Rubrika: ZŠ Jarov

Publikováno

7.10.

Song – hodinu zahajujeme písničkou, která nás seznamuje s novými slovíčky

Circle time – ptáme se a odpovídáme v kroužku – „How are you today?“ „I’m happy.“/ sad, hungry, sleepy, great/

Homework – domácí úkol – děti mají založené v učebnicích dva listy papíru s obrázky – batůžek a obrázky předmětů /nová slovíčka / – úkolem je obrázky vybarvit a vše i s batůžkem vystřihnout. Termín devzdání je následující úterý 14.10. Děkuji

Alphabet song – připomínáme si abecedu a opakujeme s písničkou

Starfall – letter G – seznamujeme se s novým písmenkem

Alphabet Book – v sešitech obtahujeme a zapisujeme písmenko G, g , vybarvujeme obrázky a učíme se nová slovíčka – gorilla, green, goose, girl

Bookwork – učebnice SB str. 10 / 1 – At school – posloucháme, ukazujeme si a hlasitě opakujeme nová slovíčka, cv. 2 – posloucháme a ukazujeme si jednotlivé předměty na obrázkových kartách, opakujeme nahlas, str. 11/1 – podle poslechu číslujeme jednotlivé obrázky

Game – hrajeme hru na procvičení nových slovíček – „What is missing ?“

Class Dojo – rozdělujeme si body za práci v hodině, příšerky se nám začínají líhnout

Publikováno

07. 10.

Homework: dodělat papírové školní aktovky s příslušenstvím a přinést do školy, viz. níže
Vypracovat do: 14.10. 2025

Každý žák má v učebnici dva papíry A4:
1. Jeden větší obrázek školní aktovky: vybarvit, vystřihnout a slepit.
2. Více menších obrázků pomůcek, které patří do aktovky: vystřihnout a vložit do výše připravené papírové aktovky. Vybarvování jednotlivých pomůcek pouze dobrovolné.

Rozehřátí: všichni jsme se opět pozdravili s písničkou „Hello“.

Circle time: v kruhu jsme trénovali rozlišení otázek na náladu a věk

tj. „How are you?“ versus „How old are you?“

Abeceda: naučili jsme se písmeno G: rozlišit malé i velké, výslovnost v angličtině a jak obě verze správně napsat. Viděli jsme video o písmenu G. ABCs – Learn the Alphabet – Starfall

Společná kontrola minulého domácího úkolu a názorné vysvětlení nového.

Učebnice: SB P 10: At school:

  • Seznámení s tématem „Ve škole“ a debata o tom, co v ní najdeme.
  • Cvičení 1: nová slovní zásoba: fáze dne 1 – 10.
  • Cvičení 2: poslech a opakování jednotlivých slovíček v rytmu rýmované písně.

Učebnice: SB P 11:

  • cvičení 1: poslech a očíslování správných obrázků školních věcí
  • Cvičení 2: poslech a hlasité opakování vět s novou slovní zásobou.
  • Cvičení 3: děti hádají, jakou pomůcku Miss Zoe drží v ruce nebo na ni ukazuje.

Vyhlášení studenta měsíce září: Kubíček – gratulace od žáků i učitelů.

Publikováno

07. 10.

Homework: Work Book/pracovní sešit:
WB: P 15 (celá strana)
P 16, Activity 1 (cvičení 1)
Vypracovat do: 14.10. 2025

Každý žák s sebou domů dostal opravený test z předešlé (úvodní) lekce.

Rozehřátí: Baamboozle interaktivní hra: dva tými, slovní zásoba a vazba „There is/are“ s prvky amerického fotbalu.

Notebook: čtyři až pět vět na doplňování jednotného a množného čísla jsme si z tabule společně přečetli a správnou verzi si zapsali do sešitu.

Kontrola minulého domácího úkolu.

Učebnice: SB P 10: My day:

  • Seznámení s tématem „Můj den“ a debata o tom, jak může vypadat.
  • Cvičení 1: nová slovní zásoba: fáze dne 1 – 9.
  • Cvičení 2: poslech a opakování jednotlivých fází v rytmu rýmované písně.

Učebnice: SB P 11:

  • cvičení 1: určení času na hodinách, dvě ručičky a jejich význam, pouze celé hodiny. Kdy vstávám, snídám, jdu do školy, hraji si, večeřím a jdu spát.
  • Cvičení 2: poslech a hlasité opakování vět a odpovědí.
  • Cvičení 3: ve dvojici jsme se navzájem ptali, odpovídali si a čas zaznamenali na hodinách:

„When do you get up / have brakfast / go to school / go for lunch / play / have diner / clean your teeth / go to bed, etc.“

„at 7 / 8 o’clock, etc.”

Cvičebnice: WB P 11: cvičení 1, 2 a 3 k procvičování času a jeho spojení s každodenními činnostmi.

Vyhlášení studenta měsíce září: Maja – gratulují žáci i učitelé!

Publikováno

07.10.

Nejdříve jsme se protáhli s písničkou,

Zkontrolovali jsme si domácí úkol a zadali si nový:
HOMEWORK: Workbook str. 10 na úterý 14.10.2025

zopakovali jsme si There is/there are a slovíčka z Unit 0

Napsali jsme si testík.
Na konec hodiny jsme se protáhli s videem.

Vyhlásili jsme si studenta měsíce September. – vítězi gratulujeme!

Rozdělili jsme si body v našem DOJO.
A pozor krásně sbíráme bodíky a dnes jsme se dověděli jak se nám vajíčka vylíhnou – Vajíčko se vylíhne jakmile získám 30 bodů – vylíhne se mi „monstrum“ a jakmile získám celkem 60, monstrum se mi změní v mého krásného avatara 🙂

Prosba: kdo ještě neposlal prosím pošlete obrázky, abychom mohli připravit dětem jejich avatary 🙂



Publikováno

07.10.

Najdříve jsme se protáhli s písničkou Stand up.

Dnes jsme pokračovali s naším ABC bookem a písmenkem G Nejdříve jsme se podívali na video na Starfall.
Potom jsme se podívali na video na stránkách LEAP o písmenku G a naučili jsme se nová slovíčka, potom jsme si napsali písmenko G do našeho sešitu a vybarvili jsme si obrázky.
Prosíme doma zopakovat video s písmenkem G, aby se děti naučili slovíčka a správnou výslovnost.

Zkontrolovali jsme si domácí úkol a zadali si nový
HOMEWORK: Workbook str. 10 na úterý 14.10.2025

Potom jsme si napsali první půlku testíku.

Testíky byly prý jednoduché. Opravené je děti dostanou příští hodinu.

Dnes jsme se vyhlásili studenta měsíce September.

Rozdělili jsme si body v našem DOJO. Krásně sbíráme bodíky a dnes jsme se dověděli jak se nám vajíčka vylíhnou – Vajíčko se vylíhne jakmile získám 30 bodů – vylíhne se mi „monstrum“ a jakmile získám celkem 60, monstrum se mi změní v mého krásného avatara 🙂

Ještě nám chybí pár avatarů – poprosím rodiče, aby si s dětmi nejakého vybrali a poslali obrázek, Děkuji

Publikováno

06.10

Class Dojo
We received Class Dojo points for coming to class Prepared and ready for the lesson

Homework
Student’s Book, page 13 due Monday 13th October

Student of the month
The student of the month award was awarded for September

Warm Up
We warmed up our brains and got into English by playing Scattegories in 2 teams

Portfolios
We did exercises describing what we would do if we could time travel to a different time, we had some very interesting answers https://docs.google.com/presentation/d/1ufxT6ilNlkaDTgDY4aYfbUYsH4NH5PdX/edit?slide=id.p1#slide=id.p1

Unit 1 Vocabulary
We started to learn the Unit 1 vocabulary on Page 10 of the Student’s Book

Student’s Book
We completed pages 10, 11 and 12 of the Student’s Book

Warm Down
We warmed down with a flashcard game to make sure that we keep the new vocabulary in our minds

Class dojo
We received Class Dojo points for working hard and speaking English during the lesson

Publikováno

06. 10.

Homework:
WB: P 10, 11 (Work Book/pracovní sešit: strana 10, všechna cvičení)
Vypracovat do: 13. 10. 2025

Rozehřátí: s písní „Go bananas“ ve volném překladu „zbláznit se / vyšilovat /šílet“
jsme si ukázali, jak se odreagovat.

Notebook: dle tabule “What are you wearing today?” / „Co máš dnes na sobě?“
Jmenujeme různé části oblečení i méně obvyklé a zapisujeme si je na tabuli.
Každý žák si pak napíše svou větu do sešitu, s nejméně pěti věcmi, které má na sobě, včetně drobností (earings, bracelet, scarf, cap, hood, underwear).

Učebnice: SB P 10: In the museum:

  • Seznámení s tématem a debata o muzeích, jaká existují, která jsou v Praze a ve kterých jsme byly.
  • Cvičení 1: nová slovní zásoba: queen, knight, crown, helmet, necklace, bracelet, belt, shield, bow and arrow, sword, museum, Egypt, Egyptian, skeleton.
  • Cvičení 2: poslech a oprava zadaných vět, jejich zápis přímo do knihy.
  • Cvičení 3: společně se ptáme otázky a odpovídáme na ně.

10ti sekundový obrázek: jeden žák nakreslí dané slovo z nové slovní zásoby v 10 sekundách, druzí hádají.

Publikováno

06. 10.

Homework:
WB: P 10, Activity 1 a 3 (Work Book/pracovní sešit: strana 10, cvičení 1 a 3)
Vypracovat do: 13.10. 2025

Rozehřátí: diskuse ohledně kliků a dřepů, jak jsme dobří ve sportu.

Kontrola minulého domácího úkolu.

Test z probrané úvodní lekce, rozdělen do dvou částí, jedna před a druhá po přestávce. Žáky jsem celkově i individuálně provedla všemi otázkami, aby si byli jisti, jak k testu správně přistoupit. Všechny děti pracovaly trpělivě a se zaujetím.

Wordsearch: osmisměrka (vysoká čísla písemnou formou) na uklidnění.

Library: každý žák si z knihovny LEAP půjčil jednu tenkou knihu (nebo dvě ještě tenčí😊 ), jejíž součástí je formulář k vypsání krátké zprávy, o čem knížka je. Termín vrácení: 20. 10. (14 dní)

Publikováno

6.10.

Homework due Monday, 13.10.: WB str. 7 cv. 3, str. 9 cv. 1

Library: prosíme o vracení anglických knih z knihovny – ještě nám dvě chybí. Předem moc děkujeme!

Test Day: Ve středu 8.10. máme v plánu napsat si opakování z Unit 0. Objeví se v něm čísla 1-100 (je potřeba umět je i správně napsat), slovní zásoba na téma rodina, přivlastňovací zájmena vyjadřující příbuzenské vztahy (‚s) a vyjadřování, zda je někdo v něčem dobrý či ne – vazba „to be good at/not to be good at“. 

Counting Game: v kroužku jsme si procvičili počítání od 1 do 100 a od 100 do 1
Portfolio: dle „Family Tree“ nakresleného na tabuli jsme doplňovali do vět příbuzenské vztahy 1. Ella is Rebeka and John’s granddaughter. 1. Tom is Anna’s husband. 3. Sarah is Tom’s sister.
Question of the Day:  ptali jsme se a odpovídali, jaké je naše oblíbené číslo – What’s your favourite number?
Unit 0 vocabulary: upstairs, downstairs, cellar, číslovky 21-100;  family tree, grandparents – grandfather, grandmother; parents – mother, father; son, daughter, sister, brother, aunt, uncle, cousin(s), wife
Other information:
Checking homework – společně jsme si zkontrolovali domácí úkol
Family Tree Worksheet – podle stromu života jsme do pracovního listu doplňovali, zda byla tvrzení pravdivá či ne, a kdo říkal uvedené věty
Telephone – hráli jsme hru podobnou naší tiché poště a procvičili jsme si při ní číslovky a jejich hláskování
Student of the Month – ocenili jsme studenta/ku měsíce září a ještě jednou moc gratuĺujeme!!!



Publikováno

6.10.

Homework due Monday, 13.10.: WB str. 10

Bookwork: 
SB str. 10 cv. 1, 2
Unit 1 vocabulary: queen, knight, crown, helmet, necklace, bracelet, belt, shield, bow and arrow, sword
Other information:
Checking homework – společně jsme si zkontrolovali domácí úkol
Test – napsali jsme si opakování z Unit 0. Jakmile budou testíky opravené, děti si je odnesou domů.
Student of the Month – ocenili jsme studenta/ku měsíce září a ještě jednou moc gratuĺujeme!!!
LIbrary – půjčili jsme si knihy z naší anglické knihovny a rozdali si k nim i „Book report“. Jeho vypracování není povinné, ale budeme za něj rády. Datum navrácení knih je za dva týdny, tj. ve pondělí 20. října.
Hot Potato – za zvuku písničky jsem si předávali míček jako „horkou bramboru“ a u koho skončíil v době, kdy přestala hudba hrát, musel říci, co je na obrázkové kartě. Procvičovali jsme si tak slovíčka z Unit 1.

Používáme WordPress (v češtině).