Rubrika: ZŠ Jarov

Publikováno

09.09.

Dnes byla naše první hodina LEAP angličtiny.

Na začátek jsme se spolu seznámili pomocí pohybů. Každý řekl svoje jméno a předvedl pohyb – např. taneček a ostatní to potom opakovali s jeho jménem.

Ukázali jsme si knížky a zadali si nový domácí úkol – kdo ještě nemá zaregistrované učebnice, má to udělat co nejdříve.

Představili jsme si naše portfólia – sešity, do kterých budeme o hodinách psát. Podepsali jsme si je a vymalovali si první stránku, abychom si je příště už poznali.

Zahráli jsme si hru Snatch! Učili jsme se toho např. jak se řekne dotkni se hlavy, nohou, atd…

Seznámili jsme se s pravidly jaká budeme ve škole dodržovat – např. mluvit anglicky, nepošťuchovat se, nepomlouvat se…

Řekli jsme si jak budeme používat Class Dojo – hodnocení ve třídě. Děti budou získávat body např. za domácí úkoly, za snahu ve třídě, za pomáhání, za mluvení anglicky apod. V této chvíli má každý student přiřazené nevylíhnuté vajíčko… brzy řekneme kolik musí získat bodů, aby se mu vajíčko vylíhlo.

V tuto chvíli vypadá vajíčko takto:

A takto může třeba vypadat až se vylíhne:

Chtěla bych vás proto poprosit, abyste si s vaším potomkem zvolili jakýkoli obrázek (ideálně z internetu) a poslali mi ho, co nejdříve na jhrubesova@leapcz.com abych ho mohla vaší dceři nebo synovi připravit až se bude mít vylíhnout (obrázek může být, zvířátko, hračka, malůvka, měli jsme i fotbalistu nebo robota 🙂

Na konec hodiny jsme si vymalovali naše maskoty – Arctic Hares a příště budeme již dávat dohromady naše tablo 🙂

Uvidíme se zase ve čtvrtek!

Publikováno

09.09.

Dnes byla naše první hodina LEAP angličtiny.

Na začátek jsme se spolu seznámili pomocí pohybů. Každý řekl svoje jméno a předvedl pohyb – např. taneček a ostatní to potom opakovali s jeho jménem.

Ukázali jsme si knížky a zadali si nový domácí úkol – kdo ještě nemá zaregistrované učebnice, má to udělat co nejdříve.

Představili jsme si naše ABC booky. Podepsali jsme si je a vymalovali si první stránku, abychom si je příště už poznali.

Zahráli jsme si hru Snatch! Učili jsme se toho např. jak se řekne dotkni se hlavy, nohou, atd…

Seznámili jsme se s pravidly jaká budeme ve škole dodržovat – např. mluvit anglicky, nepošťuchovat se, nepomlouvat se…

Řekli jsme si jak budeme používat Class Dojo – hodnocení ve třídě. Děti budou získávat body např. za domácí úkoly, za snahu ve třídě, za pomáhání, za mluvení anglicky apod. V této chvíli má každý student přiřazené nevylíhnuté vajíčko… brzy řekneme kolik musí získat bodů, aby se mu vajíčko vylíhlo.

V tuto chvíli vypadá vajíčko takto:

A takto může třeba vypadat až se vylíhne:

Chtěla bych vás proto poprosit, abyste si s vaším potomkem zvolili jakýkoli obrázek (ideálně z internetu) a poslali mi ho, co nejdříve na jhrubesova@leapcz.com abych ho mohla vaší dceři nebo synovi připravit až se bude mít vylíhnout (obrázek může být, zvířátko, hračka, malůvka, měli jsme i fotbalistu nebo robota 🙂

Na konec hodiny jsme si vymalovali naše maskoty – Snowy Owls a příště budeme již dávat dohromady naše tablo 🙂

Uvidíme se zase ve čtvrtek!

Publikováno

8.9

Happy first day of classes!

Introduction: introduced each other, played would you rather, and talked about our favorite things.

Portfolio: Prepared our portfolio for the year with drawings and class rules inside

Class dojo: explained the reward system and how we earn points.

Bullying: Talked about bullying in class and signed the anti-bullying contract

Games: played mafia and did karaoke

Publikováno

8. 9. 2025 Arctic Foxes

Hello: Miss Quetz a Miss Magda srdečně přivítaly své žáky v novém školním roce.

Rozehřátí: zábavná hra Snatch! na slovní zásobu a postřeh, podobná hře „Simon/Kuba řekl“.

Namegame: hra na zopakování jmen spolu s pohybem, který si každý žák pro sebe vymyslí.

Učebnice Super Minds: prohlédli jsme si nové učebnice Student’s Book a Workbook a zopakovali si, k čemu která slouží. Našli jsme dva kladné a dva záporné hrdiny. Ukázali jsme si kód, jak jej setřít a připomněli si, že spolu s rodiči je třeba jej přidat do účtu digitální platformy Cambridge One.

Portfolios: děti dostaly nové sešity pro práci ve třídě.

Gramatika: Frázi „Would You Rather“ a slovíčka spojená se školou jsme si procvičili spolu s videem „Would You Rather – Back to School edition“ a pěkně jsme si u něj zatančili.

Rules: společně jsme si znovu nastavili pravidla, která budeme v naší skupině dodržovat: jsme jeden tým a pomáháme si, mluvíme převážně anglicky, nosíme učebnice a domácí úkoly, volíme vhodná a hezká slova, ne útočná nebo vulgarismy, pracujeme se zápalem a každý jak nejlépe umí, bez opisování od souseda.

Class Dojo: za plnění pravidel dostáváme motivační body jednotlivě i jako třída a bodovacímu systému se budeme podrobněji věnovat v dalších hodinách.

Web page: ukázali jsme si webovou stránku naší skupiny, kde jsou již připravena videa a kam Miss Magda po každé hodině umisťuje popis vyučování spolu s domácím úkolem.

Arctic Foxes – liška polární: začali jsme pracovat na plakátu třídy, vystřihovali a vybarvovali si lišku polární a prostředí, ve kterém žije. Dívali jsme se na fotografie a video lišek a povídali si o nich.

Homework: s pomocí rodičů zaregistrovat on-line své nové učebnice do Cambridge One.

Publikováno

8. 9. 2025 Wolverines

Hello: Miss Quetz, která většinu dětí učila v první třídě ve skupině Snowy Owls, je zpět! Přivítání bylo srdečné 🙂

Rozehřátí: zábavná hra Snatch! na slovní zásobu a postřeh, podobná hře „Simon/Kuba řekl“.

Namegame: Hra na zopakování jmen spolu s pohybem, který si každý žák pro sebe vymyslí.

Učebnice Super Minds: prohlédli jsme si nové učebnice Student’s Book a Workbook a zopakovali si, k čemu která slouží. Ukázali jsme si kód, jak jej setřít a připomněli si, že spolu s rodiči je třeba jej přidat do účtu digitální platformy Cambridge One.

Portfolios: děti dostaly nové sešity pro práci ve třídě, které si začaly zdobit dle svého.

Gramatika: Frázi „Would You Rather“ a slovíčka spojená se školou jsme si procvičili spolu s videem „Would You Rather – Back to School edition“ a pěkně jsme si u něj zatančili.

Rules: společně jsme si znovu nastavili pravidla, která budeme v naší skupině dodržovat: jsme jeden tým a pomáháme si, mluvíme převážně anglicky, nosíme učebnice a domácí úkoly, volíme vhodná a hezká slova, ne útočná nebo vulgarismy, pracujeme se zápalem a každý jak nejlépe umí, bez opisování od souseda.

Class Dojo: za plnění pravidel dostáváme motivační body jednotlivě i jako třída a bodovacímu systému se budeme podrobněji věnovat v dalších hodinách.

Web page: ukázali jsme si webovou stránku naší skupiny, kde jsou již připravena videa a kam Miss Magda po každé hodině umisťuje popis vyučování spolu s domácím úkolem.

Wolverines – Rosomák sibiřský: začali jsme pracovat na plakátu třídy, vystřihovali a vybarvovali si rosomáka sibiřského a prostředí, ve kterém žije. Dívali jsme se na fotografie rosomáků a povídali si o nich.

Homework: s pomocí rodičů zaregistrovat on-line své nové učebnice do Cambridge One.

Publikováno

Monday 8.9.

Úvodní hodina

Úkol pro rodiče:
Prosíme, pečlivě setřete kód uvnitř obálky každé učebnice a zaregistrujte se na platformě Cambridge One. Pokud byste s tím měli potíže, obraťte se prosím přímo na paní Barešovou. Děkujeme!

Kontrola kódů proběhne ve středu 10. 9. a v pondělí 15. 9.

Portfolio + Rules: Děti si vyzdobily obálku svého portfolia, napsaly své křestní jméno a nakreslily maskota třídy – roadrunnera nebo svůj obrázek, který chtěly. Do portfolia si nalepily pravidla chování ve třídě, která jsme si společně připomněli: mluvíme anglicky, hlásíme se, nasloucháme, nosíme učebnice a domácí úkoly, jsme laskaví, nepoužíváme mobilní telefony, neběháme, nesedíme na lavicích.
Podepsaly také týmové certifikáty a povídali jsme si o tom, co znamená být dobrým členem týmu – respektujeme se, snažíme se, podporujeme se navzájem.

Bookwork: Děti, které ještě neměly učebnice, je dostaly. Připomněli jsme si, že si mají nosit učebnice každou hodinu a že mají setřít kód pro přístup do online prostředí. Představili jsme osnovu kurzu (Welcome unit + 9 hlavních lekcí). Seznámili jsme se s novými postavami (např. Ben, Lucy). Dále děti pracovaly ve dvojicích s pracovním listem – vyhledávaly konkrétní informace v učebnici a společně jsme si je zkontrolovali.

Vocabulary and Phrases: Tuto hodinu jsme se zaměřili spíše na opakování a mluvení než na novou gramatiku. Děti si připomněly věty jako:
„Hello! My name is…“ a „I like (dogs, sports…)“
Procvičovali jsme formu otázek:
„What’s your name?“, „What do you like?“, „How was your summer?“

  • čísla 1–20 – děti hrály hry na procvičení čísel na Wordwallu.

Mascot: Děti skládaly puzzle obrázek maskota třídy ve dvou týmech.
Maskotem třídy je roadrunner – podívali jsme se na krátké video se zajímavostmi:
Video o roadrunnerovi


Other information:

  • Každé dítě si vybarvilo a vystřihlo svou verzi maskota na plakát, který společně připravujeme.
Publikováno

Monday 8.9.

Úvodní hodina

Úkol pro rodiče:
Prosíme, pečlivě setřete kód uvnitř obálky každé učebnice a zaregistrujte se na platformě Cambridge One. Pokud byste s tím měli potíže, obraťte se prosím přímo na paní Barešovou. Děkujeme!

Kontrola kódů proběhne ve středu 10. 9. a v pondělí 15. 9.

Portfolio + Rules: Děti si vyzdobily obálku svého portfolia, napsaly své křestní jméno a nakreslily maskota třídy – surikatu nebo svůj obrázek, který chtěly. Do portfolia si nalepily pravidla chování ve třídě, která jsme si společně připomněli: mluvíme anglicky, hlásíme se, nasloucháme, nosíme učebnice a domácí úkoly, jsme laskaví, nepoužíváme mobilní telefony, neběháme, nesedíme na lavicích.
Podepsaly také týmové certifikáty a povídali jsme si o tom, co znamená být dobrým členem týmu – respektujeme se, snažíme se, podporujeme se navzájem.

Bookwork: Děti, které ještě neměly učebnice, je dostaly. Připomněli jsme si, že si mají nosit učebnice každou hodinu a že mají setřít kód pro přístup do online prostředí. Představili jsme osnovu kurzu (Welcome unit + 9 hlavních lekcí). Seznámili jsme se s novými postavami (např. Ben, Lucy). Dále děti pracovaly ve dvojicích s pracovním listem – vyhledávaly konkrétní informace v učebnici a společně jsme si je zkontrolovali.

Vocabulary and Phrases: Tuto hodinu jsme se zaměřili spíše na opakování a mluvení než na novou gramatiku. Děti si připomněly věty jako:
„Hello! My name is…“ a „I like (dogs, sports…)“
Procvičovali jsme formu otázek:
„What’s your name?“, „What do you like?“, „How was your summer?“

  • rodina – slovní zásoba k tématu „family“ – procvičovali jsme pomocí Wordwall hry: Let’s talk about family

Mascot: Děti skládaly puzzle obrázek maskota třídy ve dvou týmech.
Maskotem třídy je surikata – podívali jsme se na krátké video se zajímavostmi:
Meerkats – video

Other information:

  • Každé dítě si vybarvilo a vystřihlo svou verzi maskota na plakát, který společně připravujeme.
Publikováno

8.9.

Homework pro rodiče: prosíme zevnitř titulní strany každé z učebnic setřít kód (velmi opatrně!) a přidat tyto kódy do již existujících účtů dětí na digitální platformě Cambridge One. Pokud by s tím měl někdo problém, kontaktujte, prosím, přímo paní Barešovou. Děkujeme!
Ve středu 10.9. a v pondělí 15.9. budeme kontrolovat, zda mají děti kódy setřeny.

Dnes proběhla naše úvodní hodina v tomto školním roce.
Human Knot: na zahřátí jsme si zahráli hru, kdy jsme pomocí rukou vytvořili propletenec a snažili jsme se jej rozmotat.
Question of the Day:  navzájem jsem se ptali a odpovídali, co jsme dělali v létě What did you do this summer?
Portfolios: rozdali jsme si sešity, podepsali je a začali jsme si „zdobit“ obálku obrázkem našeho maskota.
Coursebooks: ti žáci, kteří se nezúčastnili Back to School, obdrželi učebnice. Seznámili jsme se s novými postavičkami (chlapcem Benem a děvčetem Lucy,), které nás budou po celý školní rok opět provázet. Další postavičky poznáme v příštích hodinách.
Class rules: seznámili jsme se s pravidly, která budeme při výuce ve třídě dodržovat.
Class poster: začali jsme pracovat na našem skupinovém tablu/plakátu a vybarvovali jsme obrázky našich maskotů. Tablo bude po dokončení viset v chodbě v přízemí vedle učebny LEAP.
„About Me“ Worksheet: začali jsme si vyplňovat pracovní list o sobě a o svých zájmech.

Publikováno

8.9.

Homework pro rodiče: prosíme zevnitř titulní strany každé z učebnic setřít kód (velmi opatrně!) a přidat tyto kódy do již existujících účtů dětí na digitální platformě Cambridge One. Pokud by s tím měl někdo problém, kontaktujte, prosím, přímo paní Barešovou. Děkujeme!
Ve středu 10.9. a v pondělí 15.9. budeme kontrolovat, zda mají děti kódy setřeny.

Dnes proběhla naše úvodní hodina v tomto školním roce.
Human Knot: na zahřátí jsme si zahráli hru, kdy jsme pomocí rukou vytvořili propletenec a snažili jsme se jej rozmotat.
Question of the Day:  navzájem jsem se ptali a odpovídali, co jsme dělali v létě What did you do this summer?
Portfolios: rozdali jsme si sešity, podepsali je a začali jsme si „zdobit“ obálku obrázkem našeho maskota.
Coursebooks: ti žáci, kteří se nezúčastnili Back to School, obdrželi učebnice. Zopakovali jsme si postavičky (Ben, Lucy, Horax, Zelda a pejsek Buster), které nás budou po celý školní rok opět provázet.
Class rules: seznámili jsme se s pravidly, která budeme při výuce ve třídě dodržovat.
Class poster: začali jsme pracovat na našem skupinovém tablu/plakátu a vybarvovali jsme obrázky našich maskotů. Tablo bude po dokončení viset v chodbě v přízemí vedle učebny LEAP.
„About Me“ Worksheet: začali jsme si vyplňovat pracovní list o sobě a o svých zájmech.



Publikováno

8.9.

We started by learning about our new teacher, Mr Nick, finding out where he comes from, which is Wales, in the UK.
We received our new textbooks and portfolios, wrote our names on them, and started to decorate the covers.
We played 2 truths and a dream to learn more about our classmates and then filled
in ‘All about me’ worksheets.
We had a class discussion about the importance of rules, and came up with a list of
class rules which we wrote in our portfolios.
We taught Mr Nick the rules of ‘Werewolf’ and ‘Mafia’, and played a few rounds of
the game.
Finally, we thought about one thing we had learnt or enjoyed in our class today.

Používáme WordPress (v češtině).