Homework: Úkol je zadán – celá strana 59 a 61 (Workbook – White book) na pondělí 2.2.
Intro: Na začátku hodiny jsme se v circle time rozdělili do dvou skupin a povídali si o tom, jak můžeme v angličtině popisovat lidi. Děti se otočily na spolužáka po své pravé straně a zkoušely ho/ji popsat pomocí slov, která už znají. Postupně dostal každý prostor, aby mohl někoho popsat, a společně jsme si připomněli co nejvíc popisných anglických slovíček.
Portfolio: Děti zapsaly, jakou mají barvu vlasů, jakou barvu vlasů má Miss Lisa, jakou barvu vlasů má Miss Alena a jakou mají barvu očí.
Vocabulary and Phrases UNIT 5: dark, curly, moustache, fair, scar, beard, blond, straight, beard, wavy hair, glasses, bald.
Student’s book: Děti otevřely učebnici na straně 58, kde jsme udělali cvičení 1 na zopakování a následně jsme společně vypracovali cvičení 2. Dále na straně 59, vypracovaly cvičení 1 a 2 a výsledky jsme si zkontrolovali společně. Poté jsme si pustili video na straně 59 a děti pracovaly ve dvojicích na cvičení 4 – vzájemně si kladly otázky, ptaly se podle zadání a krátce spolu diskutovaly své odpovědi.
Workbook: Na straně 58, děti vypracovaly zadaná cvičení a odpovědi jsme si společně zkontrolovali jako třída.
Gramatika:
USED TO = dřív / kdysi (a teď už ne).
K čemu to je
- Dřívější zvyk: I used to play football. = Dřív jsem hrával fotbal (teď už ne).
- Dřívější stav: She used to have long hair. = Dřív měla dlouhé vlasy (teď už ne).
Other information/activities:
Video – Děti sledovalyvideo „Who is it?“
