Homework: nebyl zadán: Krásný mezinárodní den dětí!
Rozehřátí: Seasonal Activities Quiz: žáci určovali, které věci na tabuli děláme (spíš) v zimě a které v létě.
Notebook: každý žák nejprve řekl a pak si zapsal do sešitu, co dělal v zimě a co hodlá dělat v létě. Např. „I went skiing last winter, and I am going to swim in the sea this summer.“
Kontrola domácího úkolu a nový nebyl zadán.
Žáci si napsali druhou část testu z 9. lekce.
Wordsearch: osmisměrky a jiné výzvy týkající se léta a prázdnin.
- Weather Report Project:
- International weather report video: děti pro inspiraci shlédly video imitující televizní předpověď počasí v mezinárodním měřítku.
- Jeden z dvojice žáků je pak televizní moderátor ve studiu, který klade otázky ohledně počasí v různých zemích a druhý žák je moderátor počasí na místě, v té konkrétní zemi. Příprava, po které si sami žáci zahrají na moderátory počasí před ostatními.