Rubrika: ZŠ Jarov

Publikováno

22.9.

Homework due Monday, 29.9.: WB str. 4.; procvičování číslovek 1-100 a jejich psaní.

Counting Game: procvičili jsme si počítání od 1 do 100
Portfolio: opravovali jsme chyby ve větách 1. She’s good on singing. (správně: She’s good at singing.) 2. My brother’s good not at snorkelling. (správně: My brother’s not good at snorkelling) 3. Mum’s good at cook. (správně: My mum’s good at cooking.)
Question of the Day:  ptali jsme se a odpovídali, v čem nejsme dobří – What are you not good at? 
Grammar: TO BE GOOD AT (být v něčem dobrý, něco dobře umět) X NOT TO BE GOOD AT (nebýt v něčem dobrý)
např. I am good at dancing. (Umím dobře tancovat.) He is good at swimming. (Umí dobře plavat). They are not good at riding a bike. (Neumí dobře jezdit na kole.)
Vocabulary Unit 0: upstairs, downstairs, cellar, číslovky 21-100
Pozn. Výslovnost a hláskování slovíček si děti mohou každý den procvičovat pomocí videí k domácí přípravě a opakování, která najdete na této stránce (výše).
Other information:
Checking homework – společně jsem kotrolovali domácí úkol.
Number Domino – k číslicím jsme hledali čísla napsaná slovy a tvořili řadu.
Freeze – některé děti předváděli aktivity, ve kterých jsou nebo nejsou dobří; na pokyn Miss Elizabeth „zamrzli“ , jiné děti se snažili uhodnout a říci, o jaké aktivity šlo např. He is good at playing football. She is good at doing gymnastics. He is not good at swimming. apod.

Publikováno

22.9.

Homework due Monday, 29.9.: SB str. 118 + WB str. 7

Brain Brake: na zahřátí jsme si zahráli pohybovou hru, kdy jsme se snažili chytit podvodníky
Portfolio: do vět v minulém čase jsme doplňovali slovesa 1. What ___ (did) you do this weekend? 2. She ___ (was) at the beach. 3. They ___ (were) at the library.
Question of the Day:  ptali jsme se a odpovídali, kde jsme byli víkendu – Where were you this weekend?
Bookwork: 
SB str. 7 cv. 1, 2, 3 – doplňovali jsme do textu chybějící slova a poté jsme si při poslechu kontrolovali; samostatně jsme doplňovali do vět slova z rámečku (cv. 2); dívali jsme se na video o Gregovi a četli otázky v minulém čase; říkali jsme si, jak se tvoří
Grammar Unit 0: opakování tvoření otázek v přítomném a minulém čase
přítomný čas:  Do you like …? Does he/she/it like …? Are you …? Is he/she …? What is…?       
minulý čas: Did you have a lot of fun? How did you get there? Were you happy? Was it dangerous?     
Vocabulary Unit 0: big wheel, roller coaster, roundabout, dodgem car, band, mayor, microphone, journalist, photographer . Výslovnost a hláskování slovíček si děti mohou každý den procvičovat pomocí videí k domácí přípravě a opakování, která najdete na této stránce (výše).
Other information:
Checking homework – společně jsme kontrolovali domácí úkol. Kdo ho dnes neměl, prosíme od doplnění do středy 24.9.
Blaster – zahráli jsme si hru, při které jsme opakovali hláskování slovíček z Unit 0.
Follow the Leader – zahráli jsme si týmovou hru.

Publikováno

19.9

Portfolio: Spelling practice, we reviewed the new vocabulary words from Unit 0 using this anagram activity on word wall.

Follow up: We played this matching game, tried to get on the leaderboard and beat the top scorers.

New Grammar: We started our new grammar from the Student Book. We began with some review of simple past tense verbs and moved to making sentences using the past verbs. Asked students what they did yesterday, where they went on holiday last summer, etc to practice sentence creation. We used activities 1 and 2 on SB 5 for review.

Board work: We moved to the board to talk about regular and irregular verbs. Between two columns we wrote as many regular and irregular verbs we could think of and then made sentences using them.

Workbook: We did the whole page 5 of the workbook, activities 1,2, and 3.

Bingo: We played past tense bingo with the words we had written on the board earlier.

Publikováno

19.9

Homework
Student’s book, page 6 due Monday 22nd

Warm Up
We made 2 teams and we played Taboo to warm up our English brains, using our unit 0 flashcards and practising our new vocabulary : goggles, shelf, apron, explosion, bubbles, liquid, instructions, test tube, powder, and gloves

Student’s Book
We completed pages 4 and 5 of the Student’s book, learning about the science lesson vocabulary and doing a logic puzzle, finding out which lessons certain kids had been to from the clues on the page.

Workbook
We did pages 4 and 5 of the Workbook

Posters
We continued working on our class poster, gluing on the cheetahs that we have coloured in

Warm down
We finished the lesson by playing a game of werewolf, a game that practices vocabulary

Publikováno

18.9.

Song – na začátku hodiny jsme se přivítali a zazpívali si u tabule písničku – „Hello Song“

Activity – podle obrázkových karet opakujeme slovíčka jednotlivých předmětů, které vidíme ve třídě a věnujeme se také jejich hláskování

Class Dojo – připomínáme si, za co můžeme obdržet plusové body – mimo jiné také za odopovědi celou větou, pomoc kamarádovi, nošení učebnic

Portfolio – v sešitech dnes opakujeme používání členu a / an, There is / There are

Bookwork – učebnice SB str. 6, 7 – procvičujeme čísla a rozkazovací způsob, učebnice WB str. 5 / 1, 2 – There is, There are

Song – Silly to Calm / kids yoga /– protahujeme se a správně dýcháme

Game – Duel – soutěž s pomocí obrázkových karet – trénování slovíček

Class Dojo – na závěr hodiny si opět přidělujeme body za dobře odvedenou práci

Domácí úkol pro rodiče – prosíme rodiče, aby zaregistrovali děti do učebnic prostřednictvím kódu ( seškrabat v učebnici ). V úterý budeme kontrolovat, zda rodiče úkol vypracovali a děti tak budou moci dostat domácí úkol z poslechového cvičení v učebnici WB. Děkujeme

Publikováno

18.9.

Song – na začátku hodiny jsme se přivítali a zazpívali si u tabule písničku – „Hello Song“

Class Dojo – děti získaly body za přípravu na hodinu / donesené učebnice a penály /

Activity – zábavnou formou procvičujeme fráze – „Hello, What’s your name?”, “My name is…” „Nice to meet you.”

Procvičovat mohou děti také zde !

Starfall, letter C – dnes jsme se seznámili s písmenkem C,c – naučili jsme se tak i nová slovíčka – cat, cow, computer, camp

Bookwork – učebnice SB str. 5 / 1, 2 – procvičujeme čísla, učebnice WB str. 6 / 1

Game – s brázkovými kartami hrajeme hru zaměřenou na čísla a umíme také pojmenovat naše nové hrdiny z učebnice – Flash, Thunder, Whisper, Misty

Song – Silly to Calm / kids yoga /– protahujeme se a správně dýcháme

Class Dojo – na závěr hodiny si opět přidělujeme body za dobře odvedenou práci

Game – na interaktivní tabuli hrajeme hru s čísly

Domácí úkol pro rodiče – prosíme rodiče, aby zaregistrovali děti do učebnic prostřednictvím kódu ( seškrabat v učebnici ). V úterý budeme kontrolovat, zda rodiče úkol vypracovali a děti tak budou moci dostat domácí úkol z poslechového cvičení v učebnici WB. Děkujeme

Publikováno

18. 9. 2025 Chipmunks

Rozehřátí: všichni jsme se opět pozdravili s písničkou „Hello“ a řekli si, jak se máme.

Základy konverzace: v kruhu jsme si za pomoci rytmiky zopakovali, jak se zeptat na věk jiné osoby a odpovědět.

Rules a Dojo Points: zopakovali jsme si první tři třídní pravidla v souvislosti s Dojo body a podrobněji si rozebrali, za co body žák i třída získávají.

Abeceda: naučili jsme se písmeno B: rozlišit malé i velké, výslovnost v angličtině a jak obě verze správně napsat. Viděli jsme video o písmenu B. ABCs – Learn the Alphabet – Starfall

Učebnice: SB (modrá), str. 5, poslech, záznam věku v číslech do správných kolonek a přepis čísel slovně. Další procvičování téhož ve WB (bílá cvičebnice), str. 4 a str. 5, cv. 1.

Počítání: opakujeme počítání od jedné do deseti podle karet s čísly a dle písničky Counting 1 to 10 song.

Učebnice: SB (modrá), str. 5, cv. 1, poslech písně o abecedě.

Name the Picture: pojmenuj obrázek čtyř super hrdinů a řekni, jakou mají super schopnost.

Alphabet dance – na závěr písnička s abecedou, každé písmenko spojujeme s obrázkem a ukazujeme si jej pantomimou.

Akční video „ Among us chase“ – jako odměna za dnešní spolupráci a učení se.

Goodbye questions: každý žák na odchodnou zodpoví jednu otázku z probrané látky.

Publikováno

18. 9. 2025 Badgers

Rozehřátí: Rozšířili jsme si znalost čísel, po desítkách od 10 do 100, s písničkou „Count: 10 – 100“.

Rules a Dojo Points: zopakovali jsme si první tři třídní pravidla v souvislosti s Dojo body a podrobněji si rozebrali, za co body žák i třída získávají.

Notebook: zopakovali jsme si jednotné a množné číslo spolu se slovesem „být“, zejména vazby „ There is …. an apple, „ There are …. apples“ a některé odpovědi si zapsali do sešitu.

Učebnice: SB, str. 6, cvičení 1 a 2, poslech, záznam čísel do správných kolonek a přepis čísel slovně. Další procvičování téhož ve WB (bílá cvičebnice), str. 6.

Video: Penny, the penguine / tučňák Penny.

Joga dle videa 7 brain activation yoga poses – 7 jogových pozic aktivace mozku.

Učebnice: SB, str. 7, cvičení 1 a 2 a WB, str. 7., poslech, přiřazení čísel k obrázkovým pokynům.

Hra „Simon says/ Kuba říká“: procvičování instrukcí.

Akční video „ Among us chase“ – jako odměna za dnešní spolupráci a učení se.

Goodbye questions: každý žák na odchodnou zodpoví jednu otázku z probrané látky.

Publikováno

18.9.

Song: Alphabet Dance

V kroužku: ptáme se How old are you? I am 6. (Kolik ti je? Je mi 6.)

Starfall: písmenko B

Alphabet Book: obtahujeme písmenko B, b, vybarvujeme obrázek

Zkontrolovali jsme domácí úkol. Obrázky se dětem velice povedly, všechny jsme moc chválily.

Homework: nový domácí úkol, cvičebnice WB str. 7, cvičení 2 – do rámečku namaluj svůj portrét a pod obrázek doplň své jméno. Domácí úkol je na příští čtvrtek 25.9.

Bookwork: písnička v učebnici SB str. 6 – posloucháme písničku a opakujeme abecedu. Na interaktivní tabuli pak doplňujeme vynechaná písmenka (cvičebnice WB str. 6 – toto cvičení jsme vypracovali společně pouze na interaktivní tabuli)

Bingo: zahráli jsme si číselné Bingo, procvičujeme čísla 1 – 9

Publikováno

18.9.

Reading: procvičujeme hlasité čtení a výslovnost (Let’s be Pals)

V kroužku: opakujeme gramatické konstrukce THERE IS/THERE ARE a procvičujeme s různými předměty (There is a pencil. There are some notebooks.)

Notebook: zamotaná slova (chair, board, cupboard)

Zkontrolovali jsme domácí úkol.

Homework: nový domácí úkol, cvičebnice WB str. 118 – celá strana. Domácí úkol je na příští čtvrtek 25.9.

Bookwork: nová písnička, učebnice SB str. 6 – posloucháme a doplňujeme čísla k obrázkům.

Cvičebnice WB str. 5, cvičení 1, 2, 3

Procvičujeme velká čísla, zahráli jsme si hru Tichá pošta – posíláme čísla a zapisujeme na tabuli.

Library: knihovna: všichni si vypůjčili anglické knížky z knihovny, děti dostaly ke knížce Book Report pro zápis a obrázek z knihy. Děti mohou knížky číst až do 2. 10.

Používáme WordPress (v češtině).