel’s brothers.)
Vocabulary Unit 0: upstairs, downstairs, cellar, číslovky 21-100; castle, treasure; family tree, grandfather/grandpa, grandmother /grandma, mother,/mom father/dad; son, daughter, sister, brother, aunt, uncle, cousin(s)
Other:
Checking homework – společně jsme kontrolovali domácí úkol.
Possessive Worksheet act. 2 – v pracovním listě jsme psali, čí je jaké zavazadlo a procvičovali tak tvoření přivlastňovacích zájmen.
