Hodinu zahajujeme hrou Timebomb – střídáme různé oblasti a slovíčka
Portfolios – doplňujeme správně zapsanou větu – She go to school. X She goes to school at 7 o’clock. He get up. X He gets up at six o’clock. He play in the park. X He plays in the park at 3 o’clock.
Game – Flyswatter – soutěžíme v poznávání slovíček podle obrázkových kartiček ve dvou skupinkách
Bookwork – SB str. 17 – podle poslechu zakreslujeme správně hodiny pod obrázky
Activity – My Day Activity – každý dostává malý list papíru jako jednodenní diář a vybírá 5 aktivit, které během dne provádí, zapisujeme i hodiny. O denních činnostech si společně povídáme.
Grammar – procvičujeme 3.os. č.j. – kde se sloveso v případě He, She, It mění – go – goes, play – plays, get – gets
Homework – domácí úkol – AB str. 6, 7 – vyracovat do následujícího úterý 22. 10.