Homework: nebyl zadán: Krásný mezinárodní den dětí!
Opakování lekcí 1 a 2
Rozehřátí: Greg the Gecko video: procvičování „could/couldn’t“: poslech a rytmické vyprávění spolu s postavami.
Notebook: procvičování „could/couldn’t“ a reflexe úspěchu, co jsme se během roku naučili. Každý žák si do sešitu napsal, co ještě neuměl/nemohl dělat (couldn’t) na začátku 4. třídy a co mu teď již jde.
Kontrola domácího úkolu a nový nebyl zadán.
Hot seat: zábavná hra, kdy student na židli si vylosuje kartičku ze slovní zásoby, kterou se svými slovy snaží popsat. Ostatní žáci hádají, o jaké slovo nebo slovní spojení se jedná. Na horké židli se postupně vystřídají všichni žáci.
Hra: Quiz – Quiz – Trade: každý žák má v ruce otázku, na kterou odpoví jeden z žáků a naopak. Pak si žáci své otázky vymění a celý proces pokračuje v jiné dvojici.
Věty podle hrací kostky: na tabuli dle výběru dětí se do prvního sloupce napíší nahodilá slovesa, do druhého podstatná jména a do třetího spojky. Miss Quetz pak hází kostkou a žáci tvoří legrační a gramaticky správné věty ze tří konkrétních slov. Např: Play, green white board, because: I am playing football on a green white board because I haven’t got a football pitch.
