Autor: Magda Havelková

Publikováno

04. 11.

Homework: WB: P 28 a 29 (Work Book/pracovní sešit: strana 28 (celá) a 29 (celá))
Vypracovat do: 11. 11. 2025

Rozehřátí: Like and Likes Song: Rocking English

Notebook: k pěti obrázkům zvířat na tabuli žáci připsali jejich anglický název.

Společná kontrola minulého domácího úkolu a zápis nového.

Učebnice: SB P 23: 

  • Cvičení 1: přiřazování obrázků ke větám a psaní jmen k obrázkům na základě poslechu.
  • Cvičení 2: poslech a hlasité opakování vět a odpovědí.

Gramatika: He likes/ he doesn’t like: procvičujeme dle prezentace na tabuli.

  • Cvičebnice: WB P 23: další procvičování „He likes/ he doesn’t like„.
  • Cvičení 1: Čti a kroužkuj.
  • Cvičení 2: Písemně doplň: „likes/doesn’t like„.

Učebnice: SB P 24: Cvičení 1: poslech a opakování vět v rytmu rýmované písně, zatrhnutí zvířat, o která se jedná.

Hra šarády: jeden žák představuje vybrané zvíře z nové slovní zásoby a ostatní hádají, zda-li má dotyčný toto zvíře rád nebo nerad „likes/doesn’t like„.

Vyhlášení studenta měsíce října: Max Š. – gratulace od žáků i učitelů.

Publikováno

04. 11.

Homework: WB: P 27 a 29 (Work Book/pracovní sešit: strana 27 (celá) a 29 (celá))
Vypracovat do: 11. 11. 2025

Rozehřátí: všichni jsme se opět pozdravili s písničkou „Hello“ a po pořadě si řekli, jak se máme.

Circle time: seznámení s „he/she“ a „his/her“ „Is Kuba/Anicka he or she? What’s his/her name?„

Abeceda: naučili jsme se písmeno N: rozlišit malé i velké, výslovnost v angličtině a jak obě verze správně napsat. Viděli jsme video o písmenu N. ABCs – Learn the Alphabet – Starfall

Společná kontrola minulého domácího úkolu a zápis nového.

Učebnice: SB P 22: Let’s play: Pojďme si hrát.

  • Seznámení s tématem, s čím si hrajeme.
  • cvičení 1: poslech a hlasité opakování nové slovní zásoby (hračky).
  • Cvičení 2: poslech a opakování vět v rytmu rýmované písně.

Procvičování „he/she“ a „his/her“ dle prezentace na tabuli.

Učebnice: SB P 23:

  • cvičení 1: nálepky, poslech a správná výslovnost nové slovní zásoby.
  • cvičení 2: poslech a opakování krátkých pokynů

Vyhlášení studenta měsíce října: Barunka – gratulace od žáků i učitelů.

Publikováno

03. 11.

Homework:
WB: P 22, 23 (Work Book/pracovní sešit: strana 22 a 23, všechna cvičení)
Vypracovat do: 10. 11. 2025

Greeting: upevnění nového zvyku, osobní pozdravení se s každým žákem formou dle jeho výběru (podání ruky, high five, úklona, salutování, pěsti k sobě, zamávání, apod) při vstupu do třídy.

Rozehřátí: řekli jsme si, jak jsme se měli o podzimních prázdninách a co jsme dělali.

Notebook: řekli jsme si, jaké má kdo nejoblíbenější jídlo a každý si to své zapsal do sešitu.

Společná kontrola minulého domácího úkolu a zápis nového.

Učebnice: SB P 22: The picnic:

  • Cvičení 1: nová slovní zásoba: apple juice, rolls, juice, cheese, water, soup, vegetables, lemonade, salad.
  • Cvičení 2: poslech příběhu. Společně se ptáme otázky a odpovídáme na ně, zapisujeme do knihy.

10ti sekundový obrázek: jeden žák nakreslí dané slovo z nové slovní zásoby v 10 sekundách, druzí hádají.

Učebnice SB P 23: gramatika

Uncountable nouns: nepočitatelná podstatná jména (nemají množné číslo)
Is there any…?
Yes, there is some…cheese/soup/water/bread/lemonade/salad.
No, there isn’t any…
Countable Nouns (plurals): počitatelná podstatná jména (mají množné číslo)
Are there any…?
Yes, there are some…apples/rolls/vegetables.
No, there aren’t any…

  • Cvičení 1: Some, Any: výběr správné bagety dle poslechu
  • Cvičení 2: Soma and Any: vysvětlení významu a použití „some and any„a společné vypracování cvičení.
  • Cvičení 3: video Greg and Gina: poslech a rytmické vyprávění spolu s postavami.

Brain Break Video: Soup Ninja: za pilnou práci a nasbírané body.

Publikováno

03. 11.

Homework:
WB: P 22, 23 (Work Book/pracovní sešit: strana 22 a 23, všechna cvičení)
Vypracovat do: 10. 11. 2025

Greeting: upevnění nového zvyku, osobní pozdravení se s každým žákem formou dle jeho výběru (podání ruky, high five, úklona, salutování, pěsti k sobě, zamávání, apod) při vstupu do třídy.

Notebook: řekli jsme si, jak jsme se měli o podzimních prázdninách a co jsme dělali. Zapsali jsme si pár krátkých vět do sešitu.

Společná kontrola minulého domácího úkolu a zápis nového.

Učebnice: SB P 22: The world around us:

  • Seznámení s tématem svět kolem nás, hádání správných názvů dle slovního popisu
  • Cvičení 1: nová slovní zásoba: mountain, forest, village, lake, field, island, river, path.
  • rozdíl mezi island a Iceland ve významu i výslovnosti (ostrov a název ostrova Island)
  • Cvičení 2: společně se ptáme otázky a odpovídáme na ně, zapisujeme do knihy.

Mindful moment: Bubble Bounce (Mindful looking) nácvik vědomého pozorování bublin sloužící ke zklidnění a soustředění.

Učebnice SB P 23:

  • Cvičení 1: Past simple: minulý čas: verb+ed, irregular verbs (esp. was/were, went)
  • žáci postupně četli nahlas po větách článek a otázky, na které si odpovídali a zapisovali do knihy. Také jsme hledali příklady dalších sloves v minulém čase, zejména těch pravidelných.
  • Cvičení 2: Connectors: but, and, so, because. Vysvětlení významu spojek a společné vypracování cvičení.
  • Cvičení 3: video Greg and Gina: poslech a rytmické vyprávění spolu s postavami.

Brain Break Video: Forest Chase: za pilnou práci a nasbírané body.

Publikováno

30. 10.

Oslava svátku Halloween

Rozehřátí: Halloween Vocabulary song a další tématické písničky, seznámení se slovní zásobou.

Abeceda: naučili jsme se písmeno M: rozlišit malé i velké, výslovnost v angličtině a jak obě verze správně napsat. Viděli jsme video o písmenu M. ABCs – Learn the Alphabet – Starfall.

Tic tac toe: piškvorky, kdy žáci musí vždy anglicky pojmenovat políčko, kam si přejí umístit symbol křížku nebo kolečka. Tým dětí versus učitelé, kdy děti vyhrávají na celé čáře -:)

What’s missing: co chybí: hra na paměť a slovní zásobu.

Halloween masks: povídání s Miss Zoe ohledně halloweenské tradice převleků a společenských her. Pak si každý žák vybral svou škrabošku z papíru, kterou si vybarvil a vystřihnul. 

Na hry v maskách již bohužel nezbyl čas, ale každé dítě si v ní typickou frází „trick or treat“ vykoledovalo malou sladkou odměnu.

Publikováno

30. 10.

Oslava svátku Halloween

Rozehřátí: Halloween Vocabulary song a další tématické písničky, seznámení se slovní zásobou.

Notebook: Halloween Trivia: odpovědi na kvízové otázky zapsat do sešitu.

Tic tac toe: piškvorky, kdy žáci musí vždy anglicky pojmenovat políčko, kam si přejí umístit symbol křížku nebo kolečka. Tým dětí versus učitelé, kdy děti vyhrávají na celé čáře -:)

What’s missing: co chybí: hra na paměť a slovní zásobu.

Halloween masks: povídání s Miss Zoe ohledně halloweenské tradice převleků a společenských her. Pak si každý žák vybral svou škrabošku z papíru, kterou si vybarvil a vystřihnul. 

Na hry v maskách již bohužel nezbyl čas, ale každé dítě si v ní typickou frází „trick or treat“ vykoledovalo malou sladkou odměnu.

 

Publikováno

23. 10.

Rozehřátí: všichni jsme se opět pozdravili s písničkou „Hello“ a po pořadě si řekli, jak se máme.

Circle time: podle karet s obrázky jsme se ptali a odpovídali. „What’s this? It’s a . Is it a ? Yes, it is./No it isn’t.„

Abeceda: naučili jsme se písmeno L: rozlišit malé i velké, výslovnost v angličtině a jak obě verze správně napsat. Viděli jsme video o písmenu L. ABCs – Learn the Alphabet – Starfall.

Test review: dle obrázků na tabuli jsme procvičovali příkazy „close, open a školní pomůcky“.

Super minds 1, unit 1 Quiz: slovní zásoba na školní pomůcky.

Test z probrané první lekce. Žáky jsme pomalu a přehledně provedly všemi otázkami, aby věděli, jak s testy pracovat. Všechny děti pracovaly trpělivě a se zaujetím.

Děti dostaly zpět domů své papírové aktovky s pomůckami, pro vlastní potřebu.

Halloween games and costume: čtvrtek, 30. 10. děti si mohou na Leap vzít Halloween převlek, pokud chtějí.

Publikováno

23. 10.

Rozehřátí: Present Simple Song: I play, he plays, she plays

Test Review: krátké opakování k testu, present simple věty.

Notebook: spoj dohromady otázky s odpověďmi na tabuli a výsledky zapiš do sešitu.

Unit 0 – 5 Grammar review: zábavné opakování gramatiky, výběr ze dvou možností a převádění cviků a póz.

Test z probrané lekce č. 1. Žáky jsme celkově i individuálně provedly otázkami, aby si byli jisti, jak k testu správně přistoupit.

Wordsearch: osmisměrka s tématem Halloween.

Učebnice SB P 22: Unit 2: The ZOO: cvičení 1: dívej se a poslouchej a pak opakuj názvy zvířat.

Guess the animal quiz: co nejdříve ze zvětšené části obrázku uhodni zvíře

Halloween games and costume: čtvrtek, 30. 10. děti si mohou na Leap vzít Halloween převlek, pokud chtějí.

Publikováno

22. 10.

Greeting: nácvik osobního pozdravení se s každým žákem formou dle jeho výběru (podání ruky, high five, úklona, salutování, pěsti k sobě, zamávání, apod) při vstupu do třídy.

Rozehřátí: společná diskuse o tom, jak se před testem cítíme.

Test Review: krátké opakování k testu.

Test z probrané lekce č. 1, rozdělen do dvou částí, jedna před a druhá po přestávce. Žáky jsme celkově i individuálně provedly některými úskalími otázek, aby si byli jisti, jak k testu správně přistoupit.

Wordsearch: osmisměrka, vyhledávání postav a předmětů na téma Halloween.

Library: žák, který již vrátil půjčenou knihu z knihovny LEAP, si mohl vypůjčit další. Prosíme o včasné vrácení knih.

10 Second Picture: 10ti sekundový obrázek: jeden žák nakreslí dané slovo v 10 sekundách, druzí hádají, procvičování slovní zásoby všech lekcí.

Publikováno

22. 10.

Greeting: nácvik osobního pozdravení se s každým žákem formou dle jeho výběru (podání ruky, high five, úklona, salutování, pěsti k sobě, zamávání, apod) při vstupu do třídy.

Rozehřátí: společná diskuse, jak se zklidnit a soustředit (nejen před testem) a představení různých relaxačních pomůcek.

Test Review: krátké opakování k testu.

Test z probrané lekce č. 1, rozdělen do dvou částí, jedna před a druhá po přestávce. Žáky jsme celkově i individuálně provedly otázkami, aby si byli jisti, jak k testu správně přistoupit.

Wordsearch: osmisměrka, vyhledávání školních přemětů.

Používáme WordPress (v češtině).