Rubrika: ZŠ Jarov

Publikováno

28. 04.

Homework:
WB: P 106 (Work Book/cvičebnice: strana 106: všechna cvičení)
Vypracovat do: 05. 05. 2026 

Hra „Simon says/ Kuba říká“: procvičování instrukcí a části těla, vhodné k testu.

Rozehřátí: Head Shoulders Knees Song: zábavná píseň na části těla, která se v průběhu opakování zrychluje. Slovní zásoba a synchronizace týmu.

Notebook: podle obrázků se žáci rozhodují, zda-li chlapec/dívka dané věci umí či ne. Odpovědi (he/she can/can’t) si zapisují do sešitu.

The Robot Dance: tématická píseň s tancem k 8. lekci: synchronizace týmu po přestávce a povzbuzení k další práci.

Test z probrané osmé lekce, rozdělen do dvou částí, jedna před a druhá po přestávce. Motivovaly jsme děti, aby pracovaly více samostatně. Žáci se snažili sami číst zadání a soustředěně pracovali.

Wordsearch: osmisměrka: prvňáčci rovněž poprvé ve dvojicích zkusili hledat slova v osmisměrce. Hezky jim to šlo.

Publikováno

27. 04.

Homework:
WB: P 104 E 1,2 a P 105 (Work Book/pracovní sešit: strana 104, cvičení 1 a 2, str. 105: všechna cvičení)
Vypracovat do: 04. 05. 2026 

  • Test: Lekce č. 8: slovní zásoba názvy států, minulý čas prostý: negativa (I didn’t walk) a tvorba otázek (How did you sleep?) Who/What/When/Where/Why/How did you…? .
  • Part I: středa, 29. 04.
  • Part II: pondělí, 04. 05.
  • Prosíme doma zopakovat, přestože vše rovněž procvičujeme v hodinách.

Rozehřátí: kdo chtěl s námi sdílel, co dělal o víkendu.

Notebook: žáci si přečetli věty na tabuli ohledně zajímavostí v různých zemích světa a doplnili, o kterou zemi se podle nich jedná. Správné výsledky si pak sami zkontrolovali.

Kontrola minulého domácího úkolu a zadání nového.

Učebnice SB P 102 – 103, aktivity 1 – 4: Divy světa: přemýšlej a uč se! čtení, poslech s porozuměním, debata a zapisování ohledně přírodních i lidmi vytvořenými divy světa.

Four Corners Game: v každém rohu i jinde jsou umístěny vlajky států ze slovní zásoby. Učitel zadává otázky a každý žák se postaví k vlajce země, o které si myslí, že je správná. Svou odpověď pak řekne nahlas.

Worksheet: Past Tense Questions: pracovní listy na otázky v minulém prostém čase.

Publikováno

28.4.

Song: What do you like to do in the summer?

V kroužku: What do you like to do in the summer? ptáme se a procvičujeme odpovědi s obrázkovými kartičkami

Notebook: doplňujeme fráze podle obrázjových kartiček

Bookwork: nová lekce, unit 9, učebnice SB str. 106 – popisujeme obrázek, opakujeme nové fráze

Nová gramatika: CAN I ….? CAN WE….?

Učebnice SB str. 107 – gramatické video, poslechové cvičení, procvičujeme ve dvojicích.

Chinese whisper, Jumping game: dnes jsme si zahráli Tichou poštu s jednoduchými frázemi

Publikováno

28.4.

Song: What do you like to do in the summer?

V kroužku: What do you like to do in the summer? ptáme se a procvičujeme odpovědi s obrázkovými kartičkami

Starfall: písmenka O-R

Notebook: HORSE, CORN, HORN

Bookwork: nová lekce, unit 9, učebnice SB str. 106 – popisujeme obrázek, opakujeme nové fráze

Nová gramatika: návrhy a odpovědi: Let’s …. Good idea! / Sorry, I don’t want to. / I’m not sure.

Učebnice SB str. 107 – gramatické video, poslechové cvičení, procvičujeme ve dvojicích.

BINGO: dnes jsme si zahráli Bingo s jednoduchými slovy

Publikováno

27.4.

Homework due Monday, 4.5.: WB str. 106 (budeme probírat ve středu)

Library: prosíme o vracení anglických knih z knihovny. Předem děkujeme.

Test Day: Ve středu 29.4. máme v plánu napsat si opakování z Unit 8. Objeví se v něm názvy zemí a jejich vlajky (doporučujeme podívat se do mapy, na jakém kontinentu země leží); z gramatiky pak tvoření otázek a záporných oznamovacích vět v minulém čase. Nezapomeňte si procvičit i nepravidelná slovesa. K opakování můžete využít videa v horní části této stránky a Practice Extra na platformě Cambridge One.

Brain Break: na zahřátí jsme si zahráli pohybovou hru.
Portfolio: doplňovali jsme do vět slovesa v minulém čase např. 1. We ate pasta for dinner, but we ___ (didn’t eat) soup. 2. We played volleyball, but we ___ (didn’t play) basketball. 3. We went to the cinema, but we ___ (didn’t go) to the zoo.
Question of the Day: ptali jsme se a odpovídali, jaká je naše nejoblíbenější letní aktivita – What’s your favourite summer activity?
Bookwork:
WB str. 101 cv. 1, 2
SB str. 100 cv. 2
Unit 8 vocabulary: Egypt, Argentina, India, Australia, Mexico, Brazil, Chile, China, Spain, Turkey, country, flag, continent, eat – min. čas ate
Other information:
Checking homework – zkontrolovali jsme si domácí úkol.
Bingo – zahráli jsme si Bingo a při tom jsme opakovali minulý čas sloves.
Question words – zopakovali jsme si slova, která stojí na začátku otázky – what, where, when, who, which, why, how.

Publikováno

27.4.

Homework due Monday, 11.5.: WB str. 106

Library: prosíme o vracení anglických knih z knihovny. Předem děkujeme.

Brain Break: na zahřátí jsme si zahráli pohybovou hru.
Portfolio: doplňovali jsem do slov chybějící písmena např. p_t _p a t__t = put up a tent 
Question of the Day: ptali jsme se a odpovídali, co budeme dělat v létě – What will you do in the summer?
Bookwork:
SB str. 106 cv. 1, 2
SB str. 107 cv. 1, 2, 3
Grammar:  a bottle/can/loaf/packet/piece of … – používáme k vyjádření množství nebo obsahu něčeho
např. a bottle of lemonade (water, milk); a can of tomatoes (carrots, peas); a packet of crisps (biscuits); a piece of cake (cheese)
Unit 9 vocabulary: sail a boat, swing on a rope, dive into the water, row a boat, dry your clothes, make a raft, put up a tent, make a fire, collect wood
Other information:
Checking homework – zkontrolovali jsme si domácí úkol.
Baamboozle Online Game – procvičovali jsme novou gramatiku prostřednictvím interaktivní hry. Zahrát si ji můžete znovu doma zde.
Zombie – zahráli jsme si hru na procvičení slovíček z Unit 9.
Bingo – zahráli jsme si Bingo a při tom jsme opakovali minulý čas sloves.

Publikováno

28.4.

POZOR 30.4. budeme psát testík z Unit 8

Protáhli jsme se s písníčkou I Am A Robot

Pracovali jsme se Starfall. Vowel Teams – ea a udělali jsme si pracovní list.

Zkontrolovali jsme si domácí úkol a zadali si nový
HW: str. 105 pouze cvičení 1 a 3 na 5.5.

Vypracovali jsme si pacovní list s robotem.

Zahráli jsme si Kroužkovanou – opakovali jsme k testíku.

Pracovali jsme se WB na straně 101.

Na procvičování slovíček jsme pro vás připravili pár her: Pexeso, Wordsearch, Spelování, Listen, See and Pick, Crossword

Vyhlásili jsme si Studenta dne a rozdali body do Class Dojo.

Publikováno

28.4.

POZOR 30.4. budeme psát testík z Unit 8

Protáhli jsme se s písníčkou What Do You Like To Do?

MDR: kreslili jsme obličeje podle pokynů – happy, sad,…

Zkontrolovali jsme si domácí úkol a zadali si nový
HW: str. 100(celá str.), 105(cv.1 a 3) na 5.5.

Pracovali jsme se SB na straně 102 a 103 a povídali jsme si o Sportovním vybavení.

Zahráli jsme is ve dvojicích hru spoj otázky a odpovědi.
Zahráli jsme si Kroužkovanou jako opakování k testíku.

Na procvičování slovíček jsme pro vás připravili pár her: Pexeso-sport, Crossword, WordsSearch, Listen, Spelování

Vyhlásili jsme si Studenta dne a rozdali body do Class Dojo.

Publikováno

27.4.

Question: různé otázky (What/Where/Who/How long…?)

Notebook: odpovědi na otázky, procvičování států

Krátké procvičení otázek a odpovědí v minulém čase.

Po zopakování jsme si napsali test z 8. lekce a po testu jsme luštili osmisměrku.

Nová lekce: poslední lekce, Unit 9, popisujeme obrázek a učíme se nové fráze. Fráze jsme si opakovali a procvičovali s Miss Deannou.

Na konci hodiny jsme hráli hru Kahoot.

Publikováno

27.4.

Question: různé otázky v budoucím čase

Notebook: zamotané věty

Krátké procvičení budoucího času a tvoření příslovcí.

Po zopakování jsme si napsali písemnou část testu z 8. lekce a po testu jsme luštili osmisměrku.

Nová lekce: poslední lekce, Unit 9, popisujeme obrázek a učíme se nové fráze. Fráze jsme si opakovali a procvičovali s Miss Deannou.

Na konci hodiny jsme hráli hru Werewolf.

Používáme WordPress (v češtině).