Rubrika: ZŠ Jarov

Publikováno

11.9.

Song – na začátku hodiny jsme se protáhli u písničky „Freeze Dance“

Circle time – v kroužku si společně povídáme, ptáme se a odpovídáme: “ What’s your name? My name si Alice. How are you today? I’m happy /hot, sleepy, hungry/.“

Alphabet song – zazpívali jsme si písničku a předvedli pantomimou slovíčka

Class Dojo – představujeme si nástroj, který nám pomůže v hodnocení naší práce. Každé z dětí má své vajíčko, které se po dosáhnutí 30 bodů vylíhne. Body lze sbírat za průběžnou práci v hodině, nošení učebnic, splnění domácího úkolu nebo přečtení knihy z naší knihovny.

Starfall – letter A, a – seznamujeme se s písmenkem i na interaktivní tabuli, posloucháme, opakujeme slovíčka

Alphabet book – v sešitech si děti obtahují a zapisují první písmenko A, a . Pod písmenkem si mohou děti vybarvit obrázky – aligator, astronaut, ant, apple

Poster – pokračujeme v práci na našem plakátu GECKOS. Práce se nám opravdu daři.

Publikováno

11. 9. 2025 Chipmunks

Rozehřátí: všichni jsme se opět pozdravili s písničkou „Hello“ a řekli si, jak se máme.

Představování: v kruhu jsme si za pomoci rytmiky zopakovali, jak se zeptat na jméno a odpovědět.

Rules: podrobněji jsme si rozebrali první tři třídní pravidla, viz. níže a ke každému si nakreslili obrázek, který je podle nás reprezentuje.

  1. Help – pomoc (obrázek srdce)
  2. Listen – naslouchání (obrázek ucha)
  3. Learn – učení se (obrázek tužky)

Učebnice: SB P4, E 1, 2: Seznámili jsme se s hlavními postavami super hrdinů.

Chipmunks poster: pokračovali jsme s výrobou plakátu třídy.

Alphabet dance – na závěr tanec s abecedou.

Publikováno

11. 9. 2025 Badgers

Rozehřátí: všichni jsme si zopakovali čísla 1 – 20 s písničkou „Number song“

Rules: podrobněji jsme si rozebrali první tři třídní pravidla. Zapsali jsme si je do sešitu a ke každému si nakreslili obrázek, který je podle nás reprezentuje.

  1. Help – pomoc (obrázek srdce)
  2. Listen – naslouchání (obrázek ucha)
  3. Learn – učení se (obrázek tužky)

Učebnice: SB P4: zopakovali jsme si jména čtyř hrdinů a jejich super schopnosti, kladení otázek a odpovědi.

Anglická mini-joga: na píseň „Silly to calm“

Badgers poster: pokračovali jsme s výrobou plakátu třídy.

Alphabet song – na závěr opět písnička s abecedou.

Publikováno

11.9.

Song: How do we say hello

V kroužku: opakujeme si jména našich hrdinů (Flash, Misty – dívky, Whisper, Thunder – chlapci)

Alphabet song

Class Dojo: vysvětlili jsme si systém, jak můžeme v hodinách angličtiny získávat body (homework, speak English, help others, be on task), které pak můžeme měnit za oblíbené hry nebo výhody

Bookwork: učebnice SB str. 4, opakujeme jména a také zpíváme popěvek (pod obrázkem)

Homework: nový domácí úkol. Domácí úkol zadáváme jednou týdně, většinou ve čtvrtek. Na vypracování mají děti celý týden. Na příští týden děti namalují obrázek (do cvičebnice WB, bílá stránka úplně na začátku cvičebnice). Děti namalují jednu postavu z učebnice (Flash, Misty, Whisper, Thunder), kterou si oblíbily. Domácí úkol je na příští čtvrtek 18.9.

Poster: pokračujeme v malování plakátu naší skupinky

Publikováno

11.9.

Song: Please and thank you

V kroužku: přemýšlíme a zapisujeme, které hry jsme hráli v loňském roce nejraději (What is your favourite game?)

Notebook: jaká pravidla naší skupinky jsou důležitá? HELP, LISTEN, ENGLISH

Bookwork: učebnice SB str. 4 – opakování slovíček, obrázek

Homework: nový domácí úkol, cvičebnice WB str. 4, celá strana – domácí úkol je na příští čtvrtek 18.9.

Poster: dokončujeme plakát naší skupinky

Publikováno

11.09.

Nejdříve jsme si řekli jak se máme.

Potom jsme se protáhli s písničkou.

Řekli jsme si vše o sobě a vyplnili si pracovní list All about me… napsali si, jak se jmenujeme, nakreslili jsme se, celou naši rodinu, oblíbené zvířátko a pod.

Zahráli jsme si rozmotávanou – postavili jsme se do skupinek, Miss Quetz nám propojila ruce a my se museli rozmotat do kroužku, používali jsme nová slovíčka…

V průběhu hodin jsme pracovali i na našem tablu a podívejte se, jak se nám povedlo 🙂

Na konec hodiny jsme si podepsali certifikát jak se budeme chovat o hodinách LEAP

Prosba: kdo ještě neposlal prosím pošlete obrázek pro naše avatary 🙂

V tuto chvíli vypadá vajíčko takto:

A takto může třeba vypadat až se vylíhne:

Chtěla bych vás proto poprosit, abyste si s vaším potomkem zvolili jakýkoli obrázek (ideálně z internetu) a poslali mi ho, co nejdříve na jhrubesova@leapcz.com abych ho mohla vaší dceři nebo synovi připravit až se bude mít vylíhnout (obrázek může být, zvířátko, hračka, malůvka, měli jsme i fotbalistu nebo robota 🙂

Publikováno

11.09.

Řekli jsme si jak se máme a pak se protáhli s písničkou.

Dnes jsme si řekli vše o nás. Na pracovní list All about me… jsme si napsali naše jména, nakreslili sami sebe, naši rodinu, oblíbené zvířátko…

V průběhu hodin jsme pracovali i na našem tablu a podařilo se nám ho dokončit 🙂

Zahráli jsme si rozmotávanou – postavili jsme se do skupinek, Miss Quetz nám propojila ruce a my se museli rozmotat do kroužku, používali jsme nová slovíčka…

Na konec hodiny jsme si podepsali certifikát jak se budeme chovat o hodinách LEAP

Prosba: kdo ještě neposlal prosím pošlete obrázky abychom mohli připravit dětem jejich avatary 🙂

V tuto chvíli vypadá vajíčko takto:

A takto může třeba vypadat až se vylíhne:

Chtěla bych vás proto poprosit, abyste si s vaším potomkem zvolili jakýkoli obrázek (ideálně z internetu) a poslali mi ho, co nejdříve na jhrubesova@leapcz.com abych ho mohla vaší dceři nebo synovi připravit až se bude mít vylíhnout (obrázek může být, zvířátko, hračka, malůvka, měli jsme i fotbalistu nebo robota 🙂

Publikováno

10.9

Portfolio: Talked about what we did this summer, and where we went.

Poster: As a class we worked on our class poster the will hang in the hallway.

Get to know each other better: Find Someone Bingo

Games: introduced bomba and four corners

Please bring you books next week as we will be starting our first unit!

Publikováno

10.9.

We entered the class to the sound of whale song, we were going to learn all about our mascot.
We did a mind map of the things we know about Blue Whales, then we played a game of word chain using words to do with whales and the sea.
We watched a video all about Blue Whales and found out lots of new facts about them.
We started out class poster.

Publikováno

10.9.2025

Rozehřátí: zábavná hra Human Knot – Lidský uzel. Důraz na spolupráci celého týmu, zejména pak chlapců a děvčat dohromady. Domluva v angličtině, logické uvažování a snaha nevzdát to.

Rules Agreement: na základě zkušeností ze hry Lidský uzel jsme si znovu upevnili pravidla třídy a všichni jsme se symbolicky podepsali pod vytištěnou Dohodu o pravidlech skupiny Wolverines.

Wolverines – rosomák sibiřský: osvěžili jsme si slovní zásobu ohledně vzhledu a života rosomáka sibiřského a pustili si experimentální video.

Pak jsme pokračovali ve výrobě plakátu skupiny, včetně fotografií dětí.

Rock, Paper, Scissors Evolution: hra Kámen, nůžky, papír obohacená o postupný vývoj vítězného hráče ve dvojici, stupně: vejce, kuře, dinosaurus, opice, člověk a super hrdina. Vysvětlení pojmu evoluce, postřeh a nácvik regulace emocí na přiměřené úrovni.

Grammar and Classroom Phrases: gramatika a fráze pro hladkou třídní komunikaci v angličtině.

How do you say …?

How do you spell…?

Can you help me please?

I don’t understand.

What page are we on?

Can I… (go to the bathroom/erase the board/collect the notebooks, etc.)

Portfolios: děti si ozdobily své nové sešity pro výuku ve třídě, aby se jim s nimi lépe pracovalo.

Používáme WordPress (v češtině).