23.9.

Homework due Monday, 30.9.: WB (Workbook) strana 6 cv. 2 a str. 7 (celá). Také prosíme o procvičování psaní členů rodiny – především slovíčko „daughter“ je pro děti obtížné.
Kdo dnes nepřinesl vypracovaný domácí úkol nebo jej neměl celý, prosíme doplnit do středy 25.9. Děkujeme!
Circle Time: z aktivit na obrázcích (flying a kite, doing puzzles, playing basketball, climbing trees, playing football,…) si vybíráme tu, ve které jsme dobří a ve které ne, a říkáme svým spolužákům (např. I’m good at flying a kite. I am not good at playing basketball).
Portfolio: opravujeme věty na tabuli a píšeme do sešitů (Tom is Simon‚s father. Simon is Tom‚s son. Anna is John‚s mother.)
Bookwork: SB str. 7 cv. 1, 3 – díváme se na rodokmen („Family Tree“) a čteme si, kdo má ke komu jaký vztah; kroužkujeme správné členy rodiny ve větách (cv.1); díváme se na video o Gregovi a Gině (cv. 3) a dozvídáme se, v jakém rodinném vztahu jsou
Unit 0 vocabulary: upstairs, downstairs, cellar, číslovky 21-100; castle, explorer; family, grandparents – grandfather, grandmother; parents – mother, father; son, daughter, sister, brother, aunt, uncle, cousins; grandson, granddaughter
Other information:
Checking homework – společně kontrolujeme domácí úkol
„I’m good at“ Worksheet – ptáme se svých spolužáků, v čem jsou dobří (What are you good at?) a zapisujeme odpovědi do pracovního listu; poté si společně říkáme, kdo je v čem dobrý (např. Honza is good at playing football. Anna is good at snorkelling. ..)
Family Tree – kreslíme na tabuli rodokmen a popisujeme rodinné vztahy
Telephone (obdoba naší hry „Tichá pošta“) – ve dvou týmech si „posíláme vzkaz“ a poslední člen týmu jej píše na tabuli; procvičujeme tak psaní členů rodiny