Rubrika: ZŠ Jarov

Publikováno

18.09.

HOMEWORK: Workbook str. 4 a 5 na úterý 23.9.2025

Nejdříve jsme si řekli jak se máme.

Podívali jsme se na video s novými slovíčky na našich webových stránkách, prosíme opakovat slovíčka s videem – pomůže při zvládnutí výslovnosti. (Děti by měli umět všechna slovíčka do příštího úterý, abychom s nimi mohli pracovat dále.)

Dnes jsme začali se Student´s bookem na straně 4 a učili jsme se slovíčka.

Zahráli jsme si několik her se slovíčky – What´s missing? Říkali jsme si slovíčka a dotýkali se věcí ve tříde. Zahráli jsme si se slovíčky 10 Second Picture.

Pracovali jsme se SB na straně 5 a vysvětlili si gramatiku There is/ There are a podívali jsme se na video s Penny.

Zahráli jsme si několik her s Cambridge One.

Potom jsme si na straně 118 ve SB udělali cvičení 1.

Rozdělili jsme si body v našem DOJO.

Prosba: kdo ještě neposlal prosím pošlete obrázky, abychom mohli připravit dětem jejich avatary 🙂

V tuto chvíli vypadá vajíčko takto:

A takto může třeba vypadat až se vylíhne:

Chtěla bych vás proto poprosit, abyste si s vaším potomkem zvolili jakýkoli obrázek (ideálně z internetu) a poslali mi ho, co nejdříve na jhrubesova@leapcz.com abych ho mohla vaší dceři nebo synovi připravit až se bude mít vylíhnout (obrázek může být, zvířátko, hračka, malůvka, měli jsme i fotbalistu nebo robota 🙂

Publikováno

18.09.

Nezapomeňte na HOMEWORK: Workbook str. 4 na úterý 23.9.2025

Řekli jsme si jak se máme a pak se protáhli s písničkou.

Dnes jsme začali s naším ABC bookem a písmenkem B. Nejdříve jsme se podívali na video na Starfall.
Potom jsme se podívali na video na stránkách LEAP o písmenku B a naučili jsme se nová slovíčka, potom jsme si napsali písmenko B do našeho sešitu a vybarvili jsme si obrázky.
Prosíme doma zopakovat video s písmenkem B, aby se děti naučili slovíčka a správnou výslovnost.

Zahráli jsme si šarády s našimi hrdiny a jejich jmény – Thunder (je silák), Whisper (mluví se zvířaty), Misty (umí být neviditelná), Flash (je rychlá).

V kroužku jsme si zahráli hru What´s your name? a How old are you? A potom jsme si zahráli hru Journalist – chodili jsme po třídě se seznamem jmen a ptali jsme se navzájem otázku What´s your name? ukázali jsme si své jméno a dali si otázku How old are you? a napsali odpověď vedle jména.

podívali jsme se na ABC Freeze Dance Video

Pracovali jsme se Student´s bookem na straně 6 a poslechli jsme si Song.

Potom jsme si ve Workbooku na straně 6 udělali cvičení k písničce.

Rozdělili jsme si body v našem DOJO.

Děkujeme všem za zaslané obrázky avatary připravujeme k vylíhnutí 🙂

Publikováno

17.09

Portfolio: Reviewed our new vocab for students who missed last class, practiced spelling in our notebooks

Vocab: Quick vocabulary refresher game: https://wordwall.net/resource/4170668/super-minds-5-unit-1-science-lesson

New Grammar: Introduced our new grammar from the Student Book. Started with some review of simple past tense verbs and moved to making sentences using the past verbs. Asked students what they did yesterday, where they went on holiday last summer, etc to practice sentence creation. Used activities 1 and 2 on SB 5 for review.

Sentence creation: Students unscrambled these sentences.

Grammar review game: https://www.baamboozle.com/game/1493748 Had students make sentences, played bowling.

Publikováno

17.9.

Připomínáme homework due Monday, 22.9.: WB (Workbook) str. 5 (celá), naučit se slovíčka z Unit 0 a jejich hláskování. Také prosíme o smazání kódů z učebnic a registraci do platformy Cambridge One (pro ty, kteří ještě nemají). Děkujeme!

Follow the Leader: na zahřátí jsme si zahráli novou tým buidingovou hru
Portfolio: luštili jsme zamotaná slovíčka 1. ibg ehlew (big wheel), 2. bntoruduoa (roundabout), 3. ogdmed racs (dodgem cars)
Question of the Day:  ptali jsme se a odpovídali, v čem jsme dobří – What are you good at? I’m good at … (drawing, playing football, …)
Bookwork: 
SB str. 6 cv. 1 – poslouchali jsme písničku a doplňovali do tabulkyco mají Ben a Lucy rádi
WB str. 6 cv. 1
Vocabulary Unit 0: big wheel, roller coaster, roundabout, dodgem car, band, mayor, microphone, journalist, photographer Pozn. Výslovnost a hláskování slovíček si děti mohou každý den procvičovat pomocí videí k domácí přípravě a opakování, která najdete na této stránce (výše).
Other information:
Number Dobble – zahráli jsme si hru, při které jsme ve dvojicích soutěžili, kdo najde stejná čísla na hracích kartách
Magnetic Letters – s pomocí magnetických písmenek jsme si ve dvojicích procvičovali hláskování slovíček z Unit 0
Class poster – dokončili jsme naše skupinové tablo/plakát


Publikováno

17.9.

Připomínáme homework due Monday, 22.9.: WB (Workbook) str. 5 (celá), naučit se slovíčka z Unit 0 a jak se píší. Také prosíme o smazání kódů z učebnic a registraci do platformy Cambridge One (pro ty, kteří ještě nemají). Děkujeme!

Follow the Leader: na zahřátí jsme si zahráli novou tým buidingovou hru
Portfolio: luštili jsme číselné řady a zapisovali čísla do sešitu např. 46 ___ (forty-seven) 48, 55 ___ (fifty-six) 57, 81 ___ (eighty-two) 83
Question of the Day:  ptali jsme se a odpovídali, v čem jsme dobří – What are you good at? I’m good at … (drawing, playing football, …)
Bookwork: 
SB str. 6 cv. 1 – říkali jsme si, co vidíme na obrázku, dívali se na video a zpívali písničku
WB str. 6 cv. 1, 2, 3 – dávali jsme verše do pořadí, podle toho, jak šly v písničce za sebou; podle obrázků jsme doplňovali, v čem je Emily dobrá; nakonec jsme psali v čem jsme a nejsme dobří a nakreslili si obrázky
Vocabulary Unit 0: upstairs, downstairs, cellar, číslovky 21-100; castle, treasure
Pozn. Výslovnost a hláskování slovíček si děti mohou každý den procvičovat pomocí videí k domácí přípravě a opakování, která najdate na této stránce (výše).
Other information:
Number Dobble – zahráli jsme si hru, při které jsme ve dvojicích soutěžili, kdo najde stejná čísla na hracích kartách

Publikováno

17. 9. 2025 Wolverines

Rozehřátí: diskuse ohledně podmínek zasedacího pořádku v hodinách.

Učebnice SB, strana 4, cvičení 1 a 2:

  • Společně jsme vzpomínali, o čem byl příběh v loňské učebnici, jaké byly jeho hlavní postavy a jak to skončilo.
  • Seznámili jsme se s vypsanou slovní zásobou, viz. níže a udělali cvičení 1 a 2.
  • big wheel, rollercoaster, roundabout, mayor, dodgem cars, microphone, band, photographer, journalist.
  • K procvičení nové slovní zásoby jsme hráli hry s pomocí obrázků.

Učebnice SB, strana 5, cvičení 1, 2 a 3:

  • Grammar: Simple Present Questions with “do/does” or “to be”
  • Do you want to be famous?
  • Is Lucy your best friend?
  • Společně jsme si prošli cvičeními 1, 2 a 3 – čtení, psaní a poslech

Učebnice SB, strana 118, cvičení 1:

  • Zaměření na jazyk/gramatiku – Present simple questions
  • Are you happy? When do you have Maths? What’s your favourite number?

Goodbye questions: každý žák na odchodnou zodpoví jednu otázku z probrané látky

Publikováno

17.9.

Game: spell or slime (dnes jsme písničku na začátku hodiny vyměnili za hru na interaktivní tabuli

Otázka pro všechny: Would you rather be a mayor, journalist or photographer and why?

Notebook: doplnění začátku otázek

Zkontrolovali jsme domácí úkol.

Homework: nový domácí úkol, cvičebnice WB str. 7 a 9 – celé strany, domácí úkol je na příští týden 24.9. Součástí domácího úkolu je i poslechové cvičení, přihlášení k online učebnici je prostřednictvím kódu na začátku učebnice.

Bookwork: učebnice SB str. 7 – čteme a doplňujeme správná slovíčka. Procvičujeme gramatiku (opakování otázek v minulém čase WAS/WERE, DID…..?)

Publikováno

17.9

Homework

Student’s book, page 6 due Monday 22nd

Warm Up

We made 2 teams and we played Taboo to warm up our English brains, using our unit 0 flashcards and practising our new vocabulary : goggles, shelf, apron, explosion, bubbles, liquid, instructions, test tube, powder, and gloves

Student’s Book

We completed pages 4 and 5 of the Student’s book, learning about the science lesson vocabulary and doing a logic puzzle, finding out which lessons certain kids had been to from the clues on the page.

Workbook

We did page 4, and started page 5 of the Workbook

Warm down

We finished the lesson by playing a game of werewolf, a game that practices vocabulary

Publikováno

Wednesday 17.9.

Homework: Domácí úkol je zadán ve Workbooku (bílé knize) a je to celá strana 4 a 5. Splnění úkolu budeme kontrolovat v pondělí 22. 9..

Intro: Na začátku hodiny jsme si povídali na téma „What are you good at? What are you not good at?“

Portfolio: V hodině jsme procvičovali číslovky v angličtině. Úkolem bylo doplnit chybějící číslo mezi dvěma zadanými (5 __ 7 → six).

Bookwork: Dnes jsme v hodině angličtiny pracovali s učebnicí na straně 6, kde jsme poslouchali nahrávku a zakřížkovali správné odpovědi v prvním cvičení, a poté jsme šli dopředu a zazpívali si písničku.

Workbook: Dnes jsme si otevřeli pracovní sešit na straně 6. Znovu jsme si pustili písničku z učebnice na straně 6 a po každé větě jsme ji zastavili, aby žáci mohli splnit první cvičení. Poté jsme udělali cvičení 2 a společně jsme si ho zkontrolovali. Následně jsme si na tabuli ukázali cvičení 3, učitelé předvedli ukázkový příklad a žáci potom cvičení dokončili sami a sdíleli své odpovědi.

Vocabulary and Phrases UNIT 0:
big wheel, roller coaster, roundabout, dodgem cars, band, mayor, microphone, journalist, photographer

Games: Hráli jsme hru Bingo – studenti měli tabulku s anglickými číslicemi (např. one, two, three…). Učitel říkal čísla nahlas a studenti je označovali. Ten, kdo jako první měl celou řadu, zavolal „Bingo!“.

Other information/activities:

Pracovní list – Ve dvojicích dělali cvičení sentence scramble – museli psát celé věty. Aktivita probíhala formou soutěže a poté jsme ji společně prošli.

Publikováno

Wednesday 17.9.

Homework: Domácí úkol je zadán ve Workbooku (bílé knize) a je to celá strana 5. Splnění úkolu budeme kontrolovat v pondělí 22. 9..

Intro: Na začátku hodiny jsme si povídali na téma „What are you good at? What are you not good at?“

Portfolio: V hodině jsme procvičovali číslovky v angličtině. Úkolem bylo doplnit chybějící číslo mezi dvěma zadanými (5 __ 7 → six).

Bookwork: SB str. 6 – Popisovali jsme obrázky (What do you see in the pictures?), podívali jsme se na video a povídali si o něm.

Workbook: V pracovním sešitě na straně 6 studenti vypracovali cvičení 1 a 2, která jsme si společně zkontrolovali. Poté pracovali ve dvojicích na cvičení 3.

Vocabulary and Phrases:
Upstairs, Numbers 21 – 100, Downstairs, Castle, Treasure 

Games: Hráli jsme hru Bingo – studenti měli tabulku s anglickými číslicemi (např. one, two, three…). Učitel říkal čísla nahlas a studenti je označovali. Ten, kdo jako první měl celou řadu, zavolal „Bingo!“.

Other information/activities:

Pracovní list – Studenti dostali pracovní list s větami, které měli správně seřadit. Po dokončení jsme je společně zkontrolovali.

Pracovní list – Ve dvojicích dělali cvičení sentence scramble – museli psát celé věty. Aktivita probíhala formou soutěže a poté jsme ji společně prošli.

Používáme WordPress (v češtině).