Life Long English Achievement Project
Class Dojo
We received Class Dojo points for coming to class Prepared and ready for the lesson
Warm Up
We warmed up our brains and got into English by playing Duel with the Flashcards from Unit 1 in 2 teams.
Portfolios
We did exercises describing what we would do if there was a natural disaster in Prague.
Video
We watched a video about volcanoes, and how they are formed.
https://www.youtube.com/watch?v=3Jxeh-yAXek
Workbook
We did pages 10 and 11 of the Workbook
Rozehřátí: všichni jsme se opět pozdravili s písničkou „Hello“.
Cirle time: v kruhu jsme trénovali otázku a odpovědi:
„What’s this?“ „Is it a book?“
„Yes, it is!“ „No, it isn’t!“
Abeceda: naučili jsme se písmeno H: rozlišit malé i velké, výslovnost v angličtině a jak obě verze správně napsat. Viděli jsme video o písmenu H. ABCs – Learn the Alphabet – Starfall
Učebnice: SB P 12:
Tabule: Gramatika: tentokrák viyuálně: „Is it a pen?“„Yes, it is!“ „No, it isn’t!“
Učebnice: SB P 13:
Video hra: Squirrel run: hledáme veverku a odpovídáme na otázky.
Rozehřátí: Tell the time song: píseň na určování času
Notebook: urči kolik je hodin na slajdu na tabuli a správný čas zapiš do sešitu
Učebnice: SB P 12: poslechli jsme si melodické vyprávění o tom, co dělají děti v Turecku, Číně a Brazílii v různých časových pásmech. Na hodinách jsme určili a zakreslili místní čas těchto činností.
Pracovní sešit WB P 12: společně jsme si vyjmenovávali věci, které děláme v různých částech dne a procvičovali spojení typu: „It’s 5 o’clock. I go to school at 8 o’clock.“
Slapping cards game: jeden žák popisuje obrázek a další dva soutěží, který jej dříve najde a zasáhne plácačkou.
Puppet Theatre: loutkové divadlo: žáci si v páru pomocí plyšáků kladou otázky na to, co dělají ráno, v poledne a večer a odpovídají na ně podle návodu z tabule. Po dokončení si své role vymění.
Učebnice: SB P 13: gramatika: ve třetí osobě jednotného čísla ke slovesu přidáváme písmeno „s“: „I go to school. Anna goes to school.“ Ústní procvičování + cvičení 1, 2 a 3.
Zombie hra: každý žák v kruhu drží v ruce jednu kartu s nějakou činností a Zombie se k nim dle instrukcí přibližuje.
Song: Wiggle Wiggle Calm
V kroužku: s obrázkovými kartičkami se ptáme (What’s this? It’s a .…)
Starfall: písmenko G, g
Alphabet Book: obtahujeme písmenko G, g a vybarvujeme obrázek (Please, colour the gumball pink)
Zkontrolovali jsme domácí úkol.
Homework: nový domácí úkol, cvičebnice WB str. 12/2 – z obrázků vybereme ty, které používáme ve škole. Domácí úkol je na příští čtvrtek 16.10.
Bookwork: učebnice SB str. 12 – nová písnička. Nejprve popisujeme obrázky (What can you see?), posloucháme písničku a označujeme obrázky.
Učebnice SB str. 13, cvičení 1 a 2 – k obrázkům doplňujeme samolepky, sledujeme gramatické video (procvičování pokynů ve třídě – SIT, GET, OPEN, WRITE)
Dnes jsme hráli JUMPING GAME – pojmenováváme slovíčka a hrajeme Rock, paper, scissors (Kámen, nůžky, papír)
Song: Telling time Song
V kroužku: ptáme se navzájem When do you …..? procvičujeme s aktivitami na obrázkových kartičkách
Notebook: podle hodin na tabuli doplňujeme časové údaje
Zkontrolovali jsme domácí úkol.
Homework: nový domácí úkol, cvičebnice WB str. 10. Domácí úkol je až na čtvrtek 23.10. S dětmi jsme se domlouvaly, že si domácí úkol vypracují ještě před odjezdem na školu v přírodě 🙂
Bookwork: učebnice SB str. 12 – nová písnička, nejprve popisujeme obrázky, posloucháme písničku a doplňujeme správné údaje podle poslechu. K písničce jsme také doplnili cvičení ve cvičebnici WB str 12.
Podle zadání vyhledáváme stejné fráze (Please find „brush your teeth)
Nová gramatika: lehce jsme se seznámili s novou gramatikou, kterou budeme procvičovat po návratu ze školy v přírodě. (S u sloves ve 3. osobě j.č.) I walk – she walks / I have – he has / I go – Miss Lenka goes
Učebnice SB str. 13 – gramatické video
Nezapomeňte na HOMEWORK: Workbook str. 10 na úterý 14.10.2025
Pozor pozor – dnes jsme dostali za domácí úkol ještě vybarvit a vystříhnout: bag (ten ještě slepit) a pár slovíček, která si máme na úterý přinést (z druhé strany, poprosím, podepsat) abychom si s nimi mohli zahrát hry se slovíčky.
Děti dostaly zpět opravené testíky a dopadly výborně:-)
Nejdříve jsme se protáhli s písničkou The Pinocchio
Dnes jsme pokračovali s naším ABC bookem a písmenkem H Nejdříve jsme se podívali na video na Starfall.
Potom jsme se podívali na video na stránkách LEAP o písmenku H a naučili jsme se nová slovíčka, potom jsme si napsali písmenko H do našeho sešitu a vybarvili jsme si obrázky.
Prosíme doma zopakovat video s písmenkem H, aby se děti naučili slovíčka a správnou výslovnost.
Pracovali jsme se SB na straně 10 a seznámili jsme se s novými slovíčky z Unitu 1. Prosíme procvičte si výslovnost s naším videem – najdete v záhlaví naši webové stránky.
Zahráli jsme si několik her s flashkartami a na tabuli abychom si slovíčka procvičili.
Pracovali jsme se SB na straně 11 – Otázky a krátké odpovědi. podívali jsme se na video s Penny.
Udělali jsme si cv. 2 na straně 11 ve Workbooku.
prošli jsme si několik písmenek s jógou. a na konec hodiny jsme si zahráli hru s novými slovíčky. (Unit 1)
Rozdělili jsme si body v našem DOJO.
dnes se nám vylíhla monstra! změnit si je budeme moci až získáme více bodů a náš krásný avatar? bude ještě o pár bodíků později 🙂
Ještě nám chybí pár avatarů – poprosím rodiče, aby si s dětmi nějakého vybrali a poslali obrázek, Děkuji
Nezapomeňte na HOMEWORK: Workbook str. 10 na úterý 14.10.2025
Nejdříve jsme se protáhli s The Pinocchio.
Děti dostaly zpět opravené testíky a dopadly výborně:-)
MDR: krátké otázky a odpovídali krátkými odpověďmi – What time do you wake up? I wake up at…
Pracovali jsme se SB na straně 10 a zopakovali jsme si nová slovíčka.
Ve Workbooku na straně 120 jsme si udělali Picture Dictionary.
Zahráli jsme si hru s novými slovíčky.
Ve SB na straně 11 jsme si vysvětlili jak se říkají hodiny. Podívali jsme se na video s Penny.
Ve SB na straně 119 jsme si udělali cv. 1
Trénovali jsme hodiny a říkali jsme si nahlas čas.
Rozdělili jsme si body v našem DOJO.
dnes se nám vylíhla monstra! změnit si je budeme moci až získáme více bodů a náš krásný avatar? bude ještě o pár bodíků později 🙂
Prosba: kdo ještě neposlal prosím pošlete obrázky, abychom mohli připravit dětem jejich avatary 🙂
Portfolio: We did an unscramble the sentences activity, using the grammar taught on Monday.
Bomba: We played a quick game of bomba for review new vocabulary.
Student book: We did the song activity on page 12, activity 1 and 2. After finishing, we sang the song, boys versus girls. We also went through the song and looked for the are grammar then created new sentences.
Karaoke Wednesday: Our student of the Month chose a song in English and we sang together with the lyrics on Youtube.
Workbook: We did the followup page in the work book, page 12. We finished activity 1,2 and 3. After we went through the activities together and checked.
Final Activity: We did a review game of ‚When‘ and ‚past continuous‘ on word wall then Baamboozle. Lightly introduced our new, upcoming grammar which is When v.s While .
Reminder homework due Monday, 13.10.: WB str. 10; učíme se nová slovíčka z Unit 1
Brain Break: na zahřátí a protažení jsme si zahráli pohybovou hrou
Portfolio: procvičili jsme si psaní nových slovíček knight, sword, bracelet, bow and arrow
Bookwork:
SB str. 11 cv. 1, 2, 3 – podle poslechu jsme číslovali obrázky (cv. 1); do vět jsme doplňovali must/mustn’t (cv. 2); dívali jsme se na video o gekonovi Gregovi a dozvěděli jsme se, co musí resp. nesmí dělat, aby nepřišel pozdě do kina (cv. 3)
WB str. 11 cv. 1, 2 (to shihly rychlejší žáci)
Grammar: MUST (muset) x MUSTN‘T (nesmět) + sloveso v infinitivu (tvar je stejný ve všech osobách tj. I must, you must, he/she/it must, we must, they must)
např. I must do my homework. I must bring my book to school. I mustn’t use mobile phone during the class.
POZOR na psaní „mustn’t“, kdy žáci často zapomínají psát písmeno „t“ uprostřed slova!!!
Unit 1 vocabulary: queen, knight, crown, helmet, necklace, bracelet, belt, shield, bow and arrow, sword, must, mustn’t
Other information:
Simon Says – zahráli jsme si oblíbenou hru, při které jsme tentokrát procvičovali must a mustn’t
Baamboozle Game – prostřednictvím online hry jsme procvičovali nová slovíčka
Reminder homework due Monday, 13.10.: WB str. 7 cv. 3, str. 9 cv. 1; učíme se nová slovíčka z Unit 1
Library: prosíme o vracení anglických knih z knihovny – ještě nám dvě chybí. Předem moc děkujeme!
Test: napsali jsme si opakování z Unit 0. Jakmile budou testíky opravené, děti si je odnesou domů.
Brain Break: na protažení po testíku jsme si zahráli pohybovou hru
Question of the Day: ptali jsme se a odpovídali, jaký je náš oblíbený předmět ve škole – What’s your favourite subject?
Unit 1 vocabulary: seznámili jsme se s novou slovní zásobou – English, Maths, Geography, Science, I.T., Music, Art, P.E., History; school subjects
Pozn. Výslovnost a hláskování slovíček si děti mohou každý den procvičovat pomocí videí k domácí přípravě a opakování, která najdete na této stránce (výše).