Autor: Magda Havelková

Publikováno

02. 12.

Homework: SB: P 121 (Student’s Book/učebnice: strana 121 (celá))
Vypracovat do: 09. 12. 2025

Video: Would you rather? na téma zimních radovánek, slíbeno z minula za dobrou práci.

Rozehřátí: každý odpověděl na otázku ohledně svého oblíbeného obchodu: „What is your favourite kind of shop?“ Vedly cukrárny a obchod s vánočními stromečky.

Notebook: doplň do vět předložky a věty zapiš (Behind, next to, in front of, between)

Společná kontrola minulého domácího úkolu a zápis nového.

Vyhlášení studenta měsíce listopadu: Anna – gratulace od žáků i učitelů.

  • Cvičebnice WB P121:
  • Cvičení 1: napiš slova do vět ve správném pořadí.
  • Cvičení 2: přečti si text a doplň slova.

Gramatika: tvoření otázek a odpovědí „Has it got …? It has got a … It hasn’t got a ….“

Sentence stacker and name the picture: interaktivní tabule na tvoření vět a slovní zásoby. Malé skupinky.

Hot seat: zábavná hra v malé skupině, kdy student na židli má nad sebou obrázek části města, které nevidí a ostatní studenti místo předvádí. Týmová aktivita, kdy se žáci domlouvají, jak budou obrázek prezentovat.

Publikováno

02. 12.

Homework: SB: P 121 (Student’s Book/učebnice: strana 121 (celá))
Vypracovat do: 09. 12. 2025

Rozehřátí: píseň z učebnice SB P36: poznáváme zvířata a předložky, trochu zpíváme.

Circle time: dvě skupiny. Na základě karet s různými zvířaty každý žák postupně říká, zda-Ii to zvíře má rád nebo ne (I like/I don’t like … the animal)

Abeceda: naučili jsme se písmeno V: rozlišit malé i velké, výslovnost v angličtině a jak obě verze správně napsat. Viděli jsme video o písmenu V. ABCs – Learn the Alphabet – Starfall

Společná kontrola minulého domácího úkolu a zápis nového.

Vyhlášení studenta měsíce listopadu: Luisa – gratulace od žáků i učitelů.

  • Učebnice SB P38-39: Story time: „The Spider“
  • Cvičení 1: zopakování super schopností našich čtyř hrdinů, vysvětlení slovíček (touch, table, tree, amazing, brother and sister).
  • Poslech audia a dramatizace dle jednotlivých obrázků.
  • Shlédnutí videa.
  • Cvičení 2: podívej se na obrázek a zaškrtni správnou odpověď (ano/ne).

Penny, the Penquin video: talking about the story

Dance practice: Pet show: žáci poznávají zvířata pomocí neúplných fotografií.

Publikováno

03. 12.

Test: Lekce č. 3: slovní zásoba „Nebezpečí“, minulý průběhový čas a otázky na něj.

  • Part I: středa, 10. 12.
  • Part II: pondělí, 15. 12.
  • Vše rovněž procvičujeme v hodinách, obav netřeba!

Rozehřátí: speciální video na přání, obzvláště pro chlapce: Six-seven

Notebooks: žáci opravili věty na tabuli, kde byla vždy nejméně jedna chyba a správné verze si zapsali do sešitu.

Flashcard game: žáci pojmenují celou řadu obrázkových kartiček na probítané téma, spojeno s kámen, nůžky, papír a pohybovou aktivitou. Rozdělení na dvě skupiny.

Spelling game: Blaster: žáci po pořadě spelují slova ze slovní zásoby pro tuto lekci a při nesprávném písmenu nebo náhodně získají „trestné hvězdičky“.

Učebnice SB P44: cvičení 1: Emergency: příprava na dialog mezi volajícím oznamujícím kritickou situaci a operátorem krizové linky.

  • Cvičebnice WB P44:
  • Cvičení 1: každý se snažil posloupně seřadit rozházené věty rozhovoru mezi volajícím oznamujícím kritickou situaci a operátorem krizové linky.
  • Cvičení 2: každý žák si podle obrázku a minulého cvičení zapsal záznam telefonního rozhovoru dle svého.

Publikováno

03. 12.

Test: Lekce č. 3: slovní zásoba domácí práce a hodiny/určování času a příslovce času

  • Part I: středa, 10. 12.
  • Part II: pondělí, 15. 12.
  • Vše rovněž procvičujeme v hodinách, obav netřeba!

Rozehřátí: Banana Meatball Song: docela rychlá koordinace pohybu a rychlá angličtina, po druhém poslechu srozumitelnější.

Notebook: tvoření slov z právě probíraných frází a jejich správný zápis do sešitu.

  • Učebnice SB P 37: procvičování příslovců času
  • Cvičení 1: žáci postupně nahlas čtou článek o tom, jak děti pomáhají rodičům. Do tabulky pak zaškrtávají, které dny danou činnost vykonávají a které ne.
  • Cvičení 2: doplnění příslovcí času, správný slovosled
  • Cvičení 3: Greg, the Gecko video: posloucháme, pak čteme a zpíváme.
  • Krátký rozhovor s každým žákem ohledně toho, jak často dělá doma určitou domácí práci.

Time Domino: v malých skupinách hrajeme domino s určováním času: slovní popis, analogový a digitální čas a orientace žáků mezi všemi druhy.

Kahoot Quiz game: doplňování na interaktivní tabuli, slovní zásoba a spelling, příslovce času, malé skupinky.

Vyhlášení studenta měsíce listopadu: Máša – gratulace od žáků i učitelů.

Publikováno

01. 12.

Homework:
WB: P 36, 37 (Work Book/pracovní sešit: strana 36 a 37, všechna cvičení)
Vypracovat do: 08. 12. 2025

Žáci dostali domů opravené testy, které není třeba vracet.

Rozehřátí: Banana Meatball Song: koordinace pohybu a diskuse ohledně slova „pattern“ (vzor, šablona)

Notebooks: určování času: Quarter past, Half past, Quarter to,O’clock (čtvrt, půl, tři čtvrtě, celá), zápis a zakreslování do sešitu.

Kontrola minulého domácího úkolu a zadání nového.

Hand slap cards game: jeden žák popisuje obrázek ze slovní zásoby a další dva soutěží, který jej dříve najde a položí na něj dlaň. Dvě skupiny po pěti žácích, střídání karet.

  • Učebnice SB P 36: telling the time: určení času
  • Cvičení 1: poslechli jsme si písničku a k jednotlivým činnostem na obrázcích na hodinách dokreslili daný čas.
  • Cvičení 2: nahlas jsme si přečetli věty a opravili nesrovnalosti.
  • Učebnice SB P 121: Language Focus: příslovce času: sometimes, usually, always, never.
  • Cvičení 2: seřazení rozhozených slov do správné věty a následné procvičování příslovců času.
  • Brain Break reward: odreagování s tancem a zamrznutím, body získané za dobrou práci.

Publikováno

01. 12.

Homework:
WB: P 36, 37 (Work Book/pracovní sešit: strana 36 a 37, všechna cvičení)
Vypracovat do: 08. 12. 2025

Žáci dostali domů opravené testy, které není třeba vracet.

Rozehřátí: Banana Meatball Song: koordinace pohybu a diskuse ohledně slova „pattern“ (vzor, šablona)

Notebooks: oprava vět na tabuli a jejich správný zápis

Kontrola minulého domácího úkolu a zadání nového.

Hand slap cards game: jeden žák popisuje obrázek ze slovní zásoby a další dva soutěží, který jej dříve najde a položí na něj dlaň. Dvě skupiny po pěti žácích, střídání karet.

Učebnice SB P 36: poslechli jsme si písničku a přiřadili k sobě příslušné obrázky.

  • Učebnice SB P 37: procvičovali minulého průběhového času.
  • Cvičení 1: podle obrázků a poslechu jsme zaškrtávali správné věty.
  • Cvičení 2: rozházená slova jsme skládali do vět: „What was he doing at 7 pm?“

Brain Break reward: odreagování s tancem a zamrznutím, body získané za dobrou práci.

Publikováno

27. 11.

Rozehřátí: představili jsme si novou písničku “ I Have A Pet„ a po pořadě si řekli, jakého bychom si přáli domácího mazlíčka.

Circle time: procvičování předložek „in, on, under“. Miss Zoe měla v/na/pod taškou schované obrázky různých zvířat a děti hádali, které kde bude.  

Abeceda: naučili jsme se písmeno U: rozlišit malé i velké, výslovnost v angličtině a jak obě verze správně napsat. Viděli jsme video o písmenu U. ABCs – Learn the Alphabet – Starfall

Gramatika: sloveso Like: Do you like cats? I like cast. I dont like spiders. Každý řekne, které zvíře má a nemá rád.

Učebnice SB P 37: cvičení 1: poslouchej a zaškrtni, co říká pavouk (mám/nemám rád)

Cvičebnice WB P 35: cvičení 1: předložky, podle obrázku zaškrtni, zda-li je věta pravdivá nebo ne.

Zvířátkové Bingo: zábavná hra na poznávání zvířat, kdy nakonec každý žák vyhrává.

Publikováno

27. 11.

Rozehřátí: slíbené video z minula za získané body: Places Around Town 

Circle time: What’s your favourite place in town?: každý žák nám poví o svém oblíbeném místě ve městě.

Opakování slovní zásoby „where we live„: kde bydlíme: hospital, cinema, shop, cafe, train station, bus stop, swimming pool, playground, street, park.

Notebook: podle prezentace na tabuli odpovídáme na otázky „Has the town got a cinema, …… ? Yes, it has. No, it hasnt.“

Učebnice SB P 36: poslechli jsme si pisničku a přiřadili k sobě příslušné obrázky

Gramatika: přeložky: next to, behind, in front of, between

Učebnice SB P 37, cvičení 1: podle obrázků jsme doplinili budovy v souvislosti s předložkami a pak si výsledky potvrdili poslechem.

Cvičení 2: Každý žák si podle sebe nalepil dvě nálepky s místem ve městě a ve dvojici si navzájem kladli zjišťovací otázky: “ Where is your hospital, trainstation …“ “ Next to the cafe, behind the cinema …“

Zábavná interaktivní hra na tabuli na procvičování gramatiky.

Circle sheets: pracovní listy se slovní zásobou této lekce nepřehledně rozmístěných na mazací tabulce. Každý žák ve své tabulce co nejrychleji hledá požadované písmeno a počítá si skóre.


Publikováno

25. 11.

Homework: WB: P 39 a 41 (Work Book/pracovní sešit: strana 39 a 41 (celá))
Vypracovat do: 01. 12. 2025

Rozehřátí: Have got/has got song

Circle time: What’s your favourite place in town?: každý žák nám poví o svém oblíbeném místě ve městě.

Opakování slovní zásoby „where we live„: kde bydlíme: hospital, cinema, shop, cafe, train station, bus stop, swimming pool, playground, street, park.

Notebook: obrázky na tabuli s novou slovní zásobou přiřaď k číslům a jejich názvy napiš do sešitu.

Společná kontrola minulého domácího úkolu a zápis nového.

  • Gramatika: Have/has: procvičujeme podle prezentace na tabuli.
  • „Has the town got a cinema, …… ? Yes, it has. No, it hasnt.“
  • „Have you got the books? Yes, I have. No, I havent.“

Učebnice SB P 35: cvičení 1: dívej se na obrázek, čti a kroužkuj.

Cvičebnice WB 35, cvičení 1 a 2: poslech, četní a psaní, variace na gramatiku: „Has the town got a hospital? Yes, it has. No, it hasnt.“

Hot seat: zábavná hra v malé skupině, kdy student na židli má nad sebou obrázek části města, které nevidí a ostatní studenti místo předvádí.

Hopscotch: zábavná hra v malé skupině, kdy jednotliví žáci poskakují jen po těch slovech, které tvoří správnou větu. „Has the town got a train station?“ Větu pak vysloví nahlas. 

Publikováno

25. 11.

Homework: WB: P 37 (Work Book/pracovní sešit: strana 37 (celá))
Vypracovat do: 01. 12. 2025

Rozehřátí: všichni jsme se opět pozdravili s písničkou „Hello“ a po pořadě si řekli, jak se máme.

Circle time: seznámení s předložkami „in, on, under“ „The ball is on/in/under the box„.

Abeceda: naučili jsme se písmeno T: rozlišit malé i velké, výslovnost v angličtině a jak obě verze správně napsat. Viděli jsme video o písmenu T. ABCs – Learn the Alphabet – Starfall

Společná kontrola minulého domácího úkolu a zápis nového.

Procvičování názvů zvířat a které je mé nejoblíbenější. „What is your favourite pet?“

Jungle yoga video: k protáhnutí a slovní zásobě zvířat.

Učebnice: SB P 35:

  • cvičení 1: poslouchej a nalepuj: správné umístění nálepek dle instrukcí (on, in, under)
  • cvičení 2: Penny the penguin video: poslech a opakování popisu umístění (on, in, under)

Používáme WordPress (v češtině).