Rubrika: ZŠ Jarov

Publikováno

10. 9. 2025

Rozehřátí: zábavná hra Human Knot – Lidský uzel. Důraz na spolupráci celého týmu, zejména pak chlapců a děvčat dohromady. Domluva v angličtině, logické uvažování a snaha nevzdát to.

Rules Agreement: na základě zkušeností ze hry Lidský uzel jsme si znovu upevnili pravidla třídy a všichni jsme se symbolicky podepsali pod vytištěnou Dohodu o pravidlech skupiny Arctic Foxes.

Arctic Foxes – liška polární: osvěžili jsme si slovní zásobu ohledně vzhledu a života lišky polární a pokračovali ve výrobě plakátu skupiny, včetně fotografií dětí.

Rock, Paper, Scissors Evolution: hra Kámen, nůžky, papír obohacená o postupný vývoj vítězného hráče ve dvojici, stupně: vejce, kuře, dinosaurus, opice, člověk a super hrdina. Vysvětlení pojmu evoluce, postřeh a nácvik regulace emocí na přiměřené úrovni.

Grammar and Classroom Phrases: gramatika a fráze pro hladkou třídní komunikaci v angličtině.

How do you say …?

How do you spell…?

Can you help me please?

I don’t understand.

What page are we on?

Can I… (go to the bathroom/erase the board/collect the notebooks, etc.)

Portfolios: děti si ozdobily své nové sešity pro výuku ve třídě, aby se jim s nimi lépe pracovalo.

Publikováno

Wednesday 10.9.

Úkol pro rodiče

Prosíme, pečlivě setřete kód uvnitř obálky každé učebnice a zaregistrujte se na platformě Cambridge One. Pokud byste s tím měli potíže, obraťte se prosím přímo na paní Barešovou. Děkujeme!

Kontrola kódů proběhne v pondělí 15. 9.

Intro: Na začátku hodiny jsme zazpívali písničku na přivítanou Hello Song.
Poté jsme si zopakovali základní emoce pomocí obrázkových kartiček a děti odpovídaly na otázku „How are you today?“

Portfolio: Děti dostaly zadané číslice 1, 2, 4, 5, 8 a 9 a jejich úkolem bylo přepsat je slovně (one, two, four, five, eight, nine)

Bookwork: Pracovali jsme s učebnicí SB, str. 4 – Meet the explorers.
Každé dítě přečetlo jednu větu (kontrola čtení), poté jsme si představili novou slovní zásobu a procvičili výslovnost. V aktivitě 2 – děti poslouchaly nahrávku a zapisovaly odpovědi.

Vocabulary and Phrases UNIT 0:
Upstairs, Numbers 21 – 100, Downstairs, Castle, Treasure 

Games:

  • Class Rules : Ve dvou týmech děti skládaly pomíchané třídní pravidla a poté je nahlas četly. 
  •  Flyswatter game: s našimi flashcards, při které děti procvičovaly novou slovní zásobu hravou formou.
  • skládání názvu čísla z magnetických písmen na dva týmy. 

Mascot + Poster: Zatím jsme pouze připravovali náš společný plakát – děti kreslily a zakomponovávaly své maskoty.

Other information:

All About Me: Každé dítě vyplnilo pracovní list „All about me“, který si i vybarvilo. Učitel obcházel a ptal se na jednotlivé odpovědi. Tyto listy si schováme a na konci roku porovnáme, co se změnilo.

Publikováno

10.9.

Song: Hello Song

Notebook: 3 hesla pro tento školní rok + obrázky (LISTEN, LEARN, HELP)

Bookwork: učebnice SB str. 4 – popisujeme obrázek, procvičujeme výslovnost slovíček. Čteme si otázky a podle poslechu na ně odpovídáme (zapisujeme do učebnice)

Homework: cvičebnice WB str. 4, celá strana. Domácí úkol je na středu 24.9.

Poster: dnes jsme pracovali na velkém plakátu naší skupiny. Také jsme si ozdobili přední stranu sešitů.

Publikováno

10.9.

Song: Hello Song

Notebook: 3 hesla pro tento školní rok + obrázky (LISTEN, LEARN, HELP)

Bookwork: učebnice SB str. 4 – popisujeme obrázek, procvičujeme výslovnost slovíček. Čteme si otázky a podle poslechu na ně odpovídáme (zapisujeme do učebnice)

Homework: cvičebnice WB str. 4, celá strana. Domácí úkol zahrnuje i poslechové cvičení z učebnice online. Dětem jsme doporučili domácí úkol vypracovat ještě před odjezdem na školu v přírodě. Pokud byste měli technické problémy s online učebnicí, dejte nám vědět co nejdříve. Domácí úkol je na středu 24.9.

Poster: dnes jsme pracovali na velkém plakátu naší skupiny. Také jsme si ozdobili přední stranu sešitů.

Publikováno

9.9.

Dnes jsme si užili úvodní hodinu.

Song: Hello song

Rules: Vysvětlili jsme si, jak se budeme ve skupince chovat. Mluvili jsme o ohleduplnosti a vzájemné pomoci, protože jsme jeden tým. Pravidla jsme podepsali na certifikátu. Ten přiložíme k plakátu naší skupiny ve vestibulu k jídelně.

Notebook: rozdali jsme si nové sešity pro tento školní rok. Postupně budeme vybarvovat úvodní stránku. Sešity dětí zůstávají ve škole.

Maskot naší skupiny: SEA OTTER – ukázali jsme si obrázky a vybarvovali obrázky. Obrázky dále použijeme při výrobě velkého plakátu.

Ukázali jsme si webové stránky, kde budou zápisy z lekcí a kde jsou také slovíčka k procvičování.

Prohlíželi jsme si novou učebnici a opakovali jsme si jména a vlastnosti našich 4 kamarádů. V úvodní lekci jsme začali s novými slovíčky – procvičujeme výslovnost a ukazujeme si je na obrázku. (učebnice SB str. 4)

Opakujeme velká čísla a hrajeme hry.

Publikováno

9.9.

Dnes jsme si užili úvodní hodinu. V kroužku jsme se představili, spojovali jsme naše jméno s pohybem a tak se představili ostatním.

Rules: Vysvětlili jsme si, jak se budeme ve skupince chovat. Mluvili jsme o ohleduplnosti a vzájemné pomoci, protože jsme jeden tým. Pravidla jsme podepsali na certifikátu. Ten přiložíme k plakátu naší skupiny ve vestibulu k jídelně.

Maskot naší skupiny: CLOWN FISH – ukázali jsme si obrázky a vybarvovali obrázky. Obrázky dále použijeme při výrobě velkého plakátu.

Ukázali jsme si webové stránky, kde budou zápisy z lekcí a kde jsou také slovíčka a písmenka k procvičování.

Zpívali jsme a tančili na jednoduché písničky a zahráli jsme si hru Simon says.

Alphabet song: písnička s abecedou, zpíváme a ukazujeme jednotlivá písmenka

Publikováno

9. 9. 2025

Hello: Miss Zoe a Miss Magda srdečně přivítaly své žáky v novém školním roce.

Rozehřátí: všichni jsme se navzájem pozdravili s písničkami „Hello“ a „Hello Song“ a řekli si, jak se máme.

Namegame: hra na zopakování jmen spolu s pohybem, který si každý žák pro sebe vymyslí.

Maskot naší skupiny Badgers: jezevec – ukázali jsme si obrázky a zjistili zajímavosti o stravě a životě (např. překvapivě, jezevec si v noře udržuje pořádek)

Rules: po společné debatě jsme odsouhlasili pět hlavních pravidel naší skupiny a dohodli se, že pro začátek si budeme pamatovat, že ve třídě je každý každému kamarádem. Ustanovená pravidla pak každý žák i učitel stvrdili svým podpisem.

Portfolios: děti dostaly nové sešity pro práci ve třídě, které si podepsaly.

Anglická mini-joga: na píseň „Silly to calm“

Badgers poster: začali jsme pracovat na plakátu třídy, vystřihovali a vybarvovali jsme nejdříve prostředí, ve kterém jezevec žije.

Alphabet dance – na závěr tanec s abecedou, každé písmenko spojujeme s obrázkem a ukazujeme si jej pantomimou.

Homework: s pomocí rodičů zaregistrovat on-line své nové učebnice do Cambridge One.

Publikováno

9. 9. 2025

Hello: Miss Zoe a Miss Magda srdečně přivítaly své nové žáky v jejich prvním školním roce angličtiny Leap.

Rozehřátí: všichni jsme se navzájem pozdravili s písničkou „Hello“ a řekli si, jak se máme.

Představování: v kruhu jsme se za pomoci rytmiky naučili zeptat se na jméno a odpovědět.

Namegame: následovala hra na zopakování jmen spolu s pohybem, který si každý žák pro sebe vymyslí.

Maskot naší skupiny Chipmunks = česky stejný výraz = ukázali jsme si obrázky (rozdíl od veverky) a zjistili zajímavosti o stravě a životě.

Rules: po společné debatě jsme odsouhlasili pět hlavních pravidel naší skupiny a dohodli se, že pro začátek si budeme pamatovat, že ve třídě je každý každému kamarádem. Ustanovená pravidla pak každý žák i učitel stvrdili svým podpisem.

Alphabet book – rozdali jsme si pracovní sešity s abecedou, kde budeme pravidelně procvičovat jednotlivá písmenka a učit se nová slovíčka. Sešit si děti podepsaly.

Anglická mini-joga: na píseň „Silly to calm“

Chipmunks poster: začali jsme pracovat na plakátu třídy, vystřihovali a vybarvovali jsme nejdříve prostředí, ve kterém chipmunkové žijí.

Alphabet dance – na závěr tanec s abecedou, každé písmenko spojujeme s obrázkem a ukazujeme si jej pantomimou.

Homework: s pomocí rodičů zaregistrovat on-line své nové učebnice do Cambridge One.

Publikováno

9.9.

Dnes jsme se přivítali na naší první společné hodině v novém školním roce.

Mezi sebou jsme se představili. „Hello, my name is Alice. I like chocolate and dogs. What’s your name?“

Notebooks – děti dnes dostaly sešity, které budeme potřebovat každou hodinu. Sešity jsme si podepsali a vybarvili úvodní stránku.

Seznámili jsme se s maskotem naší skupinky – RATTLESNAKES  a abychom věděli víc, podívali jsme se na krátký film

Poster – začali jsme s prací na plakátu naší skupinky a děti si vybarvily každý svého chřestýše. Hotový plakát bude viset v hlavní hodbě před jídelnou.

Class Rules – povídali jsme si o pravidlech, která budeme v našich hodinách důsledně dodržovat. Proto každý tuto dohodu potvrdil podpisem.

Publikováno

9.9.

Dnes jsme se přivítali na naší první společné hodině.

Mezi sebou jsme se představili. „Hello, my name is Alice. I like chocolate. What’s your name?“

Phonic Song – v kruhu před tabulí jsme si zazpívali písničku o abecedě a předvedli si názorně jednotlivá slovíčka pohybem

Alphabet Book – děti dnes dostaly sešity s abecedou, kam budou zapisovat písmenka a naučí se slovíčka spojená s písmenky pomocí obrázků. Sešity jsme si podepsali a vybarvili úvodní stránku.

Seznámili jsme se s maskotem naší skupinky – GECKOS a abychom věděli víc, podívali jsme se na krátký film

Poster – začali jsme s prací na plakátu naší skupinky a děti si vybarvily každý svého gekona. Hotový plakát bude viset v hlavní hodbě před jídelnou.

Class Rules – povídali jsme si o pravidlech, která budeme v našich hodinách důsledně dodržovat. Proto také každý tuto dohodu potvrdil podpisem.

Naučili jsme se několik základních slovíček, která často v hodinách uslyšíme – LISTEN, SAY, WRITE, DRAW, READ – hlasitě jsme slovíčka opakovali a názorně je předvedli pantomimou

Používáme WordPress (v češtině).