This content has been archived. It may no longer be relevant
Circle: Hodina začala krátkým přivítáním v kruhu a odpověďmi na otázky „How are you?“ a „What’s your favourite animal?“
Song „Z“: Pokračovali jsme představením si dalšího písmenka v abecedě, „Z“, na které si děti nejprve poslechly krátkou písničku a písmenku se věnovaly v další části hodiny.
Notebooks: Do svých sešitů si děti zapsaly slova, ve kterých se souhláska „Z“ na začátku nachází: Zebra, ZOO, Zero, Zig Zag, Zombie.
New Unit: Novou lekci jsme začali rychlou písničkou Parts of the Body Song na rozpohybování, která se postupně více a více zrychlovala. Následně si děti do svých sešitů ještě dopsaly nová slovíčka: HEAD, ARM, FINGERS, HAND, KNEE, LEG, TOES, FOOT.
Word Practice: Nová slovíčka jsme také procvičili díky hádací hře: Která část jakého zvířete je na obrázku.
What’s missing?: Děti slovíčka vyjmenovávaly také v této hře.
HW: Před přestávkou dostaly děti zadaný domácí úkol na příští úterý (23. 4.) – všechna cvičení na str. 94 a 95 v bílých učebnicích/pracovních sešitech.
Practice: Po přestávce jsme se k novým slovíčkům vrátili přes předpřipravené pexeso.
New Grammar: Dětem dnes byla představená nová gramatika: I can/I can’t …/Can you …?, nejprve pokládal Will jednoduché otázky směrem k dětem, následně jsme se bavili o tom, co které zvíře může/nemůže.
SB: V učebnici jsme pracovali na str. 94, kde jsme si nejprve poslechli písničku a následně dle ní ukazovali na části našeho těla. Na str. 95 jsme si potom poslechli audio nahrávku k cv. 1 a dle ní děti nalepovaly do učebnice samolepky ve cv. 2. Potom jsme si poslechli Penny the Penguin Story a děti stihly ještě vyplnit cv. 4, které jsme si následně zkontrolovali.
Song: V závěru hodiny jsme si ještě poslechli písničku, co které zvíře může/nemůže dělat.