UNIT 7
Songs: Hello song, The tortoise song, Goodbye song
New words: Tortoise (želva), Elephant (slon), Crocodile (krokodýl), Lion (lev), Slowly (pomalu), Fast (rychle), Clever (chytrý), Walk (chodit)
New phrases: What am I? (co jsem?), I am (já jsem), My turn (jsem na řadě), I like (mám rád/a)
Revised phrases: What is it? (co je to?), Who is it? (kdo je to?), Where is…? (kde je…?), I am here (já jsem tady), Are you ready? (jste připraveni?), Sing a song (zpívat písničku), Make a circle (udělejte kroužek), Sit down (sedněte si), Stand up (postavte se), Make a line (udělejte řadu), Hold your hands (chytněte se za ruce), Help please (pomoc prosím), Thank you (děkuji), Toilet please (potřebuji na záchod), Where are..(kde jsou…), Don’t worry (nedělej si starosti)
Games and Activities: Pomocí obrázkových karet (Flashcards) jsme dětem představily nová slovíčka a různých hrách a aktivitách jsme je společně opakovali:
- Slovíčka a tanec: na podlahu jsme rozprostřely (Flashcards) s novými slovíčky, děti tancovaly na písničku, a když se písnička zastavila Miss Lisa řekla název slovíčka a děti si musely stopnout ke správnému obrázku.
- Talking time: s dětmi jsme si povídaly na téma zvířata a jaká zvířatka mají rádi, s použitím fráze I like.
- Pexeso: děti se mezi sebou zahrály pexeso s obrázky zvířat.
Workbook: V pracovním sešitě na str. 55, děti lepily samolepky (tortoise, elephant, crocodile, lion) do obrázku džungle. Poté vytvářely obrázek hrocha, kdy obrázek nejdřív musely spojit a pak vybarvit.
Story time: S dětmi jsme si poslechly nový příběh o tom, jak naši zvířecí kamarádi napodobují zvířata (tortoise, elephant, crocodile, lion) a hádají, kdo je co.
