Homework:
WB: P 109, 110 (Work Book/pracovní sešit: strana 109, 110: všechna cvičení)
Vypracovat do: 25. 05. 2026
Uvítání: konverzace ohledně proběhlého víkendu s každým žákem, který měl zájem sdílet.
Rozehřátí: Say the word on the beat: Food/Grocery edition: tématické k současné lekci, pozornost a synchronizace týmu.
Notebook: žáci do sešitu dopsali fráze ze slovní zásoby.
Kontrola minulého domácího úkolu a zadání nového.
Gramatika: u počitatelných podstatných jmen: Many, u nepočitatelných Much:
- Učebnice SB P 109: jídlo pro náš výlet na stanování:
- Cvičení 1: děti na základě poslechu doplnily nákupní seznam.
- Cvičení 2: doplňování „Many/Much“ a čtení správných vět.
- Cvičení 3: Greg the Gecko: video, “how many/how much” , tvorba otázek. Language Focus: hlasité čtení vět a několikeré předvádění příběhu před tabulí.
- Cvičení 4: konverzace ve dvojících a pamětní hra dle obrázků v učebnici: „How much bread is there? I think there are 9 loaves.“
- Učebnice SB P 127: další procvičování „Food Partitives“ a „How many/much?„.
Video: Sounds of nature: zvuky přírody
Vocabuzz: opakování slovní zásoby na interaktivní tabuli.
Flashcard game: žáci pojmenují celou řadu obrázkových kartiček na probítané téma, spojeno s kámen, nůžky, papír a pohybovou aktivitou. Rozdělení na dvě skupiny.
