Rubrika: ZŠ Jarov

Publikováno

Monday 29.9.

Homework: Zkontrolovali jsme domácí úkol (WB str. 7). Nový úkol: WB str. 9.

Test z Unit 0 se bude psát ve středu 1. 10. Prosím, aby se žáci na test připravili – zaměříme se na látku z celé nulté lekce.

Intro: Procvičovali jsme spelling numbers – děti trénovaly hláskování čísel.

Portfolio: Děti psaly 3 věty o tom, v čem je některý člen jejich rodiny dobrý nebo v čem není dobrý (např. My mom is good at… / is not good at…). Rychlejší děti mohly přidat více vět.

Vocabulary and Phrases:
Upstairs, Numbers 21 – 100, Downstairs, Castle, Treasure 

Other information/activities: 

Spelling – Děti byly rozděleny do dvou skupin a skládaly 10 slov z magnetických písmen: grandfather, daughter, one-hundred, aunt, parents, forty, brother, cousin, twenty-eight, uncle.

Rodokmen –  Na prázdný papír děti kreslily rodokmen (skutečný nebo vymyšlený). Do rodokmenu zapisovaly jména členů rodiny. Poté jsme o rodokmenu společně mluvili.

Bingo – Ve dvojicích děti hrály hru Number Bingo.

Games – Hráli jsme hru Number Jump. Děti skákaly po číslech na zemi a při tom je nahlas hláskovaly. Když se potkaly s protihráčem, zahrály si kámen–nůžky–papír.

Publikováno

Monday 29.9.

Homework: Zkontrolovali jsme úkol z minulého týdne (pracovní sešit White book, str. 7). Protože ho většina dětí neměla hotový, je zadán znovu na příští týden. Nový úkol: celá strana 9 (White book).

Intro: Před testem jsme krátce procvičili slovní zásobu a gramatiku, které se budou objevovat v testu.

Test: Dnes děti psaly test z Unit 0. Ti, kteří skončili dříve, dostali křížovku a hledali v ní anglická slova.

Library: Děti si dnes mohly vybrat anglickou knížku a vzít si ji domů. Ke knížce mohou vypracovat pracovní list nebo o ní mohou vyprávět. Termín vrácení knih je 13. 10. (pondělí).

Vocabulary and Phrases UNIT 1:  sword, bow and arrow, helmet, crown, necklace, belt, bracelet, shield, knight, queen

Bookwork: V učebnici jsme společně vypracovali cvičení 1 a 2.

Other information/activities: 

Games – Na závěr jsme hráli hru Missing flashcards s novými slovíčky.

Publikováno

29.9

Class dojo
We received class dojo points for coming to class Prepared and ready for the test

Warm up
We warmed up our brains ready for the test by reviewing the Unit 0 vocabulary on the flashcards. We practised question forms and practised making true/false statements

Portfolios
We practised forming the past tense of verbs in our portfolios, taking the base form of the verb, and writing the past tense down.

Test
We did the Unit 0 test

Books
Some of us picked books from the library to take home and do book reports on, they will be due back to the library in 2 weeks

Irregular verb worksheet
We received a worksheet on irregular verbs to work on at home when we want to do some practise with them

Warm down
We did an animal quiz on bamboozle to warm down after the hard work we did on the test

Publikováno

29.9

Class dojo
We received class dojo points for coming to class Prepared and ready for the test

Warm up
We warmed up our brains ready for the test by reviewing the Unit 0 vocabulary on the flashcards. We practised question forms and practised making true/false statements.

Portfolios
We practised forming the past tense of verbs in our portfolios, taking the base form of the verb, and writing the past tense down.

Test
We did the Unit 0 test.

Books
Some of us picked books from the library to take home and do book reports on, they will be due back to the library in 2 weeks.

Irregular verb worksheet
We received a worksheet on irregular verbs to work on at home when we want to do some practise with them.

Warm down
We played Mafia to warm down at the end of the lesson after the hard work we had done on the test.

Publikováno

26.9

Unit 0 test will be on Monday 29.9
No homework before then

Class dojo.
Students received points for coming to the lesson Prepared with their Super Minds textbooks, and for Working hard and Speaking English.

Warm up
We played Past Tense bingo to practice the tenses we will need to know for the test on Monday.

Portfolio
We did a fill in the gap exercise to practice our unit vocabulary for Monday’s test.
We recommend the students review this again at home as there will be an almost identical activity on the Test.

Wordwall
We played Wordwall spin the wheel game https://wordwall.net/resource/97960797/sm5-practice-2 to practice the tenses will we need to know for the test.

Super Minds
We completed page 7 of the Student’s book, and the Workbook, and read the story on page 8 of the Student’s book. If a student was absent, please make sure that they complete the pages by the next week

Publikováno

25.9.

Song – přivítali jsme se a protáhli se u písničky

Class Dojo – děti obdržely body za přípravu na hodinu

Respect – opakujeme si a připomínáme co znamená pravidlo „respektovat“, které v našich hodinách máme dodržovat pro dobrou práci a náladu v hodinách – listening to others, raising your hand, using kind words, speaking English, following classroom rules

Portfolio – do sešitů si nalepujeme předtištěné papírky a doplňujeme There is a/ an .…… X There are …….

Bookwork – učebnice SB str. 8, 9- STORY – nejdříve posloucháme a sledujeme obrázky a text, následuje čtení. Na příběh jsme se podívali také na interaktivní tabuli – video. V učebnici WB pracujeme na str. 8 – doplňujeme podle příběhu.

TEST – příští čtvrtek 2.10. si napíšeme opakování z dokončené úvodní lekce

Publikováno

25.9.

Song – na začátku hodiny jsme se pozdravili a připojili písničku –How Old Are You? students: “Hello,How old are you?”

Class Dojo – děti dostávají body za přípravu na hodinu

Phonic Song – zpíváme písničku a k jednotlivým písmenkům přidáváme pantomimu

Starfall – písmenko D, d

Alphabet Book – obtahujeme a zapisujeme písmenko D, d – vybarvujeme obrázky

 Activity – s pomocí obrázkových karet poznáváme postavičky z učebnice – Thunder, Whisper, Flash, Misty

Bookwork – učebnice SB, str. 8 -9, STORY, věnujeme se příběhu našich hrdinů, pozorně posloucháme a sledujeme obrázky. Díváme se také na video na interaktivní tabuli. Učebnice WB str. 8 –  vyplňujeme cvičení v pracovní učebnici

Class Dojo – rozdáváme body za práci v hodině

Song – zpíváme a loučíme se u závěrečné písničky

TEST– opakování úvodní probrané lekce si napíšeme následující úterý 30. 9. Děti budou vybarvovat podle poslechu a spojovovat obrázky. Podobná cvičení děláme v hodinách.

Publikováno

25. 09.

Circle time: v kruhu jsme se za pomoci rytmiky a písně „Hello“ každý každého zeptali, jak se má a odpověděli si.

  • “ How are you?“
  • „I’m good, great, wonderful. I’m tired, sleepy, hungry, not so good”.

Abeceda: naučili jsme se písmeno D: rozlišit malé i velké, výslovnost v angličtině a jak obě verze správně napsat. Viděli jsme video o písmenu D. https://www.starfall.com/h/abcs/letter-d/?

Základy konverzace: hra na popletená jména:

  • „Are you Peter?“
  • „ha, ha – NO, I’m not”
  • “ Oh, I’m sorry. What’s your name?“
  • „I’m / my name is Kuba.“

Učebnice: Story time: příběh ze strany 8-9, cvičení 1 a 2: poslech, názorné ukázky a vysvětlení, shlédnutí videa s výkladem a doplňovačka.

Počítání do deseti: píseň „Counting 1 to 10 song“

Number / Colour Bingo: zábavnáhra na poznávání čísel a barev, kdy nakonec každý žák vyhrává.

Puppet practice: nácvik konverzace pomocí prstových maňásků. Ve dvojicích, které se postupně prostřídávají.

  • “Hello. What’s your name?”
  • “I’m / my name is …”
  • “How old are you?”
  • “I’m six / seven.”

Test: příští čtvrtek, 2. 10.: opakování úvodní probrané lekce. Vybarvování podle poslechu a spojování obrázků. Vše procvičujeme v hodinách, obav netřeba!

Publikováno

25.09.

Nezapomeňte na HOMEWORK: Workbook str. 7 a 9 na úterý 30.9.2025

Nejdříve jsme si řekli jak se máme. Poslechli jsme si Hello Song.

Poslechli jsme si příběh ve SB na straně 8-9 a potom jsme si ho přečetli a podívali jsme se na video.

Udělali jsme s cvičení ve WB na straně 8.

Udělalil jsme si cv. 2 na straně 118 ve WB.

Zahráli jsme si hry s Cambridge One a slovíčky.

Rozdělili jsme si body v našem DOJO.
A pozor krásně sbíráme bodíky a dnes jsme se dověděli jak se nám vajíčka vylíhnou – Vajíčko se vylíhne jakmile získám 30 bodů – vylíhne se mi „monstrum“ a jakmile získám celkem 60, monstrum se mi změní v mého krásného avatara 🙂

Prosba: kdo ještě neposlal prosím pošlete obrázky, abychom mohli připravit dětem jejich avatary 🙂



Publikováno

25.09.

Nezapomeňte na HOMEWORK: Workbook str. 7 na úterý 30.9.2025

Řekli jsme si jak se máme a pak se protáhli s písničkou.

Dnes jsme začali s naším ABC bookem a písmenkem D. Nejdříve jsme se podívali na video na Starfall.
Potom jsme se podívali na video na stránkách LEAP o písmenku D a naučili jsme se nová slovíčka, potom jsme si napsali písmenko D do našeho sešitu a vybarvili jsme si obrázky.
Prosíme doma zopakovat video s písmenkem D, aby se děti naučili slovíčka a správnou výslovnost.

Protáhli jsme se s Rainbow Relaxation

Ve dvou skupinách jsme si zahráli Colors Hopscotch

Pracovali jsme se SB na straně 8-9 a poslechli jsme si příběh, poslechli jsme si ho a podívali jsme se na video.

Ve WB jsme si vypracovali cvičení na straně 8, na straně 9 cv. 3

Rozdělili jsme si body v našem DOJO. Krásně sbíráme bodíky a dnes jsme se dověděli jak se nám vajíčka vylíhnou – Vajíčko se vylíhne jakmile získám 30 bodů – vylíhne se mi „monstrum“ a jakmile získám celkem 60, monstrum se mi změní v mého krásného avatara 🙂

Ještě nám chybí pár avatarů – poprosím rodiče aby si s dětmi nejakého vybrali a poslali obrázek, Děkuji

Používáme WordPress (v češtině).