17.3.

YLE STARTERS – anglická zkouška oceněná certifikátem s mezinárodní platností.
Připomínka – termín pro přihlášení je do 25. března!
Cambridgeská zkouška se zábavnými aktivitami, kterou si děti oblíbily a kterou mají rády. Je pro děti velkou motivací do dalšího studia. Využijte možnosti složit tuto zkoušku v domácím prostředí školy ZŠ Jarov
Důležité informace: 
– Zkoušky CYLE se budou konat v pátek 13. června 2025 v ZŠ Jarov. Vše ve škole zorganizujeme společně s českými vyučujícími angličtiny, takže se o nic nebudete muset starat.
– Máte-li zájem přihlásit své dítě ke zkoušce, vyplňte, prosím, přihlášku a to do 25. března. Cena zkoušky Starters činí v současné době 1 850,- Kč. https://www.britishcouncil.cz/zkousky/cambridge/druh/deti
– Máte-li zájem přihlásit své dítě i na naše doplňující přípravné kurzy ke zkouškám (doporučujeme je obzvláště v případě, že vaše dítě skládá zkoušku poprvé), uveďte to, prosím, také v přihlášce. Cena za kurz v rozsahu 8 lekcí (lekce v délce trvání 60 minut) činí 1 800,- Kč.Kurzy Starters se budou konat vždy v pátek v naší škole od 14:05 do 15:05 hodin.

Homework: žádný písemný domácí úkol nebyl zadán, ale připravujeme se na středeční test party.

Test Party: Ve středu 19.3. máme v plánu napsat si opakování z Unit 6. Jako vždy se v něm objeví slovní zásoba (prosíme procvičit i správné psaní) a z gramatiky pak stupňování přídavných jmen. K opakování můžete využít i Practice Extra na platformě Cambridge One.

Circle Time: k pěti obrázkům přístrojů s jejich cenami na tabuli tvoříme věty, ve kterých je porovnáváme např. the electric toothbrush is cheaper than mobile phone; tha tablet is bigger than the torch.
Portfolio: doplňujeme přídavná jména z nabídky do vět podle kontextu např. This torch is _______, so it works _______ than the older torch. (better, newer)
Bookwork:
WB str 75 cv. 1, 2

Unit 6 vocabulary: mobile phone, tablet, electric toothbrush, lift, torch, electric fan, walkie-talkie, laptop, games console, MP3 player, laptop; cheap, expensive, gadgets, cave, painting, dark
Other information:
Checking homework – společně kontrolujeme dnešní domácí úkol.
Comparative Worksheet – do pracovního listu doplňujeme podle obrázků názvy přístrojů a přídavná jména ve správném tvaru (např. The laptop in this shop is more expensive.)
Gadget Quiz – hádáme názvy přístrojů na obrázcích
Sentence Unscramble – luštíme zamotané věty (např. shirt this is expensive most the. = This shirt is the most expensive.)
Online Game – hledáme správné tvary 2. stupně přídavných jmen; procvičit si můžete doma zde

12.3.

Připomínáme homework due Monday, 17.3.: WB str. 76 a 77

Test Party: Ve středu 19.3. máme v plánu napsat si opakování z Unit 6. Jako vždy se v něm objeví slovní zásoba z této lekce, z gramatiky pak stupňování přídavných jmen (prosíme zopakovat i nepravidelné stupňování „good“ a bad„) a fráze „What does it look like? It looks like …„. K opakování můžete využít i Practice Extra na platformě Cambridge One.

Circle Time: společně hádáme kvízové otázky (kdo by si chtěl zkusit znovu doma, odkaz je přiložen zde)
Portfolio: odpovídáme na otázky či doplňujeme věty např. Which animals have fur? Which animals have four legs? A mermaid is half …
Bookwork:
WB str 75 cv. 1, 2

Grammar:  nepravidelné stupňování good – better – the best; bad – worse – the worst
Unit 6 vocabulary: wing, horn, back, scales, neck, tail, feathers, tongue; whiskers, claws, fur, paws
Other information:
Describe a monster – jeden žák z dvojice si vybírá z nabídky příšerek zobrazených na tabuli a druhý se jí pomocí otázek snaží uhodnout (např. Is your monster green? Has it got three eyes? ...)
Sentence Unscramble – v týmech luštíme zamotané věty a procvičujeme tvoření otázek a vět s frází „look like„.
Back to Back – soutěžíme v týmech, kdo dříve řekne slovíčko zobrazené na kartičce.
Song – posloucháme písničku a s její pomocí se snažíme zapamatovat si nepravidelné stupňování přídavných jmen good, bad.
Comparatives/Superlatives Review – procvičujeme stupňování přídavných jmen prostřednictvím online her. Zopakovat si doma můžete zde a zde.
Library – půjčujeme si knihy z naší anglické knihovny a rozdáváme k nim i „Book report“. Jeho vypracování není povinné, ale budeme za něj rády. Datum navrácení knih je za dva týdny, tj. ve středu 26. března.

12.3.

Připomínáme homework due Monday, 17.3.: WB str. 76 cv. 2, a str. 77 (celá)

Test Party: Ve středu 19.3. máme v plánu napsat si opakování z Unit 6. Jako vždy se v něm objeví slovní zásoba (prosíme procvičit i správné psaní) a z gramatiky pak stupňování přídavných jmen. K opakování můžete využít i Practice Extra na platformě Cambridge One.

Circle Time: na procvičení slovíček a jejich hláskování hrajeme hru What’s missing?
Portfolio: podle definice hádáme, o jaký přístroj se jedná např. you can use this to talk to your friends (mobile phone), you use this to see in the dark
Bookwork:
SB str. 76 cv. 1, str. 77 cv. 2, 3
WB str 73 cv. 1, 2

Unit 6 vocabulary: mobile phone, tablet, electric toothbrush, lift, torch, electric fan, walkie-talkie, laptop, games console, MP3 player, laptop; cheap, expensive, gadgets, cave, painting, dark
Other information:
Pictionary – kreslíme na tabuli slovíčka zobrazená na obrázkových kartách a ostatní se je snaží uhodnout. Procvičujeme tak slovní zásobu na téma Gadgets.
Back to Back – soutěžíme v týmech, kdo dříve řekne slovíčko zobrazené na kartičce.
Comparatives/Superlatives Review – procvičujeme stupňování přídavných jmen prostřednictvím online her. Zopakovat si doma můžete zde a zde.
Library – půjčujeme si knihy z naší anglické knihovny a rozdáváme k nim i „Book report“. Jeho vypracování není povinné, ale budeme za něj rády. Datum navrácení knih je za dva týdny, tj. ve středu 26. března.

10.3.

Homework due Monday, 17.3.: WB str. 76 a 77

Library: prosíme o URGENTNÍ VRÁCENÍ anglických KNIH z knihovny – termín byl 17.2. Pořád nám jich několik chybí. Děkujeme!

Circle Time: odpovídáme na otázky: Who has the longest hair? Who has the shortest hair? Who is the tallest/the smallest in your family? Who is good at Maths? Who is the best/the worst at Maths?
Portfolio: nakreslit bájného tvora podle instrukcí: 1. Draw a body with a long or short neck. 2.  add 2 wings. 3. add 1 or more horns.  4. add either scales or feathers.  5. add a tongue or whiskers.
Bookwork:
SB str. 74-75 cv. 1, 2
WB str 74 cv. 1, 2

Unit 6 vocabulary: wing, horn, back, scales, neck, tail, feathers, tongue; whiskers, claws, fur, paws
Other information:
Checking homework – společně kontrolujeme domácí úkol.
Magnetic Letters – sestavujeme slovíčka z magnetických písmenek a procvičujeme tak jejich hláskování.
Hot Potato – za zvuku písničky si předáváme míček jako „horkou bramboru“; žák, u kterého skončí v době, kdy přestane hudba hrát, říká, co je na obrázkové kartě.

10.3.

Homework due Monday, 17.3.: WB str. 76 cv. 2, a str. 77 (celá)

Library: prosíme o URGENTNÍ VRÁCENÍ anglických KNIH z knihovny – termín byl 17.2. Pořád nám jich několik chybí. Děkujeme!

Circle Time: odpovídáme na otázky What’s your favourite gadget? What gadget would you like to have but you don’t have? What kind of gadgets do you have in your kitchen at home?
Portfolio: doplňujeme do slovíček chybějící písmena : ________ fan (electric fan); mp3 ______ (mp3 player); games _______ (games console); electric __________(electric toothbrush)
Bookwork:
SB str. 74-75 cv. 1, 2
WB str 74

Unit 6 vocabulary: mobile phone, tablet, electric toothbrush, lift, torch, electric fan, walkie-talkie, laptop, games console, MP3 player, laptop; cheap, expensive, gadgets, cave, painting, dark
Other information:
Checking homework – společně kontrolujeme domácí úkol.
Magnetic Letters – sestavujeme slovíčka z magnetických písmenek a procvičujeme tak jejich hláskování.
Hot Potato – za zvuku písničky si předáváme míček jako „horkou bramboru“; žák, u kterého skončí v době, kdy přestane hudba hrát, říká, co je na obrázkové kartě.

5.3.

Reminder homework due Monday, 10.3.: WB str. 70 a 71 (u cv. 3 na straně 71 píšeme tři věty)

Library: prosíme o URGENTNÍ VRÁCENÍ anglických KNIH z knihovny – termín byl 17.2. Pořád nám jich několik chybí. Děkujeme!

Circle Time: pomocí pantominy ztvárňujeme „gadgets“ a ostatní ze třídy se je snaží uhodnout
Portfolio: podle definice hádáme, o jaký přístroj se jedná např. you use this to cool off on a hot day (electric fan), this takes you up or down in a building (lift)
Bookwork:
SB str. 71 cv. 3, str. 72 cv. 1, str. 73 cv. 1, 2, 3
WB str 72 cv. 1, 2, 3 
Grammar: shrnutí
stupňování přídavných jmen – COMPARATIVE  (2. stupeň): používáme při srovnávání např. dvou osob, věcí: Jack is taller than Peter. (Jack je vyšší než Petr). Jak jej tvoříme?
jednoslabičná (a některá dvojslabičná) přídavná jména: příponou –er k přídavnému jménu např. tall – taller, small – smaller, cheap – cheaper
(pozn. když přídavné jméno končí na -e, tak přidáme příponu – r např. nice – nicer)
Pozor na psaní: big – bigger, ugly – uglier
víceslabičná přídavná jména: pomocí slova „more“ před přídavným jménem např. more expensive, more beautiful
stupňování přídavných jmen – 3. stupeň (SUPERLATIVE) používáme při srovnávání více osob, věcí: John is the tallest in our class. (John je z naší třídy nejvyšší.)  Jak jej tvoříme?
jednoslabičná (a některá dvojslabičná) přídavná jménathe + přídavné jméno s příponou –est např. tall – the tallest, small – the smallest, cheap – the  cheapest
(pozn. když přídavné jméno končí na -e, tak přidáme příponu –st (např. nice – the nicest)
víceslabičná přídavná jména: pomocí slov „the most“ před přídavným jménem např. the most expensive, the most  beautiful
Unit 6 vocabulary: mobile phone, tablet, electric toothbrush, lift, torch, electric fan, walkie-talkie, laptop, games console, MP3 player, laptop; cheap, expensive, gadgets

5.3.

Reminder homework due Monday, 10.3.: WB str. 70 a 71

Library: prosíme o URGENTNÍ VRÁCENÍ anglických KNIH z knihovny – termín byl 17.2. Pořád nám jich několik chybí. Děkujeme!

Circle Time: jeden žák myslí na zvíře a ostatní se snaží pomocí otázek zvíře uhodnout
Portfolio: píšeme do sešitů názvy zvířat, která mají ocas, křídla, roh(y), šupiny
Bookwork:
SB str. 71 cv. 3, str. 72 cv. 1, str. 73 cv. 1,2, 3
WB str 72 cv. 1, 2
(rychlejší žáci stihli i cv. 3) , str. 73 cv. 1
Grammar: fráze What does … look like? It looks like …
např. What does a unicorn look like? It looks like a white horse, but it’s got a big horn.
Unit 6 vocabulary: wing, horn, back, scales, neck, tail, feathers, tongue; whiskers, claws, fur
Other information:
Hrajeme hry na procvičení nových slovíček – Back to Back (soutěžíme v týmech, kdo dříve řekne slovíčko zobrazené na kartičce) a Around the World (tvoříme různé dvojice a soutěžíme, kdo pojmenuje slovíčko na obrázku dříve).

3.3.

Homework due Monday, 10.3.: WB str. 70 a 71 (u cv. 3 na straně 71 píšeme tři věty)

Library: prosíme o VRÁCENÍ anglických KNIH z knihovny – termín byl 17.2. Pořád nám dvě chybí. Děkujeme!

Circle Time: říkáme si, co jsou „gadgets“ a odpovídáme na otázku What gadgets do you have in your house?
Portfolio: kreslíme obrázek oblíbeného přístroje a dvěmi až třemi větami ho popisujeme; píšeme, proč ho je naším oblíbeným
Bookwork:
SB str. 70 cv. 1, 2
SB str 71 cv. 1, 2

Grammar: 
stupňování přídavných jmen – COMPARATIVE  (2. stupeň): používáme při srovnávání např. dvou osob, věcí: Jack is taller than Peter. (Jack je vyšší než Petr). Jak jej tvoříme?
jednoslabičná (a některá dvojslabičná) přídavná jména: příponou –er k přídavnému jménu např. tall – taller, small – smaller, cheap – cheaper
(pozn. když přídavné jméno končí na -e, tak přidáme příponu – r např. nice – nicer)
Pozor na psaní: big – bigger, ugly – uglier
stupňování přídavných jmen – 3. stupeň (SUPERLATIVE) používáme při srovnávání více osob, věcí: John is the tallest in our class. (John je z naší třídy nejvyšší.)  Jak jej tvoříme?
jednoslabičná (a některá dvojslabičná) přídavná jménathe + přídavné jméno s příponou –est např. tall – the tallest, small – the smallest, cheap – the  cheapest
(pozn. když přídavné jméno končí na -e, tak přidáme příponu –st (např. nice – the nicest)
Víceslabičná přídavná jména budeme probírat ve středu.
POZOR na nepravidelné stupňování: good – better – the best; bad – worse – the worst
Unit 6 vocabulary: mobile phone, tablet, electric toothbrush, lift, torch, electric fan, walkie-talkie, laptop, games console, MP3 player, laptop; cheap, expensive, gadgets
Other information:
Song – posloucháme písničku a s její pomocí se snažíme zapamatovat si novou gramatiku
Make a Line – řadíme se od nejvyššího po nejmenšího, od nejstaršího po nejmladšího. Poté si říkáme, kdo je největší, větší než …, nejmenší, menší než … atd.

3.3.

Homework due Monday, 10.3.: WB str. 70 a 71

Library: prosíme o VRÁCENÍ anglických KNIH z knihovny – termín byl 17.2. Pořád nám jich několik chybí. Děkujeme!

Circle Time: odpovídáme na otázky o zvířatech – What’s your favourite animal? Why do you like it? Do you own an animal? Can you describe it?
Portfolio: třemi větami písemně popisujeme lemura na obrázku
Bookwork:
SB str. 70 cv. 1, 2
SB str 71 cv. 1, 2

Grammar: stupňování přídavných jmen – COMPARATIVE a SUPERLATIVE (2. a 3. stupeň)
jednoslabičná přídavná jména:   
2. stupeň příponou – er + „than“ (než);
3. stupeň člen „the“ a příponou -est  
např. tall – taller – the tallest, small – smaller –  the smallest, cheap – cheaper – the cheapest
Pozor na psaní: happy – happier – the happiest, big – bigger – the biggest
víceslabičná přídavná jména:
2. stupeň pomocí slova „more„;
3. stupeň pomocí slov „the most„
např. beautiful – more beautiful – the most beautiful, expensive – more expensive – the most expensive      
Nepravidelné stupňování: good – better – the best; bad – worse – the worst
Unit 6 vocabulary: wing, horn, back, scales, neck, tail, feathers, tongue; whiskers, claws, fur
Other information:
What do you with a tail (nose, ears, eyes, feet, mouth) like this? – díváme se na edukativní video o zvířatech a říkáme si, k čemu používají různé části svého těla. Pokud by se chtěl někdo na video podívat znovu doma, najdete je zde.

26.2.

Homework: žádný písemný domácí úkol nebyl zadán.

Library: prosíme o VRÁCENÍ anglických KNIH z knihovny – termín byl 17.2. Pořád nám jich několik chybí. Děkujeme!

Circle Time: hrajeme hru What’s missing se slovíčky z Unit 3 a 4
Portfolio: hledáme po třídě schované tabulky se zamotanými slovíčky, které luštíme a píšeme do sešitu –
Other information:
Dnešní hodinu věnujeme opakování učiva.
Magnetic Letters – sestavujeme slovíčka z lekcí 0-5 z magnetických písmenek a procvičujeme tak jejich hláskování.
Past Continuous Review – do vět na interaktivní tabuli doplňujeme správné tvary sloves
Back to Back – soutěžíme v týmech, kdo dříve řekne slovíčko zobrazené na kartičce.
Prepositions of Time – do vět doplňujeme správné předložky in, on, at (např. I have football practice at 6 o’clock. My birthday is in June….)
Connectors – do vět na tabuli doplňujeme spojky and, but, so, because
Around the World – tvoříme různé dvojice a soutěžíme, kdo pojmenuje slovíčko na obrázku dříve.
Danger Matching – spojujeme slovíčka a jejich definice (např. it is red, hot and it can hurt you = fire)
Ocenili jsme také našeho studenta měsíce února – ještě jednou moc gratulujeme!